PLAN DE COURS NB
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Description

1er cycleAnnée universitaire : 2004-2005Sigle du cours: COM 1560 ATrimestre : HiverHiverHiver Titre du cours: Communication Informatisée 1Crédits: 3Professeur : Jorge ZeledonAssistant : Antoine Blanchet Jour : MardiHeure : 16h00 - 19h00Salle : A-325Faculté des arts et des sciencesDépartement de CommunicationPLAN DE COURSDESCRIPTION SELON L’ANNUAIREInitiation à divers logiciels d’informatisation de la communication.Problématique du choix et de l’évaluation.PLACE DU COURS DANS LE PRO GRAMMECours obligatoire :• Baccalauréat spécialisé en Sciences de la communication• Baccalauréat bi-disciplinaire en Sciences de la communication et Science PolitiqueCours optionnel :• Mineur en Science de la communicationOBJECTIFS GÉNÉRAUXLe cours a pour but majeur d’offrir aux étudiantes et étudiants l’occasion de réaliser un projet communicationnel informatisé en collaboration menant à une compréhension théorique et pratique des étapes nécessaires à la production d’objets selon les exigences du marché de travail hypermédia, de maisons de publication et d’agences de communication et marketing.Une connaissance de base de trois logiciels et une compétence communicationnelle minimale seront requises. Le cours sera fondé sur un projet d’apprentissage réalisé en collaboration (équipe de deux à quatre personnes).Le cours a également comme objectif de fournir une formation technique et pratique tout en assimilant l’importance et l’utilisation du langage ...

