09 CONSTRUIRE UN COURS Pratique

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CONSTRUIRE UN COURSCSUENOS« PREPARATOIRE » PPOEou o« PRATIQUE »RI21/11/2010 stage initial MF11LA REFLEXION LIO Pratique N4……… ce que je sais faireratN4…ues f Pratique MF1……. ce que je veux faire faireratMF.e x fai Identifier et quantifier les besoins pour chaque niveauen ettif bs phaiv Prendre du recul, essayer de se mettre à la place de renu , es det la del’élève pour comprendre ses difficultés, pour retrouver lèurpre seicuoroucomment j’ai appris ce qui est devenu pour moi un om j’risui veurunautomatisme (Décentration)tomceon21/11/2010 stage initial MF1 2LE PLANP Se poser les bonnes questionseerbos tio A qui ? A ? Pourquoi ? Puo Comment ? Ce Quand ? Q ? Où ? O21/11/2010 stage initial MF1 3A QUI ?U Niveau des élèves auxquels je m’adresseivdeveque mres Vécu de ces élèveséc cve Prérogatives du niveaurétiv nu21/11/2010 stage initial MF1 4POURQUOI ?OQI Quel intérêt à faire ce cours ?uérai co? motivation pour l’élèvetivoure De quoi mes élèves ont-ils besoin ?e mlèvntes par rapport à leurs futures prérogatives raà leurrog Quel sera mon objectif final ?ua oif ?21/11/2010 stage initial MF1 5COMMENT ?OMT Temps impartiemp Créneau horaireneaire Moyen en matérielo mel Pmt Bouteille (nombre suffisant – transport….)eimbfisaan.) Autres moyens pédagogiques (à prévoir)resns gi p Progression à établirroonbli Moyen humainoum Nombre de moniteurs nécessairesbo néres21/11/2010 stage initial MF1 6LE ...
Publié le : samedi 24 septembre 2011
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CONSTRUIRE UN COURS21/11/2010«PREPARATOIREo u«PRATIQUE»aitini egats1FM l»1
LA REFLEXIONPratique N4………ce que je sais fairePratique MF1……. ce que je veux faire faireIdentifier et quantifier les besoins pour chaque niveauPrendre du recul, essayer de se mettre àla place de l’élève pour comprendre ses difficultés, pour retrouver comment jai appris ce qui est devenu pour moi un automatisme (Décentration)0102/11/12gats1FM laitini e2
LE PLANSe poser les bonnes questions0102/11/12A qui?         Pourquoi ?Comment ?Quand ?O?ùts1FM laitini ega3
A QUI ?Niveau des élèves auxquels je m’adresseVécu de ces élèvesPrérogatives du niveau0102/11/12i egats1FM laitin4
POURQUOI ?Quel intérêt àfaire ce cours ?motivation pour l’élèveDe quoi mes élèves ont-ils besoin ?par rapport àleurs futures prérogativesQuel sera mon objectif final ?0102/11/12 egats1FM laitini5
Temps impartiCOMMENT ?Créneau horaireMoyen en matérieltmPBouteille (nombre suffisant –transport.)Autres moyens pédagogiques (àprévoir)Progression àétablirMoyen humain0102/11/12Nombre de moniteurs nécessaires1FM laitini egats6
Propulsion1/120102/1LE TRIANGLE DES FONDAMENTAUXVentilation SELFONDAMENTAUXEN PLONGEEFM laitini egats1Équilibre7
Quand ?Que doivent maîtriser mes élèves avant daborder ce cours ?Quels sont leurs acquis ?Oùplacer ce cours dans la progression générale du niveau ? (situation dans progression)0102/11/12aitini egats1FM l8
O?ùMilieux naturels ou artificiels balisage de zoneZones de profondeur0102/11/12itini egats1FM la9
LA DEMONSTRATIONPOUR : quand elle est utilequand elle est efficacequand elle fait appel àdes gestes observableset reproductiblespar l’élèveCONTRE : quand elle met la sécuritéen jeuquand elle fait appel àdes sensationsquand elle nest pas maîtriséepar le moniteur2/11/120101FM laitini egats01
0102/11/12OLOKK1FM laitini egats11
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