Cours abrégé d histoire [microforme] : contenant l histoire sainte, l histoire du Canada et des autres provinces, de l Amérique britannique du Nord, l histoire ancienne, l histoire du moyen-âge et l histoire moderne
733 pages
Français

Cours abrégé d'histoire [microforme] : contenant l'histoire sainte, l'histoire du Canada et des autres provinces, de l'Amérique britannique du Nord, l'histoire ancienne, l'histoire du moyen-âge et l'histoire moderne

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/. '* k'>> s .0^\% ^/ y €Ù.ur 143568 PRÉFACE.i nn vaste oharap ofa l'un et l'autre peuvent oueilllr de riche» et uttlfti moissons. Ajoutons qu'on ne saurait inspirer trop tôt aux enfants !• goût et l'amour dos choses iiérieusea, et que nulle étude profane n'est pkis propre que celle de l'histoire à faire atteindre ce noblo but. Il est digne de remarque, au surplus, jeunequ'un homme, habitué de bonne heure à lire des ouvrages moraux et instructifs, s'adonne ra- rement à des lectures légères ou pernioieusos. C'est une vérité tel- lement évidente et si généralement admise, qdtf les romanciers du jour, même les plus répréhensibles sous le rapport moral, s'eflForcent souvent d'élever sur q HISTOIRE SAINTE. PRExMIERE EPOQUE. Depuh la création (4004 avant J. jusqu'auC), dclwje universel (2o48 avant J. C). 1. Dion est de toute éternité; mais ce que nous voyons n'a pas toujours queexisté, et n'a reçu l'être par la volonté divine. '' Au commencement Dieu créa le ciel et la terre. " La tOiTO était informe ténèbreset toute nue, les couvraient la lace de l'abîme. Or Dieu dit: Que la " "lumière soit faite, et la lumière fut faite. Puis il divisa la lumière des ténèbres, à la lumière ledonna "nom de jour, et aux ténèbres le nom de nuit, Ce fut là le premier des six jours que Dieu voulut employer à créer le monde (1). 2. Le deuxième jour Dieu créa le firmament qui(2), ref;ut le nom de ciel. "3.

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Langue Français
Poids de l'ouvrage 45 Mo

