Cours de 2 d  351cembre 2009.wps
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Cours du mercredi 02 décembre -> Correction du commentaire comparé du cours précédant (voir site internet) BILAN : - Ne pas confondre plan A B A et plan sonate -> Dans un plan A B A , la 2ème partie B n'a aucun rapport avec thématique de la 1ère partie A -> Dans un plan sonate, la 2ème partie développe la thématique de la 1ère partie appelée "exposition" -> Dans l' exposition d'un plan sonate, les 2 thèmes présentés doivent être dans des tonalités diffèrentes - Ne pas confondre orchestre classique et orchestre symphonique -> dans un orchestre classique, les cordes frottées dominent, les autres petites familles sont en petit nombre (2 instruments de chaque). Le nombre d'instrumentistes est moindre, entre 354 et 45 musiciens -> dans un orchestre symphonique, il y a beaucoup plus de cuivres et de percussions. Les cordes frappées (piano) et les cordes pincées (harpe) sont parfois présentes. Le nombre de musiciens varie entre 60 (pour le petit orchestre symphonique) et 120 ...

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Dans l' exposition d'un plan sonate, les 2 thèmes présentés doivent être dans des tonalités diffèrentes - Ne pas confondre orchestre classique et orchestre symphonique -> dans un orchestre classique, les cordes frottées dominent, les autres petites familles sont en petit nombre (2 instruments de chaque). Le nombre d'instrumentistes est moindre, entre 354 et 45 musiciens -> dans un orchestre symphonique, il y a beaucoup plus de cuivres et de percussions. Les cordes frappées (piano) et les cordes pincées (harpe) sont parfois présentes. Le nombre de musiciens varie entre 60 (pour le petit orchestre symphonique) et 120 ..." />
Cours du mercredi 02 décembre -> Correction du commentaire comparé du cours précédant(voir  siteinternet) BILAN :- Ne pas confondre plan A B A et plan sonate  ->Dans un plan A B A , la 2ème partie B n'a aucun rapport avec  thématiquede la 1ère partie A  ->Dans un plan sonate, la 2ème partie développe la thématique de  la1ère partie appelée "exposition"  ->Dans l' exposition d'un plan sonate, les 2 thèmes présentés  doiventêtre dans des tonalités diffèrentes - Ne pas confondre orchestre classique et orchestre  symphonique  ->dans un orchestre classique, les cordes frottées dominent,  lesautres petites familles sont en petit nombre (2 instruments  dechaque). Le nombre d'instrumentistes est moindre, entre  354et 45 musiciens  ->dans un orchestre symphonique, il y a beaucoup plus de cuivres et de percussions. Les cordes frappées (piano)et les cordes  pincées(harpe) sont parfois présentes. Le nombre de musiciens  varieentre 60 (pour le petit orchestre symphonique) et 120  (pourle grand orchestre symphonique)?. En général, on a dans  les80 musiciens.  ->A l'époque classique, on ne parle toujours que d'orchestre  classique.c'est avec BEETHOVEN, époquepré-romantique  l'onva entendre les 1ers orchestres symphoniques.  -Ne pas oublier de situer précisément l' extrait de  l'oeuvreau programme qui est entendu ° dire de quel mouvement il s'agit  °dire si on a entendu l'exposition, le développement ... c) 3èmemouvement : Menuetto de la symphonie Jupiter  Lemenuet est une danse à 3 temps (3/4) dont le 1er temps est fortement  accentué.  =danse très prisée à l'époque baroque, beaucoup utilisée à  l'époqueclassique dans les symphonies. Le menuet se  transformeen scherzo avec BEETHOVEN, à l'époque  romantique.Il est un peu abandonné ensuite. Il faut attendre  leXXème siècle avec le style néo-classique pour entendre  parfoisdes menuets dans certaines oeuvres (RAVEL par ex.)  -Structure traditionnelle du menuet
 ->Structure la plus simple = structure binaire Menuet I //Menuet II (Trio) //Menuet I (da capo) A-A' /B-B'//C-C'/ D-D'//A / B  ->Structure un peu plus complexe = structure ternaire MenuetMenuet Trio A' B A'C C D C' D C'A A BA B A' Dans le Menuetto de la symphonie Jupiter : -> présence d'un plan sonate intégré au plan du menuet Plan généraldu 3ème mouvement : MenuetTrioMenuet A A//B A' BA' //C CD C//D CA BA' //Expo DévRéexpo ExpoDév Réexpo 1 1728 5260 6880 DO DOSOL DODO laDO laDO SOLDO SOL RERE * 1ère partie : menuet mesures 1 à 59  A=16 mesures divisées en 2 fois 8 avec antécédent
