L͛ducation populaire & la Jeunesse

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L͛ ducation populaire & la Jeunesse auĐƈƵƌrégionalesdes politiques Une ambition émancipatrice >ĞƐ ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƐ ĚĞ ũĞƵŶĞƐƐĞ Ğƚ Ě͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ƉŽƉƵůĂŝƌĞagissent ƉĂƌ ů͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ͕ ů͛ĞdžƉĠƌŝŵĞŶƚĂƚŝŽŶ͕ ůĂ participation et la mobilisation citoyenne afin de permettre auxŝŶĚŝǀŝĚƵƐ Ě͛ĂĐƋƵĠƌŝƌ ƵŶ ƐĞŶƐ ĐƌŝƚŝƋƵĞ͕ Ě͛ġƚƌĞ acteurs de leur projet de vie, de se construire comme citoyens. Un projet de transformation sociale >ĞƐ ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƐ ĚĞ ũĞƵŶĞƐƐĞ Ğƚ Ě͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ƉŽƉƵůĂŝƌĞinscrivent leurs actions dans une perspective de transformation sociale, afin de tendre vers une société plus juste, plus solidaire, plus écologique, plus responsable et plus démocratique. hŶĞ ĨŽƌĐĞ Ě͛ŝŶŶŽǀĂƚŝŽŶ ƐŽĐŝĂůĞ >ĞƐ ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƐ Ě͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ƉŽƉƵůĂŝƌĞdémontrentrégulièrement ƋƵ͛ĞůůĞƐ ƐŽŶƚdes «éclaireuses » ou des « pionnières »ĚĂŶƐ ů͛ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƚŝŽŶ ĚĞ ƉƌŽďůĠŵĂƚŝƋƵĞƐ ƐŽĐŝĠƚĂůĞƐ ĠŵĞƌŐĞŶƚĞƐ Ğƚ ĚĂŶƐ ůĞ ĚĠǀĞůŽƉƉĞŵĞŶƚ Ğƚ ů͛ĞdžƉĠƌŝŵĞŶƚĂƚŝŽŶ ĚĞ ŵĠƚŚŽĚĞƐ Ğƚ ĚĞ ŵŽĚĞƐ Ě͛ĂĐƚŝŽŶ ŶŽǀĂƚĞƵƌƐ͘ >Ğ Z : W ƉĂƌƚŝĐŝƉĞ ă ů͛ĂŶŝŵĂƚŝŽŶ ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂůĞ à travers un réƐĞĂƵ ŝŵƉůĂŶƚĠ ƐƵƌ ů͛ĞŶƐĞŵďůĞ ĚƵ ƚĞƌƌŝƚŽŝƌĞ ƌŚƀŶĂůƉŝŶ͘ >ĞƐ ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƐ ĚƵ Z : W ƐŽŶƚ ƉĂƌƚĞŶĂŝƌĞƐ ĚĞƐ ĐŽůůĞĐƚŝǀŝƚĠƐ ĚĂŶƐ ů͛ĠůĂďŽƌĂƚŝŽŶ͕ ůĂ ŵŝƐĞ ĞŶ ƈƵǀƌĞ Ğƚ ů͛ĠǀĂůƵĂƚŝŽŶ ĚĞƐ ƉŽůŝƚŝƋƵĞƐ ůŽĐĂůĞƐ ƌĞůĞǀĂŶƚ ĚƵ ĐŚĂŵƉ :ĞƵŶĞƐƐĞ Ğƚ ĚƵĐĂƚŝŽŶ WŽƉƵůĂŝƌĞ͘ Le CRAJEP a pour mission de défendre et de porterlesŝŶƚĠƌġƚƐ ĚĞ ů͛ĞŶƐĞŵďůĞ ĚĞƐ ƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƐ ĚĞ :ĞƵŶĞƐƐĞ Ğƚ Ě͛ ĚƵĐĂƚŝŽŶ WŽƉƵůĂŝƌĞ( A.J.E.P)auprès des institutions publiques.