Extrait

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Microfiche Collection de
Séries. microfiches.
Historical Microreproductions /Institut canadien de microreproductions histoiiquesCanadian Institute for
I.
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O 1981techniques et bibliographiquesBibliographie Notes/NotesTechnical and
le meilleur exemplaireL'Institut a microfilméto obtain the bestThe Institute has attempted
détailspossible de se procurer. Lesthis qu'il lui a étéfor filming. Features oforiginal copy available
uniques duexemplaire qui sont peut-êtreunique, de cetmay be bibliographicallycopy which
qui peuvent modifierde vue bibliographique,images in the pointmay alter any of thewhich
qui peuvent exiger uneimage reproduite, ousignificantly change unereproduction, or which may
de filmagemodification dans la méthode normalechecked below.method of filming, arethe usjal
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Pages de couleurCouverture de couleur
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and/or laminated/Pages restortdand/or laminated/Covers restored 1
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restaurées et/ou pelliculéesrestaurée et/ou pelliculéeCouverture
stained or foxetfoxed/r~7] Pages discoloured,Cover title missing/
tachetées ou piquées décolorées,couverture manquen Le titre de
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I détachéescouleurn Cartes géographiques en
Showthrough/ink (i.e. other than blue or black)/Coloured
noire) Transparencede couleur (i.e. autre que bleue oun Encre
Quality of prirprint varies/and/or illustrations/Coloured plates
QualitéQua inégale de l'impressionillustrations en couleurD Planches et/ou
supplementary matericmaterial/material/ IncludesBound with other
Comprend du matériel supplémentairedocuments Comn Relié avec d'autres
distortion f édition available/may cause shadows or OnlyTight binding disponibleinterior margin/ Seu ealong
l'ombre ou de laserrée peut causer deLa relit.re
le long de la marge intérieuredistortion or partially obscured by errataPages wholly
etc., hâve been refilmed toD slips, tissues,
mayBlank leaves added during restoration possible image/ensure the best
possible, thèseappear /vithin the text. Whenever totalement ou partiellementD Les pages
pelure,bfcen omitted from filming/ par un feuillet d'errata, unehâve obscurcies
blanches ajoutées façon àIl peut que certaines pages filmées à nouveau dese etc., ont été
apparaissent dans le texte,lors d'une restauration meilleure image possible.obtenir la
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Commentaires supplémentaires;n
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générosité de:to the generosity of :
QuébecBibliothèque nationale duBibliothèque nationale du Québec
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etplus grand soin, compte tenu de la conditioncondition and legibilityconsidering thepossible
ende la netteté de l'exemplaire filmé, etin keeping with theoriginal copy andof the
du contrat deconformité avec les conditionsspécifications.filming contract
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filmés en commençantpapier est imprimée sontfront cover and ending onbeginning with the
plat en terminant soit par laimpres- par le premier etprinted or illustratedthe last page with a
qui comporte une empreinteAH dernière pagecover when appropriate.sion, or the back
secondd'illustration, soit par lebeginning on the d'impression ouare filmedother original copies
exemplairesselon le cas. Tous les autresimpres- plat,printed or iSlustratedfirst page with a
par laoriginaux sont filmés en commençantwith a printedon the last pagesion, and ending
empreintepsemiôre page qui comporte uneimpression.or illustrated
en terminant pard'impression ou d'illustration et
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".signifie "FINsymboleVwhichever applies.
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de gauche à droite,l'angle supérieur gauche,as debottom, as many framesright and top to
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COURS ABREGE
D'HISTOIRE
CONTENANT
l'histoire sainte, l'histoire do canada
ET DES AUTRES TROVINCES
DE L'AMERIQUE BRITANNIQUE DU NORD
L'JIISIOIRE ANCIEXXK, L'HISTOIRE DU MoVEN-AOE
ET L'illSTOlliE MODERNE
PAR
LES FRERES DES IXOLES CHRETIENNES
Approuvé par le Conseil de l'Instruction pud.J.^u.
le i6 Octobre 1872
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Imprimatur
E. A Arohiepisoopus Qukbeoensii.t
Parlen.ent duduà l'ActeconformémentEnregistré,
par Lpuremsoixante-treize,centl'amiée mil huitîanada, on
l'Agriculture.debureau du ministreJagkon, au
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IB^Miadmirable Ditoourêêw VHittoire univer$elle, BoasnetEn tét« de son
"reinurquablea : Il serait honteux, ne disécrit ces paroles je pasa
tout honnêteun prince, mais en général à homme, d'ignorer leà
l'étude de l'Histoirehumain." L'utilité de se trouve ici dé-genre
en deux lignes seulement, mais olairei^, "nergiques, et quimontrée
peut-être, qu'une longue dissertation sur le mêmevalent mieux,
sujet.
exigeants que l'aigle de Meavx,—parce que nous n'avons pasMoins
de ce sublime génie,—nous nous contenterons de dire, enl'autorité
son langage, qu'il serait honteux à tout Chrétienparaphrasant
du peuple de Dieu, et, tout homme, ded'ignorer l'histoire à n'être
celle de son propre pays.pas instruit de
et la création l'homme, sa chute etsa réhabilitation l'éta-Dieu j j
de l'Église et la prédication de l'Évangile : tels sontblissement les
que nous racontent si merveilleusement lesLivresgrands faits saints
;
le fond de l'histoire de ce petit peupletel est, d'une part, d'élection
t du
l'ingratitudedont la fragilité, l'inconstance et nous étonnent, il est
lllKM
même temps actuelvrai, mais nous expliquent en l'état de l'huma-
nité telle est, d'un autre côté, la matière de ces pages émouvantes;
qui remplissent l'histoire de la fondation et des développements de
l'Église. Se peut-il quelque chose de plus utile et de plus intéres-
étudier et à connaître 7sant à
L'étude de l'histoire nationale «st en quelque sorte inséparable de
la pr(^oédente elle en forme la suite logique, le complément indis-
J
pensabl". Si l'une nous montre la main de la Providence conduisant
pas à travers les éoueils de la route, un petit peupleà p8«, de pré-
le oh&tiant quelquefois avec rigueur, ledileetioc-; mais récompen-
toujours avec largesse dès qu'ilsant revient au culte du vrai Dieu
et qu'il déplore amèrement ses fautes faisant enfin sortir du milieu;
do ce peuple le salutmême du genre humain,—N.-S. J.-C;—l'autre
nous fait voir également avec quelle sullioiiude Dieu a veillé sur
le berceau de la nation canadienne avec quel soin paternel et; quelle
bonté miséricordieuse il a sans cesse protégé ce jeune peuple, si
éprouvé par la guerre et par la politique, et, néanmoins, toujours si
fermement la foi, la langue et aux coutumesattaché à à de ses pères.
A part l'histoire sainte et celle du Canada,—dont nous considérons
l'enseignement comme indispensable dans toutes les écoles,—il con-
vient, en aux élèves un peu avancés,outre, de donner —à ceux d

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