Choisir l Université en 2015
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Insertion Pro Formations et cursus Aide à la réussite Vie étudiante et associative Mobilité internationale Handicap É O GENEVIÈVE FIORASO, secrétaire d’État chargée de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a rentrée 2014-2015 doit marquer l’entrée cette rentrée, encourage l’innovation, l’esprit de en vigueur des dispositions prévues par projet, le goût du risque et le travail coopératif. la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013 en faveur de Les regroupements d’établissements, qui l’attractivité de l’enseignement supérieur couvrent maintenant l’ensemble des pôles uniet de la réussite de tous. Faire aujourd’hui versitaires, principalement sous la forme de le choix de l’Université, comme l’ont fait COMUE (communautés d’universités et d’étacette année 63 % des étudiants, c’est blissements), inscrivent les universités, les écoles SOMMAIREs’engager dans une formation d’excellence, et les organismes de recherche partenaires dans moderne, ouverte à l’international, et attentive une dynamique territoriale favorable au renforFORMATIONS à la réussite et à l’insertion professionnelle de cement des liens entre universités et entreprises. ET CURSUS p. 4ses étudiants. L’Université doit devenir aussi le lieu privilégié INSERTIONLa valeur de l’enseignement universitaire de la formation tout au long de la vie en dévePROFESSIONNELLE p. 6français est reconnue dans le monde entier.

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Publié le 05 décembre 2014
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Insertion Pro
Formations et cursus
Aide à la réussite
Vie étudiante et associative
Mobilité internationale
HandicapÉ O
GENEVIÈVE FIORASO,
secrétaire d’État chargée
de l'Enseignement supérieur
et de la Recherche
a rentrée 2014-2015 doit marquer l’entrée cette rentrée, encourage l’innovation, l’esprit de
en vigueur des dispositions prévues par projet, le goût du risque et le travail coopératif.
la loi sur l’enseignement supérieur et la
recherche du 22 juillet 2013 en faveur de Les regroupements d’établissements, qui
l’attractivité de l’enseignement supérieur couvrent maintenant l’ensemble des pôles
uniet de la réussite de tous. Faire aujourd’hui versitaires, principalement sous la forme de
le choix de l’Université, comme l’ont fait COMUE (communautés d’universités et
d’étacette année 63 % des étudiants, c’est blissements), inscrivent les universités, les écoles SOMMAIREs’engager dans une formation d’excellence, et les organismes de recherche partenaires dans
moderne, ouverte à l’international, et attentive une dynamique territoriale favorable au
renforFORMATIONS à la réussite et à l’insertion professionnelle de cement des liens entre universités et entreprises.
ET CURSUS p. 4ses étudiants.
L’Université doit devenir aussi le lieu privilégié
INSERTIONLa valeur de l’enseignement universitaire de la formation tout au long de la vie en
dévePROFESSIONNELLE p. 6français est reconnue dans le monde entier. Elle loppant des offres de formation adaptées, en lien
est plébiscitée par les étudiants étrangers : cette avec les régions. La société apprenante et
l’écoAIDE À LA RÉUSSITE p. 8année, ils sont 300000 à avoir choisi la France nomie de la connaissance n’ont pas de frontières.
pour poursuivre leurs études, en majorité à l’Uni- L’ouverture à l’international est donc un impératif.
VIE ÉTUDIANTE versité. Nourrie par la recherche de haut niveau Cette année, la France est redevenue le troisième
ET ASSOCIATIVE p. 10menée par les enseignants-chercheurs, l’univer- pays d’accueil pour les étudiants étrangers, et
sité bénéficie aujourd’hui aussi de pédagogies le premier de langue non anglophone. Déjà
MOBILITÉinnovantes, favorisant l’interactivité, le suivi per- deuxième pays bénéficiaire du programme
ErasINTERNATIONALE p. 12sonnalisé et la réussite des étudiants. Le numé- mus, la France sera, grâce au nouveau
prorique facilite et accélère cette évolution, qui est gramme Erasmus + (2014-2020), de plus en plus
presque une révolution : fab-labs, jeux sérieux, ouverte à l’Europe, en particulier pour les filières HANDICAP p. 14
amphis renversés, MOOC, apprentissage de la professionnelles et technologiques, là où les
conduite de projets… L’Université est bel et bien jeunes issus de milieux plus modestes en ont
en mouvement ! L’Université encourage égale- encore plus besoin. Là encore, c’est un gage
ment l’autonomie en permettant aux étudiants d’insertion professionnelle réussie, puisque les
de construire leur propre parcours. Grâce à la étudiants ayant effectué un séjour à l’étranger
simplification des intitulés de licence (52 intitulés ont 60 % de chances supplémentaires de trouver
de licences générales à la rentrée 2014, contre un emploi. Le développement de cours en anglais
1800 diplômes auparavant !), la formation est est également utile pour garantir la réussite de
plus lisible, donc plus accessible. La spécialisation nos étudiants et l’attractivité de notre système,
progressive des cursus favorise une orientation en particulier pour les pays émergents. Nous ren- Une publication du ministère de
plus souple et mieux accompagnée. Cette nou- forçons par ailleurs nos partenariats avec le l’Éducation nationale, de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche velle organisation permet également d’offrir aux Maghreb et l’Afrique subsaharienne : la
francoen partenariat avec l’Étudiant étudiants un socle de connaissances plus large, phonie est une chance et une opportunité
culessentiel dans une société aux mutations rapides, turelle, scientifique, stratégique et économique
qu’il faut savoir anticiper. pour notre pays.
23, rue de
Châteaudun, L’Université, c’est aussi le choix d’une inser- L’Université, en cette rentrée 2014, c’est
75308 Paris cedex 09,
tion professionnelle réussie. La formation univer- donc un enseignement d’excellence, en synergie tél. 01.75.55.40.40.
sitaire ne conduit plus uniquement à des carrières avec la recherche, mais c’est dans le même temps Internet : www.letudiant.fr
Coordinatrice : Hélène Lesourdacadémiques. Le diplôme du doctorat est de la garantie d’une meilleure insertion
professionRédaction : Camille Pons, Gabrielleplus en plus reconnu pour accéder à la haute nelle grâce une orientation choisie, un parcours
Blanchout et Natacha Lefauconnier
administration et au secteur privé, même si un personnalisé et une large ouverture à l’environ- Secrétariat de rédaction : Sylvie Hamon
effort de conviction doit encore être fait pour nement socio-économique et à l’international. Conception graphique : Éliane Degoul
amplifier cette tendance. Plus largement, les par- Photo de couverture : Steve Murez
Photos : Daniel Nowak, Jérôme Plon,cours accordent désormais une place plus grande Je souhaite que cette année soit pour
chaCaroline Pottier, Olivier Guerrin,à l’alternance, à l’apprentissage et à des stages cune et chacun d’entre vous celle de la
construcStarting-Block 2013
intégrés à la formation, qui facilitent ensuite l’in- tion d’un projet d’études couronné de succès, Fabrication : Pascale Supernant
sertion professionnelle. Enfin, le nouveau statut dans une université ouverte, plurielle et plus que Impression-brochage : Roularta Printing
(Belgique)d’« étudiant entrepreneur », opérationnel dès jamais en mouvement !
www.enseignementsup-recherche.gouv.fr 3
DIT
© MENESR/XRPicturesL’Université propose des formations dans tous les prenez de passion pour un domaine et si vous
souhaitez faire de la recherche. C’est aussi l’un Le M1 est une très bonne domaines, avec des diplômes validant de deux à huit
préparation aux concours car lades atouts majeurs de l’université : elle permetannées d’études après le bac! Avec de plus en plus formation jongle bien entrede prendre le temps de mûrir son projet.
J’AI un bAc ES (ou L), de passerelles entre les filières. acquisition de connaissances et
DoIS-JE REnoncER LES FILIÈRES SCIENTIFIQUES pédagogie-didactique. Mieux,
AuX ÉTuDES
on y développe l’esprit critique : ScIEnTIFIQuES ? Maths, physique, chimie, biologie, sciences de
Non, certaines que pensez-vous de ce manuel ?tudes courtes ou études longues ? Les dispensée une formation plus théorique et axée la Terre et environnement, informatique… En
universités vous TIMOTHÉE GOUBERTqu’auriez-vous fait ?… deux options sont possibles et le choix sur une spécialisation disciplinaire progressive. sciences, toutes les spécialisations sont possi-donnent la possibilité Étudiant en master 2Quant aux deux stages, ilsde suivre un de l’une ou de l’autre n’est pas définitif. L’Université propose de plus en plus de dispo- bles, avec une quinzaine de mentions en licence. métiers de l’enseignement,
cursus scientifique constituent un bon moyen
Les DUT (diplômes universitaires de tech- sitifs pour vous assurer que les débouchés de Votre choix peut se faire progressivement : le de l’éducation et de la
via une année de vérifier si le métier nous plaît formation, à l’universiténologie), délivrés par les IUT, ou bien les votre formation correspondent bien au métier premier semestre de licence 1 est souvent com-de remise à niveau.
tout en nous mettant un pied à
Paris-Ouest-NanterreDEUST (diplômes d’études universitaires que vous souhaitez exercer. Par exemple, il mun, et le choix d’une mention n’intervient qu’à La-Défense.

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