Publié le : mardi 17 novembre 2015
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LEducation populaire & la Jeunesse auĐœuƌrégionalesdes politiques
Une ambition émancipatrice Les assoĐiatioŶs de jeuŶesse et d’ĠduĐatioŶ populaiƌeagissentpaƌ l’ĠduĐatioŶ, l’expĠƌiŵeŶtatioŶ, la participation et la mobilisation citoyenne afin de permettre auxiŶdividus d’aĐƋuĠƌiƌ uŶ seŶs ĐƌitiƋue, d’ġtƌe acteurs de leur projet de vie, de se construire comme citoyens. Un projet de transformation sociale Les assoĐiatioŶs de jeuŶesse et d’ĠduĐatioŶ populaiƌeinscrivent leurs actions dans une perspective de transformation sociale, afin de tendre vers une société plus juste, plus solidaire, plus écologique, plus responsable et plus démocratique. UŶe foƌĐe d’iŶŶovatioŶ soĐialeLes assoĐiatioŶs d’ĠduĐatioŶ populaiƌedémontrentrégulièrementƋu’elles soŶtdes «éclaireuses » ou des « pionnières »daŶs l’ideŶtifiĐatioŶ de pƌoďlĠŵatiƋues soĐiĠtales ĠŵeƌgeŶtes et daŶs le dĠveloppeŵeŶt et l’expĠƌiŵeŶtatioŶ de ŵĠthodes et de ŵodes d’aĐtioŶ Ŷovateuƌs. Le CRAJEP paƌtiĐipe à l’aŶiŵatioŶ teƌƌitoƌiale à travers un réseau iŵplaŶtĠ suƌ l’eŶseŵďle du teƌƌitoiƌe ƌhôŶalpiŶ.Les assoĐiatioŶs du CRAJEP soŶt paƌteŶaiƌes des ĐolleĐtivitĠs daŶs l’ĠlaďoƌatioŶ, la ŵise eŶ œuvƌe et l’ĠvaluatioŶ des politiƋues loĐales ƌelevaŶt du Đhaŵp JeuŶesse et EduĐatioŶ Populaiƌe.
Le CRAJEP a pour mission de défendre et de porter lesiŶtĠƌġts de l’eŶseŵďle des AssoĐiatioŶs de JeuŶesse et d’EduĐatioŶ Populaiƌe( A.J.E.P) auprès des institutions publiques. Il est un espace de valorisation et de pƌoŵotioŶ des aĐtivitĠs paƌ l’ĠĐhaŶge et le dialogue ĐoŶstaŶt eŶtƌe les diffĠƌeŶts ƌĠseaux.En plusd’ġtƌe uŶ lieu de ƌĠflexion et de débat, le CRAJEPaussise veut ġtƌe uŶ ĐoŵitĠ d’ĠlaďoƌatioŶ collective, de représentation et de contribution, auprès des pouvoirs publicssur les questions concernant la JeuŶesse et l’ÉduĐatioŶ Populaiƌe. Il a doŶĐ pouƌ aŵďitioŶ d’appoƌteƌ l’expeƌtise, de valoƌiseƌ les ƌĠflexioŶs, et de faire entendre les exigences des associations de jeunesseet d’ĠduĐatioŶ populaiƌeconcernant les politiques de jeunesse et de démocratie participative. Il a vocation à tisser un partenariat spécifique avec l’ĠĐheloŶ ƌĠgioŶal afiŶ de paƌtiĐipeƌ à l’Ġlaďoration des politiques de jeunesseet d’ĠduĐatioŶ populaiƌe
CRAJEPRHONE-ALPES43 rue Salomon Reinach69007 LYON Franck PRESUMEY, Président, 06 52 58 92 05 Gilles DE ROSA, Secrétaire, 06 80 60 13 68 Mail : contact@crajeprhonealpes.org
Défisetenjeuxd’uŶepolitique régionalede jeuŶesse et d’ĠduĐatioŶ populaiƌe Pour des politiques transversales
Rhône-Alpes Auvergne, une nouvelle entité territoriale Le CRAJEP Rhône-Alpes s’eŶgage à aĐĐoŵpagner les politiques Une densité urbaine importante pour que la priorité donnée à la jeunesse permette de La deuxième région plus peuplée de transformer le regard que la société porte sur ses jeunes et de France faire de la transversalité un mode de fonctionnement Des réalités géographique disparates permanent. Des jeunesses plurielles Les Jeunes : Un atout pour les territoires Citoyensd’aujouƌd’huiet de demain, les jeunes sont des piliers