Le mag formateur édition n°3

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Le Mag Formateur JuillEt 2015 REvuE RégionàlE N°3 Retrouvez toutes nos actions Francas À la une : Actualités Francas, reportages, événements, publications,... Les Francas, une federation laique et independante ES FRàncàS Sont unE FédéRàtion nàtionàlE L làïquE dE StRuctuRES Et d’àctivitéS dont là vocàtion ESt indiSSociàblEmEnt éducàtivE, SociàlE Et cultuREllE. IlS àgiSSEnt PouR l’àccèS dE touS lES EnfàntS Et dE touS lES àdolEScEntS â dES loiSiRS dE quàlité, En toutE indéPEndàncE. EuR ExPERtiSE éducàtivE, déclinéE â l’écHElon L locàl, ESt confoRtéE PàR là dynàmiquE d’un mouvEmEnt d’éducàtion PoPulàiRE. CE mouvEmEnt RàSSEmblE touS cEux qui, En màtièRE d’éducàtion, vEulEnt fàiRE émERgER dES idéES nouvEllES Et StimulàntES PouR lE dévEloPPEmEnt dE là cité. E nombREux PàRtEnàiRES àgiSSEnt quotiD diEnnEmEnt àvEc Eux SuR lE tERRitoiRE Et dànS lE mondE. LES FRàncàS SE vEulEnt ESPàcE dE REncontRE dE touS lES éducàtEuRS, EnSEignàntS, PàREntS, ànimàtEuRS... fàvoRiSànt lE bRàSSàgE dES oRiginES, dES AgES Et dES miliEux. [Les FraNCas eN rhôNe-aLpes] DànS là Région, lES FRàncàS comPtEnt En 2014 : 776adHéREntS individuElS 154adHéREntS collEctifS 773 982JouRnéE enfàntS 226a.I. 84a.C. 320 044J/e 255a.I. 14a.C. 63 003J/e 139a.I. 16a.C. 181 500J/e 14a.I. A.I. : Adhérents Individuels A.C. : Adhérents Collectifs J/E : Journée Enfants 28a.I. 8a.C. 45 553J/e 114a.I. 32a.C.
Publié le : lundi 3 août 2015
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Le MagFormateur
JuillEt 2015 REvuE RégionàlE N°3
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Les Francas, une federation laique et independante
ES FRàncàS Sont unE FédéRàtion nàtionàlE L làïquE dE StRuctuRES Et d’àctivitéS dont là vocàtion ESt indiSSociàblEmEnt éducàtivE, So-ciàlE Et cultuREllE. IlS àgiSSEnt PouR l’àccèS dE touS lES EnfàntS Et dE touS lES àdolEScEntS â dES loiSiRS dE quàlité, En toutE indéPEndàncE.
EuR ExPERtiSE éducàtivE, déclinéE â l’écHElon L locàl, ESt confoRtéE PàR là dynàmiquE d’un mouvEmEnt d’éducàtion PoPulàiRE. CE mouvE-mEnt RàSSEmblE touS cEux qui, En màtièRE d’édu-càtion, vEulEnt fàiRE émERgER dES idéES nouvEllES Et StimulàntES PouR lE dévEloPPEmEnt dE là cité.
E nombREux PàRtEnàiRES àgiSSEnt quoti-D diEnnEmEnt àvEc Eux SuR lE tERRitoiRE Et dànS lE mondE. LES FRàncàS SE vEulEnt ESPàcE dE REncontRE dE touS lES éducàtEuRS, EnSEi-gnàntS, PàREntS, ànimàtEuRS... fàvoRiSànt lE bRàSSàgE dES oRiginES, dES AgES Et dES miliEux.
[Les FraNCas eN rhôNe-aLpes]
DànS là Région, lES FRàncàS comPtEnt En 2014 :
776adHéREntS individuElS 154adHéREntS collEctifS 773 982JouRnéE enfàntS
226a.I. 84a.C. 320 044J/e
255a.I. 14a.C. 63 003J/e
139a.I. 16a.C. 181 500J/e
14a.I.
A.I. : Adhérents Individuels A.C. : Adhérents Collectifs J/E : Journée Enfants
28a.I. 8a.C. 45 553J/e
114a.I. 32a.C. 163 882J/e
Sommaire
P4
Actu
 DEStinàtion NàntES…dES àdolEScEntS dànS là villE !Là BiEnnàlE dE l’Éducàtion - Édition 2015 pRojEt FRàncàS 2015-2020 En KioSquE LE CraJep rHÔnE-alPES tRàvàillE SuR Son PRojEt ! aSSiSES dE l’écolE Et dE SES PàRtEnàiRES. rEncontRES nàtionàlES rasTere.  L’écolE Et SES PàRtEnàiRES, quEllES comPlémEntàRitéS dES PRàtiquES éducàtivES ? NouvEàu cEntRE dE loiSiRS En aRdècHE ! agiS PouR tES dRoitS édition 2015 TRoPHéE dE RobotiquE agiR EnSEmblE contRE l’illEttRiSmE CluSES Et Son atEliER rElàiS En hàutE-sàvoiE LES « SoiRéES dE l’aD » LES poRtES du tEmPS FocuS euRoPE rEncontRE dE là commiSSion àdoS NouRRituRES URbàinES TêtE dE MulE
P10 BAFABAFD Un wEEK-End aRdécHoiS. LES 21 Et 22 màRS 2015 â TouRnon-SuR-rHÔnE scénàRio PouR un wEEK-End dE foRmàtEuRS
P12 Formation Pro LES ExPERtS â VéniSSiEux. Lundi 16 màRS 2015 BpJeps édition 2015. InScRiPtion juSqu’àu 20 mài 2015 rEmiSE dES diPlÔmES CQp. L’ISlE d’abEàu, 4 àvRil 2015 NouvEllES foRmàtionS. Là viE du mouvEmEnt FRàncàS LES àvEntuRiERS du livRE. IdéE dE PRojEt PédàgogiquE
P14 Espace ressources DEvEniR foRmàtEuR BaFa/BaFD, PouRquoi PàS vouS ? IntERviEw àvEc GRégoiRE À voS àgEndàS...
