Etude "Droits du lecteur et devoirs du livre numérique"

Julie Poidevin

Description

Etude Opinion way et Treize Articles pour Orange #MO3T

Informations

• Publié par: david.lacombled
• Publié le: 20 mars 2014
• Nombre de lectures: 301
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Le livre numérique
Etude
pour
Mars 2014
1Méthodologie
2Etude pour Méthodologie
• Une étude qualitative réalisée par Treize articles
Deux réunions de groupe de 7 personnes pendant 3h réalisée les 26 et 27 février 2014 à Paris
3Etude pour Méthodologie
• Une étude quantitative réalisée par OpinionWay
• Etude réalisée auprès d’un échantillon de 1004 personnes, représentatif de la
population française âgée de 18 ans et plus.
• Echantillon constitué selon la méthode des quotas, au regard des critères de sexe, d’âge,
de catégorie socioprofessionnelle, de catégorie d’agglomération et de région de
résidence.
• Pour cette taille d’échantillon, la marge d’incertitude est de 2 à 3 points
• Echantillon interrogé par internet sur système CAWI (Computer Assistance for Web
Interview)
• Le terrain a été réalisé du 5 au 6 mars 2014
• OpinionWay a réalisé cette enquête en appliquant les procédures et règles de la
norme ISO 20252
4Etude pour Synthèse de l’étude
5Etude pour Les droits du lecteur
et les devoirs du livre numérique
« Le livre reste un livre »
Pour les personnes interrogées, « un livre reste un livre ». Numérique ou papier, il ouvre sur trois
dimensions constitutives d’un objet culturel ou artistique par excellence : l’évasion (escapism), la
découverte (discovery) et le savoir (knowledge).
Spontanément, le paradigme « physique » reste très prégnant : autant dans sa dimension
patrimoniale (la collection, la bibliothèque…) que dans ses attributs sensoriels (la couverture, le
toucher, l’odeur, le poids…)
Le livre possède une puissante dimension sociale. En aval, il constitue un vecteur de socialisation en
tant que support identitaire et relationnel fort (le don, le partage, l’affinité…) tout en étant lui-même, en
aval, la résultante d’une alchimie sociale (la rencontre entre un auteur, un éditeur, un libraire, des
critiques…)
6Etude pour Les droits du lecteur
et les devoirs du livre numérique
Un imaginaire de complémentarité
Le e-book est perçue par une large majorité comme un support complémentaire au support papier
(76%) plutôt qu’en substitution (24%).
Le livre numérique gagne en praticité ce qu’il perd en sensation. Et si son avenir semble assuré, il est
encore à la recherche de ses marques auprès des consommateurs à la fois sur le plan de la
plateforme technique, de l’offre commerciale et de l’ergonomie. Il semble être pris entre deux défauts
antipodiques : la trop grande fermeture des espaces propriétaires et l’ouverture tous azimuts de l’offre
pléthorique et peu lisible.
Le risque perçu par rapport au numérique est celui d’une perte notamment en termes d’ouverture,
d’accessibilité et de sociabilité.
Les lecteurs plébiscitent de nouvelles formules qui permettraient un accès simple et universel au livre
numérique : celui qui précisément mettrait en valeur dans l’espace numérique, les avantages
reconnus du livre en tant qu’objet à savoir sa dimension d’accessibilité et de partage.
7Etude pour Les droits du lecteur
et les devoirs du livre numérique
Rétablir les droits du lecteur
À travers le système MO3T, les lecteurs plébiscitent justement une approche qui confère au livre
numérique toute sa dimension sociale et culturelle :
• Le droit d’accès au livre quel que soit le support et celui qui le distribue renvoie à l’idée de
« livre universel ».
• Le droit permet d’imaginer la construction d’une bibliothèque infinie libérée de tout système
fermé.
• Le droit de partager librement avec ses proches et sa famille répond à une pratique rependue
et importante.
• Le droit de bénéficier des conseils du libraire : car celui-ci en continuant de commercialiser
aussi les livres numériques conserve sa place de conseil tout en évitant la tentation du
« showrooming ».
• Le livre se réinscrit ainsi dans le quotidien de foyers connectés hébergeant de nombreux
écrans.
8Etude pour Evocations spontanées
autour du livre
9Etude pour Le livre, instrument culturel par excellence
• Pour les lecteurs interrogées, le livre porte trois promesses principales
« Bon temps » 
« L’évasion »
« Détente »
« Imaginaire »  « Le plaisir » 
« Connaissances, savoirs » 
« On apprend beaucoup de chose » 
« Grammaire, orthographe »  « On se plonge dans un nouveau monde » 
« Excitation » 
« On voyage sans prendre l’avion » 
10Etude pour