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Langue Français

Extrait

1er cycle
Année universitaire : 2004-2005
Sigle du cours: COM 1560 ATrimestre : HiverHiverHiver
Titre du cours:
Communication Informatisée 1
Crédits: 3Professeur : Jorge Zeledon
Assistant : Antoine Blanchet Jour : Mardi
Heure : 16h00 - 19h00Salle : A-325
Faculté des arts et des sciences
Département de CommunicationPLAN DE COURS
DESCRIPTION SELON L’ANNUAIRE
Initiation à divers logiciels d’informatisation de la communication.
Problématique du choix et de l’évaluation.
PLACE DU COURS DANS LE PRO GRAMME
Cours obligatoire :
• Baccalauréat spécialisé en Sciences de la communication
• Baccalauréat bi-disciplinaire en Sciences de la communication
et Science Politique
Cours optionnel :
• Mineur en Science de la communication
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Le cours a pour but majeur d’offrir aux étudiantes et étudiants l’occasion de
réaliser un projet communicationnel informatisé en collaboration menant
à une compréhension théorique et pratique des étapes nécessaires à la
production d’objets selon les exigences du marché de travail hypermédia,
de maisons de publication et d’agences de communication et marketing.
Une connaissance de base de trois logiciels et une compétence
communicationnelle minimale seront requises. Le cours sera fondé sur un
projet d’apprentissage réalisé en collaboration (équipe de deux à quatre
personnes).
Le cours a également comme objectif de fournir une formation technique et
pratique tout en assimilant l’importance et l’utilisation du langage graphique
en tant que concept visuel et processus de communication.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
À la fin du cours, les étudiants et les étudiantes devront avoir une
connaissance de base de :
• l’illustration graphique (logiciel Illustrator)
• du traitement de photos et de graphiques d’origine numérique ou
analogique (logiciel Photoshop)
• la mise en page (logiciel InDesign)
Les étudiantes et les étudiants devront avoir davantage une compétence
à l’égard :
• du processus de planifi cation et de réalisation dʼun projet communication-
nel de présentation professionnelle
2CALENDRIER DE PRÉSENTATION DE LA MATIÈRE
11 janvier
• Présentation du cours
• Évaluation des connaissances informatiques des étudiants et étudiantes
• Introduction au système et à l’interface, au fonctionnement du réseau.
18 janvier
• Préparation conceptuelle des projets communicationnels.
• Illustrator (1) : Introduction au logiciel. Images bitmap vs images vectorielles,
l’interface illustrator : outils de sélection de création, de transformation ;
modalités d’affi chage. Formats graphiques (AI, EPS, TIFF, GIF, JPEG). Formes
élémentaires, sélection et déplacement, couleurs, transformations.
25 janvier
• Illustrator (2) : Dessin vectoriel. Dessin à main levée. Palettes fonctionnelles .
Transformations. Calques. Langage graphique et signifi cation.
• Exercices pratiques.
1 février
• Illustrator (3) : Masques. Effets et pathfi nder. Intégration des textes et
des images bitmap. Importation et exportation de documents. Méthodes
de fi ltrage, effets. Diagrammes et graphiques. Techniques d’impression :
numérique vs. Offset.
• Exercices pratiques et atelier de production du dessein Illustrator.
8 février
• Photoshop (1) : L’interface (outils, palettes, affi chage, raccourcis), Initiation au
traitement des images (numérisation, rotations, fi ltres, duplication, coupage
et déplacement, calques). Modalités de couleurs. Résolution graphique et
utilisations. Méthodes de sélection.
• Exercices pratiques.
REMISE DES PROJETS DE COMMUNICATION
• Évaluation formative
15 février
• Photoshop (2) : Formats graphiques et enregistrement. Dimensionnement,
recadrage, règles, repères et grille de l’image. Utilisation des calques, effets,
styles et modalités de transition. La numérisation : techniques et problèmes.
• Exercices pratiques.
322 février
• Photoshop (3) : Calques, effets, styles et modalités de transition (2).
Importation et traitement d’objets Illustrator. Composition (l’intégration des
textes et d’objets). Retouche (outils). Masque et canaux de couleurs.
• Exercices pratiques.
REMISE ILLUSTRATOR : DESSIN ET BILAN
(PAPIER ET FICHIER INFORMATIQUE)
1 mars
• Semaine d’activités libres
8 mars
• Photoshop (4) : Retouche d’image (2). Filtres. Formes et tracés.
Exportation et préparation de graphiques pour le Web.
• Exercices pratiques et atelier de fi nalisation du montage photoshop.
15 mars
• InDesign (1) : L’interface (barre d’outils, palettes, affi chage), initiation au
design (outils de montage et dessin, calques, masques, typographie).
Confi guration des pages, traitement du texte (production et édition),
enregistrement des fi chiers.
• Exercices pratiques.
REMISE PHOTOSHOP : MONTAGE ET BILAN
(PAPIER ET FICHIER INFORMATIQUE)
22 mars
• Évaluation sommative
• InDesign (2) : TTTextes, styles, tabulations, césure et justifi cation. Insertion, cation. Insertion, cation. Insertion,
dimensionnement, déplacement et affi chage d’images et de hyperliens.
Dessin vectoriel.
• Exercices pratiques.
29 mars
• InDesign (3) : Convergence de formats et d’applications. Livres, tables
de matières et indexation. Format PDF. Exportation et distribution de
documents électroniques.
• Exercices pratiques et atelier de fi nalisation de la campagne de communication.
5 avril
• Atelier de fi nalisation de la campagne de communication.
12 avril et 19 avril
• Présentation en classe des projets d’équipe : présentation de la campagne.
REMISE INDESIGN ET DOSSIER DE PRÉSENTATION : FICHIER
INFORMATIQUE, DOCUMENTS IMPRIMÉS ET BILANS (19 avril)
4MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Approche
L’approche pédagogique - projet sera appliquée dans le cours. Les étudiants
devront considérer la salle de cours comme une agence de communication,
dans laquelle ils discuteront et réaliseront leurs projets spécifi ques.
Dynamique dans la salle de cours
Lectures explicatives et exploration dirigée des fonctions de base des logiciels
étudiés, suivis des exercices d’entraînement des habiletés de base (préparés
par le professeur). La production du projet sera réalisée en équipe de deux
à quatre étudiants.
Service personnalisé aux étudiantes et étudiants
Le professeur sera disponible sur rendez-vous les jeudis après-midi
(16:00 - 19:00) pour aider les étudiants et les étudiantes à développer leurs
projets.
BESOINS ET RESSOURCES
Besoins matériaux
• Un disque CD-R ou CD-RW que vous pourrez vous procurer au local
B-426.
• Une quinzaine de dollars pour frais d’impression
• Il est préférable dʼavoir une connexion Internet chez vous
Ressources
Le professeur fournira un CODEX de base gratuit et des ressources (manuels
en ligne, sites avec des plusieurs ressources, présentations PowerPoint)
dans le site web du cours (http//:www.cominfo.ca.tc).
Des manuels d’utilisation des logiciels sont également disponibles en ligne
(fonction Aide/Help des applications) ou sur demande. Pour consulter les
manuels disponibles aux étudiants, s’adresser à Marie-Hélène Duplain au
local A-324.
Pour une connaissance technique avancée, il est recommandable de se
procurer un ouvrage explicatif du logiciel désiré. Les librairies offrent plusieurs
éditions techniques avancées sur les logiciels utilisés dans le cours. Le
professeur fournira des références sur demande.
Les ordinateurs du local A-325 seront disponibles selon l’horaire affi ché pour
les travaux extra-classe.
Il faut absolument que vous ayez accès au courrier électronique pour accéder
aux informations complémentaires du cours.
5MODE D’ÉVALUATION
Critères d’évaluation
L’évaluation prendra en considération l’intégration de toutes les activités
requises. Le but est la production d’une campagne de communication
incluant les documents InDesign préparées avec des dessins Illustrator et
des montages Photoshop.
Projet
Les critères pour la réussite sont :
a) la présentation d’un projet écrit avec l’objectif, la justifi cation, le public
ciblé, les ressources disponibles, l’échéancier, et la conception du design
de la campagne qui devra indiquer la stratégie de production et de diffusion
des documents imprimés préparés avec InDesign (affi che, volant, dépliant,
annonce, pochette DC, bulletin, revue, journal, carte d’affaires ...)
b) consistance du produit à l’égard de l’objectif communicationnel et

  • Univers Univers
  • Ebooks Ebooks
  • Livres audio Livres audio
  • Presse Presse
  • Podcasts Podcasts
  • BD BD
  • Documents Documents