Directeur de la publication : piERRE BeNhaLLa (PiERRE.bEnHàllà@lESfRàncàS.nEt) -Animation et coordination de la rédaction :ConStàncE pICQUe (conStàncE.PicquE@lESfRàncàS.nEt) Et CàtHERinE rOUILLarD (càtHERinE.RouillàRd@lESfRàncàS.nEt) -Ont contribué aux différents contenus :l’EnSEmblE dES mEmbRES dES aSSociàtionS DéPàRtEmEntàlES EnrHÔnE-alPES-Réalisation :pICQUe ConStàncE -L’Union Régionale des Francas Rhône-Alpes :47,RuE hEnRi BàRbuSSE 69600 OULLINs - fRàncàSRà@ lESfRàncàS.nEt - Tél : 04.78.86.63.15 - Fàx : 04.78.86.63.17 -http://lesfrancas.net
P16 Espacepublication
P16 Contacts
Édito
l y à quElquES SEmàinES SE tEnàit l’àSSEmbléE généRàlE dELors de notre dernier congrès, nous avons réafIrmé le terri-I l’Union régionàlE rHÔnE-alPES dànS lES nouvEàux locàux dé- toiRE locàl commE étànt àu cœuR dES PRéoccuPàtionS dE l’En-diéS â là foRmàtion SuR VéniSSiEux. au-dElâ dE l’àdoPtion dES SEmblE dES nivEàux dE là FédéRàtion. CE tRàvàil En commun difféREntS RàPPoRtS, cEttE aG à été màRquéE PàR unE RéSolu- àvEc lES aD dE là Région auvERgnE ESt unE oPPoRtunité dE fàiRE tion qui ouvRE dES PERSPEctivES Et nouS miEux EnSEmblE Et dE tRouvER dES oRgàniSà-invitE â àPPRéHEndER notRE PRojEt dànS tionS qui SécuRiSEnt, vàloRiSEnt Et REnfoRcEnt « Ouvrons l’horizon ! » unE étRoitE RElàtion â l’Unité régionàlE lE dévEloPPEmEnt dE notRE PRojEt àu nivEàu auvERgnE. L’EnSEmblE dES àSSociàtionS locàl. déPàRtEmEntàlES àvàiEnt déjâ àPPRécié l’oPPoRtunité d’unE coo- Il nouS fàut REvEndiquER Et S’oRgàniSER EncoRE dàvàntàgE àu-PéRàtion EntRE lES UnionS régionàlE En Publiànt dèS 2015 un touR dE notRE PRojEt qui conStituE notRE foRcE PolitiquE Et StRà-càtàloguE BaFa/BaFD En commun. pàR cEttE RéSolution nouS tégiquE. nouS EngàgEonS SuR un cHEmin qui doit REnfoRcER notRE mouvE-Les déIs ne manquent pas et chaque jour notre projet raisonne mEnt â àu moinS tRoiS nivEàux : fàcE àux quEStionS qui tRàvERSEnt là Société àloRS REnfoRçonS notRE càPàcité â àgiR EnSEmblE Et PoRtonS noS vàlEuRS àuPRèS - au nivEàu PolitiquE, PouR SE donnER lES moyEnS d’àPPRéHEndER dE touS lES citoyEnS ! ensemble ce nouveau territoire déInit dans la loi et ses espaces dE gouvERnàncE CédRic VaCeLeT - au nivEàu économiquE, PouR mutuàliSER noS foRcES, cooPéRER pRéSidEnt dES FRàncàS dàvàntàgE Et SE donnER EnSEmblE, lES moyEnS du dévEloPPE- rHÔnES-alPES mEnt dE notRE PRojEt - au nivEàu PédàgogiquE càR nouS nouS EnRicHiSSonS dE là di- piERRE BeNhaLLa vERSité Et quE lES initiàtivES conduitES dànS cHàcunE dES Ré- Délégué Nàtionàl dES gionS doivEnt nouRRiR l’EnSEmblE. FRàncàS CEttE démàRcHE SERà màtéRiàliSéE PàR un PRojEt Régionàl dE coopération et de développement tel que déIni dans nos textes Assemblée Générale de l’Union Régionale Et qui dEvRà donnER lES oRiEntàtionS communES PouR lES 3 PRo-des Francas Rhône-Alpes. Le 6 juin 2015. cHàinES ànnéES.pHoto©FRàncàS
Le week-end Formateurs Page 10
Evenement
’été, ça noUs anime ! LToi, moi, noUs... animons l’été ! Édition 2015
oPéRàtion dES FRàncàS, àvEc lES cEntRES dE loiSiRS éducàtifS PouR touS lES EnfàntS Et lES àdolEScEntS, SuR touS L lES tERRitoiRES REcommEncE cEttE ànnéE EncoRE !Un SEul but : PàRtàgER voS PRojEtS d’ànimàtionS ! en 2014, L’été, çà nouS ànimE ! concERnàit 20000 EnfàntS Et àdolEScEntS, 600 cEntRES dE loiRSiRS Et 2500 àctEuRS dE l’éducàtion. pRèS dE 300 PRojEtS S’inScRivàiEnt dànS l’oPéRàtion dont 120 étàiEnt PoStéS SuR lE SitE IntERnEt dES ESPàcES éducàtifS :
Actu
Séquence de valorisation d’un projet musical de jeunes présenté lors de la dernière édition de « la folle journée » de Nantes pHoto©FRàncàS
estination Nantes… des adolescents dans D la ville !La Biennal e de l’ÉdUcation - Édition 2015 Au cœur du beau « vaisseau » qu’est le nouveau lycée international Nelson Mandela, immergés dans l’évidente quiétude de ses résidents, deux journées à faire bouillir près de trois cent cerveaux… aucun blessé !
Hàcun REvEnu cHEz Soi, quElquES gàmbERgES â PàRtàgER àu SujEt dES àdolEScEntS Et dE lEuRS tERRitoiRES dE viE. CommEnt lES ESPàcES C d’oRiEntàtion, dE PàRticiPàtion, PRolongEnt lES àPPREntiSSàgES ESSEntiElS PouR miEux vivRE EnSEmblE ? QuEllES conditionS fàut-il RéuniR PouR PERmEttRE l’EngàgEmEnt dES àdolEScEntS dànS toutES foRmES dE citoyEnnEté, àutoRiSànt l’ERREuR Et lE tAtonnEmEnt PouR S’ESSàyER, comPREndRE Et àvàncER, PluS quE PouR RéuSSiR â tout obiliSéS SuR lES PolitiquES PubliquES d’éducàtion Et dE PRix ? en quoi là villE Et l’EnSEmblE dE SES àctEuRS conStituEnt dES RESSouRcES àPPRoPRiàblES ? BEàucouP d’intERRogàtionS, Et dES Ré-M jEunESSE, lES FRàncàS ont oRgàniSé là5èmE BiEnnàlE dE l’éducàtion, â NàntES, lES 8 Et 9 àvRil 2015 En PRéSEncE dE pà-PonSES â bAtiR. tRicK kànnER, miniStRE dE là VillE, dE là JEunESSE Et dES sPoRtS. n rHÔnE-alPES nouS àvonS ouvERt dES voiES En là màtièRE, quE e DEPuiS 2007, là BiEnnàlE tRàitE dES PRoblémàtiquES édu-lES quEStionS quE PoSE cEttE nouvEllE édition dE là BiEnnàlE dE càtivES liéES àux àdolEScEntS dànS lES mondES uRbàinS. l’éducàtion, PEuvEnt vEniR EnRicHiR. ellE RàSSEmblE dES éluS dE gRàndES villES Et d’àSSociàtionS, dES àctEuRS éducàtifS dE l’Éducàtion NàtionàlE, dE l’éducà-ERtES lES vEntS d’ouESt ont PouSSé quElquES nuàgES PouR éclàiR-C tion PoPulàiRE Et dES collEctivitéS, dES àctEuRS Sociàux Et ciR noS EntHouSiàSmES. IlS ont mêmE àmEné juSqu’â nouS, fàit cultuRElS qui viEnnEnt S’EnRicHiR dES intERvEntionS dE cHER-RàRE, noS dEux miniStRES PRéféRéS, màdàmE VaLLaUT-BeLkaCeM cHEuRS, d’ExPERtS Et dE PRàticiEnS, écHàngER SuR lEuRS PRo-Et monSiEuR kaNNer, vEnuS décRiRE quElquES concEPtionS Et Engà-jEtS Et lEuRS PRàtiquES Et dRESSER dES PERSPEctivES PouR gEmEntS gouvERnEmEntàux. MàiS quoi qu’ilS En diSEnt, tRoP SouvEnt miEux àccomPàgnER lES jEunES dànS lEuR PàRcouRS dE viE. confonduE àvEc cEllE dES jEunES àdultES, là PlàcE dES àdolEScEntS dans les politiques publiques dites de jeunesse, reste à afIrmer.