pourl’aveŶiƌd’uŶterritoire, permettant de faire vivre et de dynamiser les espaces dans lesquels ils vivent. Des jeunes dotés decompétences socialesetqui ontunevoix àfaiƌe eŶteŶdƌe daŶs l’ĠlaďoƌatioŶ et à la ŵise eŶ œuvƌe des politiques locales. Des jeunespoƌteuƌs d’iŶitiatives et de pƌojetsqui nourrissent lesactions territoriales et qui contribuent au dynamisme et àl’ĠĐoŶoŵie desbassins de vie.Unedouble urgence :démocratique (reconnaître les jeunes commedes citoyens à part entière) et économique et sociale (répondre auxinégalités d'accès aux droits sociaux des jeunes). Les compétences de la Région : Pour la construction dune approche intégrée des politiques de jeunesseMais, les jeunes, dans le contexte de crise économique et démocratique actuelle, subissent de nombreuses inégalités et de difficultésd’aĐĐessiďilitéen termes de mobilité, de loisirs,d’eŵploi,de logement. Ceci doit nous alerter et nous amener à réfléchir à une approche transversale et globale pour la jeunesse.La loi NOTRe a pris le pari de préciser les compétences de chaque collectivité. Elle favorise un échelon régional fort qui doit être ŵoteuƌ pouƌ le dĠveloppeŵeŶt ĠĐoŶoŵiƋue, l’ĠgalitĠ desUn regard spécifique sur la jeunesse dans chacune des territoires et le développement durable. PaƌĐe Ƌue les jeuŶes soŶt les aĐteuƌs d’aujouƌd’hui et de deŵaiŶpolitiques régionales au service de leur territoire, la politique régionale ne peut pas envisagées est donc une faiƌe l’iŵpasse d’uŶe politiƋuejeunesse transversale et inclusive condition essentielle pour Les jeunes vivent des inégalités spécifiques : particulièrement construire un territoire juste touchés par le chômage, leur entrée dans la vie active est et compétitif. ƌetaƌdĠe. L’aĐĐğs à l’eŵploi ĐoŶditioŶŶe uŶe pluƌalitĠ d’autƌes éléments: l’iŶdĠpeŶdaŶĐe fiŶaŶĐiğƌe, l’aĐĐğs à uŶ logeŵeŶt de qualité, la construction de sa proprefaŵille, l’aĐĐğs aux loisiƌs et à la culture….Cette accessibilité aux droits fondamentaux est nécessaire pour renforcer le vivre ensemble.
Propositions pour des politiques régionales dejeunesseetd’ĠduĐatioŶ populaire
PaƌĐe Ƌue les AssoĐiatioŶs de JeuŶesse et d’EduĐatioŶ populaiƌe soŶt au plusprès des teƌƌitoiƌes de vie, Ƌu’elles tƌavailleŶt de ĐoŶĐeƌt aveĐ les ĐitoyeŶs, elles sont force de propositions. Les CRAJEP doivent être soutenus dans leur fonction de coordination, de promotion et de représentation du secteur Jeunesse & Education populaire en régionFavoriser le vivreeŶseŵďle et l’edžpĠƌieŶĐe vĠĐuedes valeurs citoyennes Favoƌiseƌ l’iŶŶovatioŶ teƌƌitoƌialepar la prise en compte des expertises locales et citoyennes. SoutieŶ audž pƌojets Ƌui ĐoŶĐouƌeŶt à l’appƌeŶtissage et à l’edžeƌĐiĐe dela citoyennetéAccessibilité aux droits réelspar la valorisation de démarches actives Soutien des structures de proximité Promouvoirl’eŶgageŵeŶtdes jeunesValorisation et Soutien des dispositifsd’eŶgageŵeŶts existaŶts: Animation Volontaire, Chantiers Internationaux, Juniors AssociationMise eŶ œuvƌe d’uŶ seƌviĐe ĐiviƋue de ƋualitĠ et aĐĐessible à tous, en ayant une attention particulière quant à l’aĐĐoŵpagŶeŵeŶt et l’aĐĐessiďilitĠ du seƌviĐe