La France au sommet du podium

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Découvrez les 18 propositions de l'UMP sur le Sport

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• Unión por un Movimiento Popular

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PACTE REPUBLICAIN


CONVENTION SPORT
LA FRANCE AU SOMMET DU PODIUM





PACTE REPUBLICAIN

SOMMAIRE
SOMMAIRE ....................................................................................................................................................... 2
CONSTAT .......................... 4
1. Quelle place pour le sport dans notre société ? ........................................................................ 4
2. La France : UNE nation sportive ................................. 7
CE QUE NOUS AVONS DEJA FAIT ....................................................................................................................11
1. Promouvoir le sport francais .................................... 11
2. Un attachement au sport de haut niveau ................................................ 11
3. L’éthique du sport .................................................................................... 12
4. Le développement de la pratique sportive .............................................. 14
5. La réforme de la gouvernance ................................................................. 14
NOS PROPOSITIONS ......................................................................15
1. Sport, education, et transmission des valeurs ......................................... 15
2. Faire face aux derives sportives ............................................................................................... 16
3. Garantir notre competitivite dans l’accueil des grands evenements sportifs ......................... 17













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Le sport amateur occupe une place importante dans notre société : 47,1 millions de
Français de plus de 15 ans (89% de cette population) pratiquent au moins un sport au
niveau amateur. Le sport de haut-niveau compte lui plus de 7 000 sportifs en son sein,
toutes fédérations confondues. La forte croissance du monde sportif se retrouve également
dans l’emploi lié au sport : de 60 000 salariés en 1994 à près de 120 000 en 2008.
Le sport dans notre pays recouvre de nombreux enjeux qui expliquent l’adhésion massive
des Français à la pratique sportive.
C’est tout d’abord un formidable enjeu de société. L’éducation par le sport et la
transmission des valeurs sportives sont des missions que le sport remplit au quotidien.
Adhérer à un club ou à une association, c’est également renforcer le lien social entre les
individus, rassemblés autour d’objectifs communs, en dehors de toute considération
sociale, religieuse, culturelle. Vecteur de fierté nationale, le sport suscite également un
engouement populaire massif qui se traduit par la fréquentation de nos stades et le taux
d’audience télévisée. Enfin, le sport est également un enjeu de santé fort qui s’est traduit
par le développement de campagnes télévisées afin de lutter contre l’obésité.
Cependant, le sport doit aujourd’hui s’adapter à de nouveaux défis. Les fondamentaux de
son modèle, mis en place dans les années 60 par le Général de Gaulle et fondé sur l’action
conjuguée de l’Etat et du mouvement sportif sont appelés à évoluer. Cela implique
notamment de mieux associer les collectivités locales mais aussi le secteur privé qui
participent de plus en plus à la vie du sport. Nos infrastructures doivent également se
moderniser en s’adaptant à la diversité des usages et des publics et en veillant à leur bon
maillage territorial.
Le sport doit aussi répondre aux dérives qui entachent son image. En effet, le dopage, les
salaires mirobolants et les manquements à l’éthique sportive sont autant de symptômes
d’une « crise des excès ». Les sportifs étant des modèles pour de nombreux Français et
notamment les jeunes, il faut mesurer les conséquences des dérives du sport professionnel
sur le sport amateur.
L’Etat doit donc nécessairement réfléchir à la meilleure façon de donner au monde sportif
les moyens de se développer, de se réguler et de permettre à la France de figurer sur le
podium des grandes nations sportives.




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CONSTAT

1. QUELLE PLACE POUR LE SPORT DANS NOTRE
SOCIETE ?

> Des pratiques diversifiées et une popularité qui ne cesse de
s’accroître

Que ce soit dans un club, dans une association, à l’école ou dans une des nombreuses salles de
sport, les Français sont de plus en plus nombreux à pratiquer une activité physique (89% de la
population de plus de 15 ans).

Les pratiques sportives sont extrêmement diversifiées. L’adhésion à une structure n’est pas
1déterminante dans la pratique sportive. Selon une enquête de l’INSEE , plus des deux-tiers
des pratiquants ne sont pas adhérents d’une association ou d’un club. On note notamment un
engouement croissant pour les sports de nature et non encadrés (randonnée, course à pied,
baignade, vélo, etc…)

La pratique sportive, notamment au sein d’une association ou d’un club, est cependant
déterminante en matière de préservation de notre lien social. Elle est un formidable vecteur de
partage et de transmission des valeurs.

Le sport amateur et de haut niveau contribue à créer un engouement pour le sport. Les sportifs
de haut niveau font figure d’exemple, ils sont admirés et acclamés. Ils représentent la France
dans les grandes compétitions internationales et suscitent de nombreuses vocations.

Enfin, la popularité croissante pour la pratique sportive peut s’expliquer par le développement
de nos connaissances sur la santé. Le sport contribue à prévenir et à traiter de nombreuses
maladies chroniques. Le célèbre « manger bouger » s’inscrit par ailleurs dans une campagne
de santé publique afin de lutter contre l’obésité. Une pratique sportive régulière est
devenue la condition sine qua non d’une bonne santé.

 Le sport en milieu scolaire

Rendu obligatoire par les lois Falloux de 1850, le sport en milieu scolaire, baptisé EPS
(éducation physique et sportive), répond à différents objectifs : pédagogie, santé,
apprentissage, spécialisation et transmission des valeurs sportives.

Cependant, le coefficient et la place accordés à l’EPS ne sont pas comparables à d’autres
matières. De nombreux élèves sont très facilement dispensés de sport. De même, au niveau de

1 Enquête accessible sur le site du Ministère des Sports : http://www.sports.gouv.fr/IMG/pdf/Stat-Info_01-
11_decembre2010.pdf


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l’enseignement supérieur, l’accès aux grandes écoles grâce au sport n’est pas reconnu et la
pratique d’un sport n’a aucun impact sur le dossier ni le CV de l’étudiant.

Afin de redonner toute son importance au sport scolaire au sein de l’éducation nationale, le
Ministère des Sports et le Ministère de l’Education Nationale ont lancé une expérimentation
sur un réaménagement du temps scolaire. Ainsi, depuis la rentrée 2010, 250 collèges et
lycées, soit 15 000 élèves, expérimentent un nouvel aménagement du temps scolaire qui se
réparti en deux temps : la matinée est consacrée aux cours et l’après-midi aux activités
sportives, artistiques et culturelles.
Lancée en 2010, ce nouvel aménagement du temps scolaire a un impact positif. Selon le
Ministère de l’Education Nationale, « 85 % des jeunes et des personnes interrogés sur le
dispositif le plébiscitent, tandis que 73 % des chefs d’établissements estiment qu’il renforce la
2motivation des élèves » .
Enfin, il est nécessaire d’évoquer la formation des personnels encadrants que sont les
professeurs d’Education Physique et Sportive (EPS). Le cursus de formation sportive aux
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) a souffert d’un
engorgement mais a fini par se rééquilibrer. Selon l’enquête « Génération 2004 » du CEREQ,
seuls 3% des diplômés de STAPS sont au chômage trois ans après la fin de leur licence. Ce
score encourageant s’explique par la diversité de la formation STAPS qui offre des spécialités
en tourisme, loisirs, management, santé….mais par l’obligation d’effectuer des stages
obligatoires dès la première année. La formation STAPS dispense aux f