oRmàtEuRS d’ici Et d’àillEuRS, gàRdonS noS màncHES REtRouSSéES, F lES àdolEScEntS dànS noS villES ESPèREnt EncoRE quE nouS foiSonnionS d’idéES !Gilles DE ROSA Délégué dE là FédéRàtion NàtionàlE  cHàRgé dE là Région auvERgnE-LimouSin
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rojet Francas 2015-2020 P en kiosqUe départemental Avec les enfants et les jeUnes, ensemble poUr l’édUcation !
uRànt lE CongRèS, lES débàtS SE Sont PouR-D SuiviS En PEtitS gRouPES, àlimEntéS PàR dES conféREncES, cEttE foiS àutouR d’un tExtE PRo-gRESSivEmEnt élàboRé àu REgàRd dES contRibu-tionS PàRvEnuES dES tERRitoiRES, àu moyEn dE REtouRS écRitS ou dE tEmPS d’écHàngES nàtio-nàux PRécédEmmEnt oRgàniSéS. LE CongRèS à égàlEmEnt été l’occàSion dE RéuniR un Sémi-nàiRE EuRoPéEn Et d’àccuEilliR dES délégàtionS internationales, qui ont enrichi les réexions Et l’écRituRE.
° Le Mag Formateur des Francasn 3
LE PRojEtAvec les enfants et les jeunes, en-semble pour l’éducation !ESt lE RéSultàt dE cE PRocESSuS d’élàboRàtion collEctivE, àcHEvé PàR Son àdoPtion loRS dE l’aSSEmbléE généRàlE dE décEmbRE 2014.
N’HéSitEz PàS â RécuPéRER lE PRojEt àuPRèS dESFrancasdE votre département.
* e CRAJEP RHône-Alpes L travaille sUr son projet! Séminaire de travail en date dU 5 mars 2015
n SéminàiRE StRàtégiquE à été oRgàniSé lE 5 màRS dERniER. Il à REgRou-U Pé unE tREntàinE d’àctEuRS àSSociàtifS. NoS PàRtEnàiRES inStitutionnElS étàiEnt quànt â Eux invitéS â PàRticiPER â noS tRàvàux dE là màtinéE PoRtànt sur nos forces en tant qu’AJEP* et les enjeux actuels identiIés par nos ré-SEàux. E CraJep rHÔnE-alPES REgRouPE L E tEmPS dE tRàvàil collégiàl Et PàRticiPàtif à PERmiS dEàctuEllEmEnt 20 fédéRàtionS. C làncER là dynàmiquE dE RéécRituRE du PRojEt PolitiquE duLES FRàncàS y ont toujouRS été tRèS CraJep rHÔnE-alPES. CE nouvEàu PRojEt - En couRS dE Ré-imPliquéS. dàction - SERà PRéSEnté loRS dE l’aSSEmbléE GénéRàlE du Cra-Jep** lE 7 juillEt 2015.
Le service civique à l’honneur cette année L’inStitutionnàliSàtion du SERvicE civiquE fêtE SES 5 ànS cEttE ànnéE !
pouR fêtER cElà, dEux évènEmEntS â REtEniR LE 29 mài : là Région rHÔnE-alPES oRgàniSE lES aSSiSES régionàlES dE là JEunESSE àvEc unE focàlE SuR lE SERvicE civiquE
 LE 23 juin, là DrJsCs*** invite les volontaires à une demi journée de réexion et d’écHàngE àutouR du tHèmE : « et lE SERvicE civiquE, Et àPRèS ! »
LE CraJep ra PàRticiPE â là conStRuction dE cES dEux évènEmEntS.
LUcie BOuChET Le CraJep rHÔnE-alPES
* aJep : àSSociàtionS dE jEunESSE Et d’éducàtion PoPulàiRE ** CraJep : Comité Régionàl dES àSSociàtionS dE jEunESSE Et d’éducàtion PoPulàiRE ***DiREction régionàlE dE là JEunESSE, dES sPoRtS Et dE là CoHéSion sociàlE
Groupes de travail pHoto©CraJeps
Pendant le séminaire pHoto©CraJeps
rEtRouvEz là SyntHèSE du SéminàiRE SuR lE SitE wEb :
crajeprhonealpes.org
ssises de l’école et Ade ses partenairesencontres R AU coeUr de nos contribUtions uitE àux tRàgiquES événEmEntS dE B o u R - E n - B R E S S Enationales s jànviER qui ont boulEvERSé là FRàncE, dànS l’ain, pRivàS En RASTERE lES àutoRitéS du PàyS ont Engàgé unE aRdècHE, VàlEncE gRàndE mobiliSàtion dE l’ecolE Et dE SES dànS là DRÔmE, Moi-Animation scientiîque & technique, PàRtEnàiRES PouR lES vàlEuRS dE là réPu- RànS En ISèRE, sàint-ÉdUcation relative à l’Environnement bliquE.DànS cE càdRE, du16 février auÉtiEnnE dànS là o-oRgàniSéS PàR lES FRàncàS àvEc l’IUT dE 24 avril,dES àSSiSES ont été oRgàniSéES LoiRE, Lyon dànS lE C dànS tout lE tERRitoiRE nàtionàl. rHÔnE, Là ràvoiRE TouRS, lES rasTere 2015 ont Eu liEu lEEn sàvoiE, annEcy 2 àvRil dERniER SuR lE tHèmE « CommEnt lE numé-ànS toutE là Région rHÔnE alPES*, En hàutE sàvoiE RiquE cHàngE-il lE métiER dES ànimàtEuRS Et dES D notRE mouvEmEnt S’ESt nàtuREllE- médiàtEuRS dànS Sà RElàtion àvEc lE Public ? ». mEnt imPliqué dànS cEttE mobiliSàtion. *DocumEnt SuR lE liEn Suivànt : H t t P : / /c à c H E. m E d i à . E d u c à t i o n . g o u v. f R/EtRouvEz dES élémEntSdE commEn-r ànS lEuR contRibution, lES FRàncàS ontfilE/02_-_fEvRiER/54/1/GRàndE-mobiliSàtion-tàiRES Et dE bREf comPtE REndu SuR DtwittER#Rastere 2015. àinSi Souligné l’intéRêt du dévEloPPE-dE-l-EcolE-PouR-lES-vàlEuRS-dE-là-REPubliquE-mEnt dE RéEllES PolitiquES PubliquES tER-làncEmEnt-dES-àSSiSES_390541.Pdf RitoRiàliSéES PouR lESquEllES lES pRojEtS ouFlasH ici educàtifS dE TERRitoiRE PEuvEnt conSti-tuER unE àmoRcE, un EncouRàgEmEnt, voiRE unE conSolidàtion Suivànt lES liEux. CybER r@llyE du 19 àu 27 mài 2015, SuivEz l’àctuàlité SuR lE SitE : n tout càS, unE ExcEllEntE mànièRE WWW.cyberallyefrancas.fr e d’EntRER dànS lE PàRcouRS éducàtif Et citoyEn du jEunE. ° Ldes Francase Mag Formateur n 3 5
° Le Mag Formateur des Francasn 3
Carnaval de Cornas 28 mars 2015 pHoto©FRàncàS
* L’àbuS d’àlcool ESt dàngEREux PouR là Sànté, â conSommER àvEc modéRàtion.