ĐiviƋueaux jeunes les plus éloignésde l’eŵploi et de la foƌŵatioŶReconnaissance réelle de la formation des bénévolesdans le parcours de vie du bénévole Développer la co-construction des politiques publiques StƌuĐtuƌatioŶ d’espaĐes ƌĠgioŶaudž de ĐoŶĐeƌtatioŶsuƌ les politiƋues, Ƌui assoĐieŶt l’eŶseŵďle des aĐteuƌsconcernés et particulièrement les jeunes.Renforcement de la place des jeuneset du rôle des organisations représentatives dans les sphères de décisions.Soutien aux associationsd’ĠduĐatioŶpopulairedans leur rôled’aĐĐoŵpagŶeŵeŶtàl’eŶgageŵeŶtdesjeunes et à leur émancipation citoyenne Agir en faveur de la formation des jeunes Co-construction de formationavecdes aĐteuƌs de l’ĠduĐatioŶ ŶoŶ foƌŵelle. Création de nouveaux métiers éducatifs Accompagnement des volontaires socio-culturels dans la formation continue. Formalisation de partenariats de qualitéentre éducation nationale et éducation populaire Favoriser les mobilités des jeunesDéploiement de transportaccessiblesuƌ l’eŶseŵďle du teƌƌitoiƌe.Soutien aux expériencesd’eŶgageŵeŶt, y compris àl’iŶteƌŶatioŶal,pour tous les jeunes. Mobilité au service du jeune et de ses propres aspirations futures,peŶsĠe de la pƌĠpaƌatioŶ au dĠpaƌt jusƋu’à la valorisation del’expĠƌieŶĐe au ƌetouƌ,favorisée par une approche plus globale de son financement.
Les associations dejeunesse &d’ĠduĐatioŶ populaiƌeDespartenaires incontournables pour un projet démocratique ambitieux et au plus près des territoires de vie
L’éduĐatioŶ populaire est uŶe répoŶse adaptée pour reŵédier à l’eŶseŵďle des traŶsforŵatioŶs eŶ Đours et auxquelles nous faisons face. Les ŵouveŵeŶts de jeuŶesse et d’ĠduĐatioŶ populaiƌe oŶt eŶ ĐoŵŵuŶleur capacité à mobiliser, mettre eŶ ŵouveŵeŶt et fĠdĠƌeƌ uŶe pluƌalitĠ de puďliĐs daŶs uŶe dLJŶaŵiƋue d’appƌopƌiatioŶ teƌƌitoƌiale et de transformation politique
Des démarches participatives Issuesdes haďitaŶtde l’iŶitiative -e-s, du dialogue citoyen et de l’iŵpliĐatioŶ des populatioŶs Ƌui peƌŵet d’eŶƌiĐhiƌ les lieŶs et les réseaux de solidarité Fête de quartier, forum jeunesse, accompagnement de projets, comité de parents, jeunes adultes
Une présence territoriale importante. Urbaine- Rurale- Péri urbaine- dans les quartiers politique de la ville, les Associations de jeunesse et d'éducation populaire ontpour vocation d'être accessibles à tous, sur l'ensemble du territoire. Accueil de loisirs, Maison des jeunes et de la culture, foyers de jeunes travailleurs, accueil de scoutisme, chantiers de jeunes….
DesĐhaŵps d’iŶteƌveŶtioŶ vaƌiĠs au seƌviĐe de l’ĠŵaŶĐipatioŶ ĐitoLJeŶŶeL’éduĐatioŶ tout au loŶg de la vie, l’eŶgageŵeŶt, la culture, les loisirs, la citoyenneté, le sport pour tous, les vaĐaŶĐes, l’iŶfoƌŵatioŶ, l’aĐĐoŵpagŶeŵeŶt soĐial et le développement des solidarités, la défense des droits huŵaiŶs et du Đadƌe de vie, la foƌŵatioŶ et l’iŶseƌtioŶ, le logement, la mobilité et les échangesinternationaux
CRAJEP RHONE-ALPES 43 rue Salomon Reinach69007 LYON Franck PRESUMEY, Président, 06 52 58 92 05 Gilles DE ROSA, Secrétaire, 06 80 60 13 68 Mail : contact@crajeprhonealpes.org
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