Utiliser EDunao_niveau 1

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 Niveau I  Guide dutilisation de la plateforme Edunao !1  Sommaire 1. Présentation générale de la plateforme 3 1.1. Connexion 3 1.2. Ma page 4 1.3. La page daccueil 4 2. Faire des modifications dans mon espace de cours 5 2.1.1. Ressources 5 2.1.2. Les activités 6 2.2. Administration : Principales fonctions 9 2.2.1. Administration du cours 9 2.2.2. Mon profil 10 3. Gérer les utilisateurs 11 3.1. Inscrire un utilisateur à un cours 11 3.2. Gérer et paramétrer un groupe dutilisateurs 12 3.2.1. Comment créer un groupe ? 12 4. Rapports(Learning Management system) 13-14 !2 1. Présentation générale de la plateforme 1.1. Connexion Pour vous connecter rendez-vous sur le lien  Connexion »sur la barre bleutéà gauche. Vous avez aussi la possibilitéde vous connecter en cliquant sur le lien  Connexion »en haut àdroite de votre écran. Entrez ensuite votre identifiant (mail) et le mot de passe qui vous a étédonné(ou que vous avez choisi) lors de linscription sur la plateforme. Vous pourrez changer ce mot de passe ultérieurement via votre profil une fois connecté. !3 1.2. Ma page  1.3. La page daccueil   En haut à gauche,le fil dAriane vous vous situez. En haut à droite,le bouton indique où permet de faire des modifications de contenu (écrire du texte, ajouter une activité, ajouter une ressource, créer une page, ajouter une pageetc).
Publié le : mercredi 21 janvier 2015
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Niveau I
Guide dutilisation de la plateforme Edunao
!1
Sommaire
1. Présentation générale de la plateforme 3 1.1. Connexion 3 1.2. Ma page 4 1.3. La page daccueil 4 2. Faire des modifications dans mon espace de cours 5 2.1.1. Ressources 5 2.1.2. Les activités 6 2.2. Administration: Principales fonctions 9 2.2.1. Administration du cours 9 2.2.2. Mon profil 10 3. Gérer les utilisateurs 11 3.1. Inscrire un utilisateur à un cours 11 3.2. Gérer et paramétrer un groupe dutilisateurs 12 3.2.1. Comment créer un groupe? 12 4. Rapports(Learning Management system) 13-14
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1.
Présentation générale de la plateforme
1.1. Connexion Pour vous connecter rendez-vous sur le lien  Connexion »sur la barre bleutéàgauche. Vous avez aussi la possibilitéde vous connecter en cliquant sur le lien Connexion »en haut àdroite de votre écran.
Entrez ensuite votre identifiant (mail) et le mot de passe qui vous a étédonné(ou que vous avez choisi) lors de linscription sur la plateforme. Vous pourrez changer ce mot de passe ultérieurement via votre profil une fois connecté.
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1.2. Ma page
1.3. La page daccueil
En haut à gauche,le fil dAriane vous vous situez.
En haut à droite,le bouton
indique où
permet de faire des modifications de
contenu (écrire du texte, ajouter une activité, ajouter une ressource, créer une page, ajouter une pageetc). Pour plus de détails rendez-vous dans le chapitre 2 de ce guide.
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Dans le bloc central,je peux ajouter et gérer du contenu. Vous trouverez dans le chapitre 3 les détails pour ajouter et gérer du contenu sur laccueil mais plus généralement dans votre espace de cours.
2. Faire des modifications dans mon espace de cours
2.1 Cliquez sur le bouton Activer le mode édition (en haut à droite)
2.1.1.Ressources
Séléctionnez
Une ressource est un support dapprentissage tel quun fichier (Word, power point, pdf, vidéo mp4) ou lien vers un site Web.La plateforme EDUNAO permet dutiliser plusieurs types de ressources.
Pour en savoir plus sur les différents types de ressources, vous pouvez consulter le guide pratique niveau 2 de la plateforme EDUNAO.
Le module d'activité Customlabel (ou Eléments de Cours) est une spécialisation du module standard Etiquette destiné à améliorer la qualité de présentation des contenus pédagogiques rédigés dans les cours Moodle.