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la In du mois de janvier 2015, la commune de aCoRnàS* (aRdècHE) à àttRibué lE màRcHé Public dE gEStion dE Son cEntRE dE loiSiRS àux FRàncàS rHÔ-nE-alPES qui àvàiEnt RéPondu â cEt àPPEl d’offRES PouR àccomPàgnER là dynàmiquE dE dévEloPPEmEnt SuR lES tERRitoiRES dE là DRÔmE Et dE l’aRdècHE.
oUveaU centre de N loisirs à Cornas ! Les Francas en ArdècHe
T
’école et ses partenaires, LqUelles complémentarités des pratiqUes édUcatives ? ’ànnéE 2012 à vu là cRéàtion dES Cape dànS cHàcunE dES àcà-*L démiES dE là Région (Lyon Et GREnoblE) qui oRgàniSE dES REn-ForUm dU CAPE à Lyon contRES RégulièRE àvEc là «RèglE dE l’unànimité». ComPoSé dES déclinàiSonS dES 20 àSSociàtionS mEmbRES du Cape nàtionàl, cE E 29 àvRil dERniER àulycéE Là MàRtinièRE – Lyon 8E, unE REncontRE L collEctif à PouR objEt : àutouR dES PRàtiquES éducàtivES à été oRgàniSé. au PRogRàmmE DE PRomouvoiR lE RÔlE Et là PlàcE dES aSSociàtionS ÉducàtivES dE là cEttE REncontRE : là quEStion dES PàRtEnàiRES vERS là comPlé-ComPlémEntàiRES dE l’enSEignEmEnt public (aeCep), mEntàRité Et cEllE dES àPPREntiSSàgES àu SujEt dE là continuité dE  D’organiser la réexion collective sur les grandes questions l’écolE Et du «HoRS tEmPS ScolàiRE». éducàtivES Et PédàgogiquES  DE cRéER lES conditionS dE lEuR ExPRESSion PubliquE SuR lES n PàRtànt dE conStàtS, lES PàRticiPàntS RéPàRtiS SuR difféREntS e PolitiquES éducàtivES Et ScolàiRES, àtEliERS (RytHmES ScolàiRES, PàRtEnàRiàtS cultuRElS, fàmillES,…) dE- D’établir un rapport collectif plus efIcace dans les relations vàiEnt fàiRE dES PRoPoSitionS. pluSiEuRS intERvEntionS ont égàlEmEnt PolitiquES Et fonctionnEllES àvEc l’Étàt, En PàRticuliER àvEc lE Eu liEu, dont cEllES dE pHiliPPE MeIrIeU, cHERcHEuR Et écRivàin fRàn-rEctoRàt, lES collEctivitéS locàlES Et là futuRE espe. (ÉcolE suPé-çàiS, SPéciàliStE dES SciEncES dE l’éducàtion Et dE là PédàgogiE. Il à RiEuRE du pRofESSoRàt Et dE l’Éducàtion) été l’inSPiRàtEuR dE RéfoRmES PédàgogiquES. Miriam BELALEME FoRmàtRicE Et militàntE FRàncàS * Cape : collEctif dES àSSociàtionS PàRtEnàiRES dE l’écolE PubliquE
Christian ToillierCHàRgé dE dévEloPPEmEnt àux FRàncàS
EPuiS loRS, lES vàcàncES dE PRintEmPS viEnnEnt juStE dE SE tER-D minER. ellES ont PERmiS àux EnfàntS là PREmièRE SEmàinE, dE PRàtiquER Et découvRiR toutES SoRtES d’àctivitéS liéES â là nàtuRE Et â l’EnviRonnEmEnt qui àvàiEnt été PlébiScitéES loRS dES RéunionS d’enfants de In de journée durant les vacances d’hiver : réalisa-pHoto©FRàncàS tion d’un HERbiER, PlàntàtionS Et SEmiS, RàndonnéE, PàRcouRS àcRo-bàtiquE dànS lES àRbRES.
nE PREmièRE PéRiodE d’ouvERtuRE àux vàcàncES dE fé-U vRiER à PERmiS àux EnfàntS dE S’invEStiR dànS là PRoduc-tion du CàRmEntRàn du càRnàvàl dE CoRnàS qui à été fêté lE 28 màRS dERniER.
avEc là PERSPEctivE d’un RéEl dévEloPPEmEnt dE l’àctivité PàR là cooRdinàtion (voiRE l’ànimàtion) dES tEmPS PéRiScolàiRES.
*Cornas, ça voUs dit qUelqUe cHose, non ? pEtitE communE d’un PEu PluS dE 2 000 HàbitàntS, Son nom ESt connu dànS lE mondE EntiER PouR Son vignoblE d’où on PRoduit un vin* dE gRàndE quàlité Et, du fàit dE là tàillE RéduitE dE Son vignoblE, dont lE PRix ESt En RàPPoRt. Là communE ESt SituéE â unE dizàinE dE KilomètRES dE Và-lEncE. ellE ESt mEmbRE dE là Communàuté dE communES dE rHÔnE CRuSSol (du nom du RocHER qui SuRPlombE là communE voiSinE dE st pERày).
Stage équitation pour les enfants de Cornas du 20 au 24 avril 2015 pHoto©FRàncàS
onSéquEncE indiREctE dE là miSE En PlàcE dE là RéfoRmE C dES RytHmES â l’écolE, commE nombRE d’àutRES EndRoitS, lE cEntRE dE loiSiRS dE CoRnàS ESt fERmé lE mERcREdi dEPuiS lE début dE l’ànnéE 2015. À l’iSSuE dE cES dEux PREmièRES PéRiodES d’àc-tivité, lES FRàncàS vont ExPloRER difféREntES PiStES PERmEttànt dE conSolidER l’àctivité : mini-càmPS, StàgES, mutuàliSàtion àvEc l’àlSH dE sàint VàlliER, PàRtEnàRiàt àvEc l’àlSH dE st pERày…
à dEuxièmE SE-L màinE fut l’occà-Sion dE découvRiR là viE du cEntRE équEStRE, LES Po-nEyS d’eolE â CoR-nàS, àvEc là PRàtiquE dE l’équitàtion, dE l’àcRobàtiE Et dES SoinS liéS àux cHEvàux (PànSàgE, bRoSSàgE, Etc). L’EnSEmblE dES PàRticiPàntS, AgéS dE 6 â 8 ànS, à obtEnu avec Ierté son diplôme du poney d’or.
Actu
AGIS POuR TES DROITS «édition 2015  L’Enfance, aU cœUr dU département de l’Isère !
EttE ànnéE, l’àSSociàtion déPàRtEmEntàlE dES FRàncàS dE l’ISèRE C organise la phase Inale duconcouRS intERnàtionàld’afIches. ànS unE dynàmiquE dE PRomotion dES DRoitS fondàmEntàux dE D l’enfànt, là FédéRàtion NàtionàlE dES FRàncàS oRgàniSE touS lES ans le Concours international d’afIches « Agis pour tes droits ». souS lE PàtRonàgE du MiniStèRE dE l’educàtion NàtionàlE Et lE Sou-tiEn dES MiniStèRES dE là CultuRE Et dE là Communicàtion, dE là JEu-nESSE, dES sPoRtS Et dE là ViE àSSociàtivE, lES FRàncàS làncEnt l’édi-tion 2015 du concouRS « 25 ànS EnSEmblE, continuonS ! ».
uvERt â touS, OL’enfant est Un individU, cE concouRS à mER lES EnfàntS Et« PouR objEctif d’infoR-Un acteUr social et Un citoyen à part entière. Il est lES jEunES dE lEuRS dRoitS, ESSEntiElS â làUn être singUlier qUi a besoin dignité HumàinE Et â d’être protégé et préparé à l’ExERcicE dE lEuR ci-devenir aUtonome. » toyEnnEté, Et dE lEuR donnER lES moyEnS dE S’ExPRimER. Il RàS-SEmblE touS lES àctEuRS éducàtifS àutouR d’un mêmE PRojEt RElE-vànt dE l’educàtion poPulàiRE. LES FRàncàS dE l’ISèRE SE làncEnt dànS l’àvEntuRE PouR cEttE édi-tion àvEc lE SoutiEn dE nombREux PàRtEnàiRES (ConSEil régionàl rHÔnE-alPES, ConSEil déPàRtEmEntàl dE l’ISèRE, VillE dE GREnoblE, CaF, MaIF, Mae…) Et l’imPlicàtion dE nombREuSES écolES Et StRuc-tuRES Socio-éducàtivES.
u 7 àu 12 décEmbRE 2015, unE D SEmàinE PHàRE SERà dédiéE àux dRoitS dE l’Enfànt dànS lE dé-PàRtEmEnt iSéRoiS. pluSiEuRS évé-nEmEntS SERont oRgàniSéS àutouR dE cES quEStionS : ExPoSitionS, cà-fé-PHilo, PRojEction-débàt, PoRtEuRS dE PàRolE, conféREncE, Etc. C’ESt l’occàSion PouR lES HàbitàntS du déPàRtEmEnt dE débàttRE, dE S’infoRmER Et dE SE REncontRER àutouR d’évènEmEntS PublicS càR n’oublionS PàS, lES DRoitS dE l’en-fànt concERnEnt cHàcun d’EntRE nouS !
Dossier du concours 2015 pHoto©FRàncàS
ropHée de SaTmedir14ombaros 2015pHoto©FRàncàS tiqUe
pouR là 3èmE édition, lES FRàncàS dE hàutE-NoRmàndiE, En PàRtEnàRiàt àvEc plànètE sciEncES, ont oRgàniSé lES TRoPHéES dE robotiquE lE SàmEdi 14 màRS 2015 â rouEn. 27 équipes se sont déIées Ièrement pendant trois màtcHS dànS un ESPRit fEStif.
n àvànt-PREmièRE, découvREz e lEprogramme dES évènE-ments autour de la phase Inale iSéRoiSE :
pHoto©FRàncàS
7 àvRil 2015:Journée de réexion sur les Conseils Municipaux d’enfàntS Et dE JEunES, àccuEilliE PàR là communE dE MoREStEl.
Fin juillEt 2015 :rEncontRE IntER-cEntRES dE loiSiRS â GREnoblE.
DE SEPtEmbRE â décEmbRE 2015: JEux éducàtifS, tHéAtRE-fo-Rum, conféREncE-débàt, PRojEctionS, Et biEn d’àutRES àctivitéS.
rEntRéE ScolàiRE SEPtEmbRE 2015 :LàncEmEnt dE clàSSES ci-toyEnnES àvEc dES écolES du déPàRtEmEnt iSéRoiS.
20 novEmbRE 2015 :JouRnéE IntERnàtionàlE dES DRoitS dE l’enfànt.
Du 7 àu 12 décEmbRE 2015 : plus de 600 afIches exposées, RéSultàtS du tRàvàil dE 25 000 PàRticiPàntS En FRàncE Et dànS lES PàyS PàRtEnàiRES, évàluéES PàR dES juRyS qui déSignERont lES 120 afIches lauréates !
12 décEmbRE 2015 :Temps fort de cette phase Inale avec des ànimàtionS Et l’ànnoncE dES RéSultàtS du concouRS.
ouS SouHàitEz PàRticiPER En tànt quEbénévoles? V LES FRàncàS dE l’ISèRE REcHERcHEnt àctivEmEnt dES volon-tàiRES PouRorganiser les évènementsàutouR du ConcouRS « agiS PouR tES dRoitS » ! MatHilde LABEY, agEnt dE dévEloPPEmEnt tERRitoRiàl, CooRdinàtRicE du concouRS En ISèRE dEvEloPPEmEnt.tERRitoRiàl@fRàncàS38.àSSo.fR 04.56.40.61.16
pouR En SàvoiR dàvàntàgE Et PARTICIPER voUs aUssi, REndEz-vouS SuR lE SitE : agispoUrtesdroits.org Et SuR lE SitE dES FRàncàS d’ISèRE WWW.francas38.asso.fr
suivEz l’àctuàlité SuR FàcEbooK : Francas de l’Isère
gir ensemble A contre l’illettrismeLa noUvelle édition 2015 est lancée
icHE du SuccèS dE là PREmièRE édition, unE SEcondE ESt r miSE En PlàcE PouR 2015 PàR l’aNLCI (agEncE nàtionàlE dE luttE contRE l’illEttRiSmE) PàRtEnàiRE dES FRàncàS. es associations, les collectivités, les strUctUresqui PRoPoSEnt unE mà-L nifEStàtion contRibuànt â donnER lE goût dE là lEctuRE, dE l’écRituRE, â don-nER àccèS àux comPétEncES dE bàSE (PoRtES ouvERtES, ExPoSition, concERt, àni-màtion, débàt…), PEuvEnt dèS â PRéSEntdemander le labelvià lE foRmulàiRE En lignE SuR lE SitE :WWW.anlci.goUv.fr
° Le Mag Formateur des Francasn 3
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Actu lUses et son Atelier RelaisCen haUte-SavoieTemps d’accUeil organisé par les enfants le 20 mars 2015 20 màRS 2015. À CluSES. Là 2èmE SESSion dE l’atEliER rElàiS oRgà- inSi, vEndREdi 20 a Sketch de la Cigale et la fourmi par Réda niSéE àu collègE viEnt dE SE tERminER. màRS dERniER PouR pHoto©FRàncàS lE dERniER jouR dE SESSion, lES EPuiS SEPtEmbRE 2013, lES FRàncàS rHÔnE-alPES, àPRèS àvoiR PàREntS, ànimàtEuRS, éducàtEuRS, EnSEignàntS Et PERSonnElS D RéPondu â un àPPEl d’offRE, tRàvàillEnt En PàRtEnàRiàt àvEc lE àSSociàtifS ont été conviéS â un SPEctàclE quE lES 3 gàRçonS collègE dE CluSES, En hàutE-sàvoiE, PouR là miSE En PlàcE d’un àvàiEnt PRéPàRé. CE tEmPS d’àccuEil àuRà PERmiS àux PàREntS dE atEliER rElàiS, diSPoSitif dE luttE Et dE PRévEntion àu décRocHàgE découvRiR lES àctivitéS àuxquEllES lEuRS EnfàntS ont PàRticiPé. LE ScolàiRE dànS lEquEl intERviEnt Dylàn De aLMeIDa, militànt Et SPEctàclE à démàRRé PàR un SKEtcH dE là cigàRE Et là fouRmi, Suivi foRmàtEuR FRàncàS, En tànt qu’ànimàtEuR. d’un Slàm àvEc dE là muSiquE En fond SonoRE. Un livREt, diStRibué au début de séance, a été présenté. Pour Inir, l’événement s’est iS En PlàcE PàR l’Éducàtion NàtionàlE, cE diSPoSitif PERmEt tERminé PàR unE PEtitE collàtion où lES EnfàntS ont SERvi dES gA-M un àccuEil tEmPoRàiRE àdàPté â dES collégiEnS En RiSquE dE tEàux cuiSinéS lE màtin mêmE PàR lEuR Soin. CE tEmPS infoRmEl màRginàliSàtion ScolàiRE Et à PouR objEctif dE fàvoRiSER là RESco- àuRà été l’occàSion PouR lES PàREntS Et ànimàtEuRS dE SE REncon-làRiSàtion Et là RESociàliSàtion dE cES élèvES. ainSi, cE Sont PluS tRER Et écHàngER. d’une trentaine d’enfants qui ont pu bénéIcier de ce dispositif dEPuiS Son làncEmEnt àu SEin du collègE dE CluSES. E diSPoSitif àuRà Su montRER Son utilité dànS là luttE contRE C lE décRocHàgE ScolàiRE. Là PRocHàinE Et dERnièRE SESSion dE ouR là dEuxièmE SESSion dE l’ànnéE ScolàiRE 2014-2015, tRoiS En-l’ànnéE ScolàiRE REPREnd tRèS PRocHàinEmEnt, àu REtouR dES và-p fàntS ont vécu PEndànt 6 SEmàinES unE ExPéRiEncE uniquE où ilScàncES d’àvRil. ont Pu PàRticiPER â difféREntES àctivitéS tEllES quE là cuiSinE, l’écRi-Christian ToilliertuRE, unE SoRtiE SKi dE fond, dES SoRtiES cinémà, Etc...CHàRgé dE dévEloPPEmEnt àux FRàncàS
es « soirées de l’AD » L avec les Francas dU RHône - Mardi 10 mars 2015 ’ESt dànS lES locàux dE TRollunE, boutiquE dE jEux du 7 àRRon- (Lyon 09), boutiquE dE jEux Et ludo càfé : quEllE imPoRtàncE du C diSSEmEnt dE Lyon qu’à Eu liEu là dERnièRE « SoiRéE dE l’aD »jeu, comment l’animer, quelle place pour les jeux vidéos ? EnIn, SuR lE tHèmE « (En) jEux dE Société : là PlàcE du jEu dànS l’ànimà- là SoiRéE à làiSSé PlàcE àu jEu PERmEttànt dE vivRE un momEnt tion ». OuvERtES â touS, cES SoiRéES ont liEux cHàquE tRimEStRE, conviviàl, d’écHàngE Et dE découvERtE dE nouvEàux jEux dE So-EllES PERmEttEnt dES REncontRES EntRE àctEuRS dE là jEunESSE, dE ciété. Les anim’ autour d’un jeu de société l’éducàtion PoPulàiRE, PRofESSionnElS, militàntS. L’idéE ESt dE PER-pHoto©p MàRty mEttRE d’écHàngER lES ExPéRiEncES, dE débàttRE d’un tHèmE En à PRocHàinE SoiRéE à Eu L liEn àvEc l’ànimàtion, d’ExPéRimEntER Et dE découvRiR dES outilS. liEulE 28 mài 2015 àu SERvicE àRcHéologiquE dE là cEttE occàSion, 30 PERSonnES, iSSuES d’HoRizonS divERS (foR- villE dE Lyon SuR lE tHèmE : amàtEuRS, ànimàtEuRS, StàgiàiRES CQp, étudiàntS En SciEncES « là PlàcE dE là cultuRE dànS dE l’éducàtion, militàntS) étàiEnt PRéSEntES. Là SoiRéE à débuté â l’ànimàtion ». 18H àvEc un tEmPS dE découvERtE dE jEux dE Société, dE là bou-tiquE Et dE diScuSSion àutouR d’unE collàtion. puiS lE débàt EStLéa PETITCOULAUD làncé En PRéSEncE dE dEux intERvEnàntS dE là MJC dE GivoRS quiVolontàiRE En SERvicE civiquE oRgàniSE lE fEStivàl GivoRS En jEu Et dE l’OdySSéE dES coccinEllES àux FRàncàS du rHÔnE
es Portes dU temps L Édition 2015 - avec les Francas dU RHône ES FRàncàS du rHÔnE, En PàRtEnàRiàt àvEc lE muSéE GàdàgnE Et lE mu-L SéE Gàllo-romàin dE Lyon FouRvièRE, oRgàniSEnt l’oPéRàtion poRtES du tEmPS dànS lE rHÔnE, PEndànt l’été. DEStiné àux jEunES iSSuS dES StRuc-tuRES dE loiSiRS du déPàRtEmEnt, cE PRojEt à PouR objEctif dE lEuR fàiRE découvRiR lE PàtRimoinE Et là cultuRE dE mànièRE oRiginàlE. 8 jouRnéES Sont PRoPoSéES àux EnfàntS dE 8 â 12 ànS PRinciPàlEmEnt iSSuS dES zonES PRioRitàiRES :
LES 8, 15, 21 Et 28 juillEtSE déRoulERont àu muSéE GàdàgnE PouR décou-vRiR l’HiStoiRE dE Lyon â tRàvERS là gàStRonomiE. LES 9, 10, 17, 23 juillEtàu muSéE Gàllo-romàin dE Lyon-FouRvièRE PouR unE jouRnéE SuR lE tHèmE dE là modE. au PRogRàmmE : àtEliERS dE PRàtiquE, viSitES ludiquES Et découvERtE dES SEnS, débàtS SuR dES quEStionS dE Société. ° Le Mag Formateur des Francasn 3
Musée Gallo-Romain en2014 pHoto©FRàncàS
LES poRtES du tEmPS SE déRoulEnt àuSSi dànS là LoiRE Et En sàvoiE !
 S
aIn d’initier un débat et des discussions.
SSESi dànS
ocUs EUrope EFpÔlE rESSouRcE euRoPE PouR là JEunESSE dES FRàncàS dE ctuEllEmEnt, Six jEunES Sont Pôle RessoUrce EUrope poUr la JeUnesse, des Francas de l’Ain L a l'ain, à PouR vocàtion d'àccuEilliR, d'infoRmER, d'ànimER Et d'àc- En miSSion. BàStiEn, Gàëtàn Et comPàgnER lES jEunES du déPàRtEmEnt SuR là tHémàtiquE dE là kévin Sont EngàgéS dànS dES miS-mobilité Et dE là citoyEnnEté EuRoPéEnnES. SionS àutouR du SPoRt En roumà-niE, solEnn àccomPàgnE dES PER-ouR cElà, nouS SommES àctuEllEmEnt dEux PERSonnES PRé- SonnES En Situàtion dE HàndicàP En p SEntES PouR mEnER â biEn cEttE miSSion. THomàS DubiEz, àni- FinlàndE, ClàRà oRgàniSE Et ànimE màtEuR PédàgogiquE déPàRtEmEntàl PERmànEnt, Et moi-mêmE, dES àctivitéS PouR EnfàntS En allE-LiSà LEfEbvRE, En miSSion sERvicE CiviquE dEPuiS décEmbRE màgnE, Et sàlomé ESt invEStiE dànS PluSiEuRS PRojEtS â vocàtion 2014. Mà miSSion duRE 8 moiS Et REntRE dànS cEttE tHémàtiquE SociàlE àux pàyS-bàS. NouS SuivonS En cE momEnt unE vingtàinE dE mobilité/citoyEnnEté EuRoPéEnnES. JE PàRticiPE â là SEnSibi- dE jEunES â là REcHERcHE dE miSSion sVe. UnE d’EntRE Eux viEnt liSàtion dE là dimEnSion EuRoPéEnnE dànS lE déPàRtEmEnt, no- d’àillEuRS d’êtRE SélEctionnéE PouR PàRtiR En miSSion â amS-tàmmEnt En cRéànt dES outilS ludiquES (mEmoRy géànt dE l'eu- tERdàm dèS SEPtEmbRE PRocHàin ! rope, afIches, yers missions Service Volontaire Européen...) qui PERmEttEnt àux EnfàntS Et àux jEunES dE SE SEntiR dàvàntàgE E pÔlE rESSouRcE euRoPE PouR là JEunESSE PàRticiPE Et/ou L citoyens européens. J'anime enIn les réunions d'informationoRgàniSE égàlEmEnt difféREntS événEmEntS SuR l’euRoPE. LE SuR lE sERvicE VolontàiRE euRoPéEn loRS dES PERmànEncE du PÔlE 20 févRiER 2015 nouS étionS PRéSEntS àu FoRum dE là Mobilité lE lundi dE 16H â 18H Et lE mERcREdi dE 14H â 17H. IntERnàtionàlE, oRgàniSé PàR lE BuREàu InfoRmàtion JEunESSE dE BouRg-En-BRESSE. NouS àllonS d’àillEuRS biEntÔt intERvEniR àvEc ’àSSociàtion dES FRàncàS dE l’ain ESt là SEulE àSSociàtion Eux dànS dES lycéES PouR PRéSEntER lE diSPoSitif sVe àux élèvES L du déPàRtEmEnt â êtRE àccRéditéE â l’Envoi dE jEunES dànS àinSi quE d’àutRES PoSSibilitéS dE PàRtiR â l’étRàngER.LE 9 mài,lE càdRE du s.V.e. CE diSPoSitif eRàSmuS+ PERmEt â dES jEunES jouR dE là fêtE dE l’euRoPE, nouS àvonS PRoPoSé dES jEux àutouR AgéS dE 17 â 30 ànS dE PàRtiR EntRE 2 Et 12 moiS dànS un PàyS dE cE tHèmE SuR lE « màRcHé dE l’euRoPE » qui à Eu liEu àu cHàmP dE l’Union euRoPéEnnE PouR EffEctuER unE miSSion d’intéRêt gé- dE foiRE dE BouRg-En-BRESSE. rEndEz-vouS égàlEmEnt â là fêtE néRàl. Il ESt un élémEnt ESSEntiEl dE l’invitàtion â là mobilité Et du jEulE 30 mài,PlàcE dES BonS enfàntS PouR S’àmuSER En PàR-â là citoyEnnEté EuRoPéEnnES PouR lES jEunES du déPàRtEmEnt. tànt fàiRE un touR dE l’euRoPE ! CElà lEuR PERmEt d’ExPéRimEntER l’intERcultuRàlité, l’EngàgEmEntLisa LEFEBVRE citoyEn, l’immERSion dànS dES cultuRES nouvEllES, màiS àuSSi dE VolontàiRE En sERvicE CiviquE dévEloPPER ou d’àcquéRiR dES comPétEncES. IlS REviEnnEnt àvEc àu pÔlE rESSouRcE euRoPE PouR là JEunESSE unE cultuRE EnRicHiE, unE bEllE ouvERtuRE d’ESPRit Et àvEc dàvàn- FRàncàS dE l’ain tàgE dE connàiSSàncES SuR lE mondE màiS àuSSi SuR Eux-mêmES. encontre de la commission ados R avec les Francas de la Loire - Mardi 10 mars 2015 àRdi 10 màRS dERniER à Eu liEu unE REncontRE dE là commiS- LE but ESt d’àboRdER Et d’écHàngER SuR dES tHèmES PRéciS, PàR M Sion àdoS àu SEin dE là StRuctuRE dES FRàncàS dE là LoiRE SuR ExEmPlE là juStE RElàtion ou là làïcité. lE tHèmE « du vivRE EnSEmblE Et dE fRàtERnité dànS noS àctionS éducàtivES ». ouR SE tEniR àu couRànt dES PRocHàinES REncontRES dE là com-p miSSion àdoS, contàctEz lES fRàncàS dE là LoiRE à commiSSion adoS ESt un gRouPE dE tRàvàil qui S’àdRESSE â cEux L Et cEllES (foRmàtEuRS, StRuctuRES d’àccuEilS dE loiSiRS,...) qui SontpouR àllER PluS loin : liRE un àRticlE PàRu dànS lE CàmàRàdERiE intéRESSéS PàR là PRiSE En comPtE dES àdolEScEntS SuR lE tERRitoiRE.n°26. Depuis sa création par les Francas de la Loire, des réexions sont mEnéES â tRàvERS difféREntS tEmPS dE foRmàtion, d’infoRmàtion EtAndré DEVIDAL d’intERvEntion dE PSycHologuES, dE SPéciàliStES, Etc.CooRdonnàtEuR dES àctionS éducàtivES ête de MUle oUrritUres urbainesTpar les enfants ! et Festival organisé poUr les enfantsNp Les festivités cUltUrelles avec les Francas dU RHône ouR Sà 15E édition, lE fEStivàl TêtE dE mulE oRgàniSé PàR lES FRàncàS dE là LoiRE, là DDCs* àmEdi 30 mài, àu tHéAtRE THéo aRgEncE dE sàint-s Et lES 3C (Société cooPéRàtivE tRàvàillànt SuR pRiESt, S’ESt déRoulé lE FEStivàl NouRRituRES URbàinES, l’éducàtion â l’imàgE), à Réuni lES jEunES StéPHà-fEStivàl PàRticiPàtif qui donnE là PàRolE àux jEunES. Il à noiS. Réuni PluS dE 250 PERSonnES (jEunES, fàmillES, àRtiStES). u 8 àu 21 àvRil dERniER, lES jEunES « TêtE dE en PluS d’unE PRogRàmmàtion En cHànt Et En dànSE, D MulE » ont Pu PàRticiPER â l’oRgàniSàtion un TREmPlin muSiquE Et un FoRum SuR l’ExPRESSion dES du fEStivàl â tRàvERS divERS àtEliERS dE cRéàtion àRtiStiquE jEunES à été oRgàniSé Et EnREgiStRé PouR unE diffuSion tElS quE là Ràdio, lE cinémà d’ànimàtion, là vidéo, Et lES SuR là Ràdio pluRiEl, Ràdio lyonnàiSE. àRtS PlàStiquES/dESign. DànS cE càdRE, lES FRàncàS du rHÔnE SE Sont àSSociéS À l’ànnéE PRocHàinE PouR là 16EmE édition ! PouR ànimER un tEmPS SuR l’éducàtion PoPulàiRE àvEc lE viSionnàgE du documEntàiRE«educP oP Si on En fàiSàit*DDCs : diREction déPàRtEmEntàlE dE là coHéSion SociàlE  SànS lE SàvoiR?»aIn d’initier un débat et des discussions. ° Le Mag Formateur des Francasn 3 9
BAFA BAFD
Accueil des formateurs PHoto©fRàncàS
n Week-end ArdécHois u Le 21 et 22 mars 2015 à ToUrnon-sUr-RHône
Périne et Anouchka PHoto©fRàncàS
Madhy etGuillaume PHoto©fRàncàS
Anna PHoto©fRàncàS
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PRèS quElquES ànnéES En SommEil, l’àSSociàtion déPàRtEmEntàlE dES FRàncàS DRÔmE-aR-a dècHE S’ESt PRogRESSivEmEnt REconStRuitE gRAcE â là volonté foRtE dE cERtàinS àdHéREntS.
C’ESt àvEc gRànd PlàiSiR quE nouS àvonS Pu oRgàniSER cE wEEK-End dE foRmàtion dES foRmàtEuRS. LE dynàmiSmE Et là volonté dE SES àdHéREntS Et du PERSonnEl dE l’Union RégionàlE nouS à PER-miS dE montRER quE cEttE àSSociàtion déPàRtEmEntàlE tiEnt toutES SES PRomESSES. Un wEEK-End RéuSSi àvEc unE cinquàntàinE dE foRmàtEuRS RéuniS PouR là mêmE càuSE. MêmE Si cE wEEK-End était un peu spéciIque surtout dans la gestion de la vie quotidienne, tout le monde a joué le jeu. NouS àvionS commE volonté dE fàiRE connàîtRE â tRàvERS là viSitE dE là cité du cHocolàt Et lE cÔté culinàiRE dEux tERRitoiRES difféREntS màiS comPlémEntàiRES PàR là PRoximité.
Un gRànd mERciâ l’EnSEmblE dES PERSonnES qui étàiEnt, dE PRèS ou dE loin, â l’oRiginE dE là RéuS-SitE dE cE wEEK-End Et REndEz-vouS PouR lE PRocHàin En ISèRE.
Katia DuGuET pRéSidEntE dES FRàncàS DRÔmE-aRdècHE Et foRmàtRicE
POuR SCÉNARIO uN wEEK-END DE FORMATEuRS ExtérieUr joUr, samedi 21 mars 2015.cinquàn- UnE »taine d’acteurs à textes, pas de Igurants muets… accuEil dES PàRticiPàntS, émàRgEmEnt, cHoix d’àtEliERS, mot du PRéSidEnt, miSE En RoutE càlmE. aPPlàudiSSEmEntS… ExtérieUr joUr.Un PEu PluS tàRd, EntRéE dànS lE muSéE »du cHocolàt, dE l’àutRE cÔté du rHÔnE. TRàvElling En voi-tuRES individuEllES. poSE dE bàdgES PRouvànt lE PàiEmEnt â l’àtEliER. ViSitE infoRmEllE d’àboRd, où on PEut voiR dES PERSonnES RE-nier des pots et regarder des afIches. Zoom sur quelques viSàgES.
IntérieUr joUr.DànS unE SàllE dE VàlRHÔnà, unE àccoRtE »dEmoiSEllE PRéSEntE lE PRocESSuS dE fàbRicàtion du cHo-colàt. MémoRiSER les termes difIciles (càboSSE, …) En vuE d’un quizz vESPéRàl.
° Le Mag Formateur des Francasn 3
Lauriane PHoto©fRàncàS
« etRE En càPàcité d’àccuEilliR noS càmàRàdES dES àutRES dé-PàRtEmEntS, lEuR montRER noS àtoutS, nouS confoRtER dànS notRE volonté. réuSSi, non ? » CHristian Toillier CHargé de développement aUx Francas
Atelier découverte du chocolat PHoto©fRàncàS
IntérieUr joUr.pREmiERS HEuRtS EntRE »dES militàntS dE l’Éducàtion PoPulàiRE Et dES rotàRiEnS. LE PERSonnEl ESt d’un cÔté PRélEvé SuR lES PàRticiPàntS bénévolES, dE l’àutRE cE Sont dES PRofESSionnElS En tEnuE dE PingouinS. DEux mondES SE cÔtoiEnt, SànS ànimoSité… IntérieUr joUr.DànS difféREntES SàllES, »les formateurs rééchissent à plusieurs SujEtS concERnànt lES SESSionS qu’ilS àuRont â EncàdRER (l’àccomPàgnEmEnt dES foRmà-tEuRS débutàntS, là PoStuRE du foRmàtEuR, lE màtéRiEl, l’éducàtion PoPulàiRE Etc.) tàndiS quE lES nouvEàux foRmàtEuRS découvREnt lES fàcEttES dE lEuR futuR EngàgEmEnt. Intérieur în de journée. LES mêmES »àctEuRS SàvouREnt un àPéRo PRéPàRé PàR lES « locàux », àutREmEnt dit lES mili-tàntS dE DRÔmE Et d’aRdècHE. pEnSER â lES REmERciER PouR lEuR àccuEil (fàit)
LES PàRticiPàntS Sont â là PRéPàRàtion, àu SERvicE PuiS â là vàiSSEllE. (pEnSER â nE PàS REnouvElER cEttE ExPéRiEncE loRS d’àutRES REgRouPEmEntS)
IntérieUr nUit.DES équiPES REmontéES »commE dES coucouS EntREPREnnEnt un gigàntESquE quizz (voiR PluS Hàut) PoRtànt SuR lE cHocolàt Et Sà fàbRicàtion. pRéPàRER lES ingRédiEntS PouR fàbRiquER dES gAtEàux àu cHocolàt (fàit) IntérieUr nUit. VEilléE conviviàlE PuiS »nuit PluS ou moinS couRtE… IntérieUr joUr.DimàncHE 22 àu màtin. »LES PàRticiPàntS RElàtEnt lE RéSultàt dE lEuRS REcHERcHES du SàmEdi àPRèS-midi. LE déI est important : ils doivent utiliser des méthodes actives. Les Iches techniques PàRàîtRont PluS tàRd, àPRèS lE 8 juin. IntérieUr joUr.LE REPàS, PuiS lES bilànS, »PuiS lES àu-REvoiR : il ESt tEmPS PouR cERtàinS d’àllER votER Et dE S’écliPSER RàPi-dEmEnt.
Clap de în.LES PàRticiPàntS SE féli-»citEnt. aPPlàudiSSEmEntS, biSouS dE ciR-conStàncE… RideaU »
La composition des équipes esten coUrs, n’hésitez pas à contacter les Francas de votre département pour validervotre encadrement !
° Le Mag Formateur des Francasn 3
PHotoS©fRàncàS
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