et conséquent
 -utilisation duchromatisme  -caractère dansant (alternance de notes liées et piquées)  -antécédent dans la nuancepet conséquentf basé sur les tonalités -et dominante (V) SOLtonique (I) DO  -donné au débutpar les cordes avec un accompagnement proche de la  bassed'Alberti, puis renforcé par l'ensemble de l'orchestre (sur le  conséquent)  LeA est repris, c'est comme une exposition dans un plan sonate.  B= mesures 17 à 27  -c'est comme untout etitdévelo ementsur la tête de A
 -il est dans le ton de la dominante (SOL) A'= mesures 28 à 59, poursuite du petit développement sur A
 -2 fois 16 mesures  -épisode chromatique intéressant sur la tête de A , en imitations joué par les  boisseuls (mes. 44 à 51)
 -à partir de la mesure 52, on peut considérer que c'est une sorte de  réexposition  -B et A' sont repris * 2ème partie : Trio mesures 60 à 87 (il n'y a plus de timbales et moins de trompettes)- instrumentation plus légère C= 8 mesures (mes. 60 à 67) divisées en 2 fois 4 (antécédent / conséquent)  -sont mis en valeur les violons 1 et le hautbois, les autres instruments sont  trèspeu présents
 -alternance de notes liées et piquées comme A, qui donne un caractère  gracieux  -C est repris D= 12 mesures (mes. 68 à 79)  -est fait d'accords tenus aux bois et aux violons, sur un accompagnement  rythmique(n cc n) des autres cordes et des cuivres (pédale sur note
répétée)
 -les 4 1ères notestenues de D est à un dièse près la tête du thème A du  derniermouvement
 Têtedu thème A dernier mouvement
C = reprise presque identique(petites différences rythmiques au niveau de l'accompagnement) C et D sont repris * 3èmepartie = la reprise de la 1èremenuet sans reprises.
Conclusion : Ce menuet est typique des menuets de symphonies classiques.  Ila conservé son caractère de danse mais sa structure est influencée  parle plan sonate. Comme dans le 1er et 2ème mouvement de cette  symphonie,il mêle habilement écriture contrapunctiqueet harmonique. -> Pour le 2ème groupe : Commentaires comparés par rapport au menuet de la symphonie Jupiter B) Exercice  1)1er extrait inconnu a)Analyse de l'écoute ° effectif : orchestre à cordes (violons 1 et 2 / altos / violoncelles/  contrebasses+ 1 clavecin  °genre : extrait d'une suite de danses
 °caractère : dansant. Mesure à 3/4 avec accentuation du 1er temps  =un menuet  °structure :on remarque 3 grandes parties, la 3ème étant la reprise de  la1ère sans reprises = structure traditionnelle du menuet.  Commedans le menuet traditionnel, le trio est joué par un  petitgroupe d'instruments(2violons / 1 ou 2 altos et la  bassecontinue) alorsque le menuet est joué par le tutti  (l'orchestreà cordes au complet).  plandétaillé : MenuetTrioMenuetTuttiQuelques instrumentsTuttiB B' BA AB' //D D' //C CD D'A B B' DO laDODO laSOL DODO  ->Chaque phrase musicale fait 8 mesures  ->Structure très claire et très simple à suivre  °langage : plutôt harmonique  °époque baroque (présence d'un clavecin et de nombreux trilles dans la  mélodie) b) Rapports entre les 2 extraits : ° ressemblances : - même danse = un menuet  -même caractère  -même structure de phrases bien carrées avec  antécédent/ conséquent  -même structure généraleen 3 parties (Menuet / trio  /menuet sans reprises)  -même contraste d'effectif entre le menuet et le trio  °différences : -Orchestre composé uniquement de cordes frottées et  pincées(ni bois, ni cuivres)  -structure interne plus simple que chez MOZART,  structuresimple en2 phrasesA B sans intrusion de  laforme sonate  -Menuet de l'époque baroque  ->présence d'une basse continue avec clavecin,  etde trilles dans la mélodie  -Epoque antérieure à celle de MOZART Il s'agit d'un menuet extrait d'une suite pour orchestre deConclusion :  l'époquebaroque. (le menuet était souvent employé à cette époque dans les suites  dedanses, de même que la sarabande, la bourrée, la forlane...)  Menuetde la suite n°1 BWV 1066 de Jean Sébastien BACH
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