On peut y insérer du texte, des images, des fichiers mp3, des vidéos ou même du code HTML. On peut utiliser une étiquette pour afficher des bannières ; donc c'est une ressource qui peut être utile aussi pour améliorer la présentation de son cours ou pour créer des sous-sections.
Quand un enseignant veut mettre à disposition des étudiants un fichier comme, par exemple, un document Word ou une présentation PowerPoint, il utilise la ressource
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Fichier. Il est possible de déposer n'importe quel type de fichier mais il faudra que l'étudiant possède le logiciel correct pour l'ouvrir.
2.1.2. Les activités
Sélectionnez
Les activités sont interactives et appellent une action de la part des utilisateurs, cest par exemple un forum ou un chat.Une large palette dactivités est disponible sur Edunao, nous vous présenterons, dans ce manuel, les plus utilisées.Pour connaître toutes les activités, rendez-vous sur le niveau 2 du guide pratique de la plateforme Edunao.
Le forum est une des activité fondée sur lapproche socio-constructiviste. En effet, le forum est un lieu déchanges et de discussions. Ils peuvent être organisés de différentes façons et peuvent inclure une évaluation par les pairs pour chaque message. Il existe deux forums principaux :
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Le forum des nouvelles dans lequel seul lenseignant peut écrire sur ce forum et peut y noter des informations concernant son cours
Le forum dapprentissage est destiné aux questions que se posent les étudiants par exemple. Toute personne peut commencer une discussions concernant un sujet en particulier. Tous les élèves sont libres, en fonction des abonnements à ce forum, dy participer.
La carte conceptuelle avancée permet de visualiser la représentation mentale du cours dun apprenant ou enseignant.
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Le Feedback permet de créer et d'administrer des tests afin de recueillir de la rétroaction. Lactivité Feedback est idéale pour procéder à l'évaluation du cours par les étudiants. Plusieurs types de questions vous sont proposées (cf. écran ci-dessous)
Exemple :  Votre avis sur les activités ? » est une question àchoix multiple qui permet de donner un Feedback.
Latelier est recommandé pour les assistants pédagogiques, enseignants et apprenants. La différence réside dans le fait que les apprenants y sont évaluateurs et évalués : évaluateurs du travail des autres étudiants, et évalués par ces derniers pour leur propre travail.
Dans lactivitédevoir, ce sont les enseignants qui notent et font des commentaires en rapport avec le devoir déposépar lapprenant. Le devoir peut être un PDF ou dun test comprenant des questions (pour créer un test qui inclut des questions sur la plateforme, rendez-vous sur le guide dutilisation de la pateforme Edunao niveau II.Le Feedback reçu après dépôt du devoir peut prendre la forme dun PDF ou bien dune simple phrase àla suite du devoir tel que  Bravo, cest un bon devoir ! »
Le glossaire est une activitécollaborative : elle permet aux étudiants denrichir le glossaire au fur et àmesure de leurs apprentissages. Tout étudiant peut ajouter une définition.
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2.2. Administration: Principales fonctions
2.2.1. Administration du cours
Les paramètres dAdministration du cours vous permettent de revenir éditer certain paramètres de votre cours, de lorganiser et den fixer les règles dusage et dapprentissage.
Les badges sont utiles dans le cas où un apprenant dépose un devoir, a réussi ce devoir et passe au niveau supérieur. Cest ce badge qui lui permettra daccéder au niveau supérieur.
Les rapports vous permettent de suivre les apprenants. (temps passé sur la plateforme, activités réalisées, statistiques  etc). Le détail des rapports est disponible sur le guide pratique de la plateforme Edunao niveau 2.
Pour en savoir plus sur la gestion des utilisateurs, rendez-vous au chapitre 3.
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La banque de questions est un lieu de stockage des questions. Ces questions seront ensuite extraites vers un test ou vers un endroit de votre choix sur lespace de votre cours. (Pour plus de détails, vous pouvez consulter le guide dutilisation de la plateforme Edunao niveau 2).
2.2.2. Mon profil
Vous disposez du rôle de Professeur, qui vous donne lessentiel des droits administratifs et techniques de votre cours.
Avec le rôle de Professeur, vous avez accès aux outils de votre cours :
Rôles: Vous pouvez simuler le rôle dun utilisateur (étudiant par exemple). