L’ESSENTIEL : LES HABITANTS DE L’EUROPE DANS LE PEUPLEMENT DE LA TERRE

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L’ESSENTIEL : LA CHRETIENTE MEDIEVALE Dates : 508-507 av JC : réformes de Clisthène 490 av JC : victoire athénienne de Marathon 480 av JC : victoire grecque de Salamine 443-429 av JC : stratégies de Périclès 431-404 av JC : guerre du Péloponnèse contre

Publié le : dimanche 24 janvier 2016
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L’ESSENTIEL : LA CHRETIENTE MEDIEVALE Dates: 508-507 av JC : réformes de Clisthène 490 av JC : victoire athénienne de Marathon 480 av JC : victoire grecque de Salamine 443-429 av JC : stratégies de Périclès 431-404 av JC : guerre du Péloponnèse contre Sparte ; défaite athénienne 411 et 404 av JC : tentatives oligarchiques 338 av JC : défaite athénienne de Chéronée contre Philippe II de Macédoine 322 av JC : abolition de la démocratie à Athènes
Vocabulaire: - cité, citoyen, esclave, métèque, démocratie, ecclésia, Boulé, Héliée, ostracisme, magistrat, stratège, agora, Pnyx, Acropole - éphébie, hoplite, religion civique, Parthénon - oligarchie, misthos, démagogie
Connaissancesattendues: - savoir définir ce qu’est un citoyen athénien et savoir quels sont des droits et ses devoirs démocratie athénienne est directe mais encadrée par des magistrats - pouvoir expliquer en quoi il s’implique dans la vie de la cité et à quelles occasions - pouvoir expliquer en quoi - connaître les grands débats de la démocratie athénienne : discussions sur l’égalité des citoyens, les autres formes de gouvernement possibles, la démagogie, les menaces liées à la guerre
Savoirfaire: - savoir mettre en relation des documents de nature différente - savoir analyser des images (vase, pièces de monnaie…) - réaliser une fiche biographique
L’ESSENTIEL : LA CITOYENNETE DANS L’EMPIRE ROMAIN (Ie-IIIe S) Dates: - 27 : fondation de l’empire par Auguste 48 : les tables claudiennes accordent aux citoyens de la Gaule le droit de faire partie du Sénat romain 212 : édit de Caracalla qui étend la citoyenneté à tous les hommes libres de l’empire (476 : dislocation de l’empire romain d’occident 1453 : fin de l’empire byzantin)
Vocabulaire: - empire, droit latin, ordre sénatorial, ordre équestre, plèbe - romanisation, forum, decumanus/cardo, syncrétisme
Connaissancesattendues: - savoir définir ce qu’est un citoyen romain et savoir quels sont des droits et ses devoirs ; connaître le concept de « citoyenneté ouverte » - connaître les deux grandes phases d’extension de la citoyenneté romaine : les tables claudiennes et l’édit de Caracalla, et les interrogations qu’elles peuvent soulever - comprendre que l’extension de la citoyenneté s’accompagne de la romanisation des provinces dirigées par Rome - comprendre que plus la citoyenneté s’étend, moins le statut de citoyen devient important sur le plan politique
Savoirfaire: - savoir mettre en relation des documents de nature différente - savoir analyser des images (mosaïques …) - savoir confronter différents points de vue
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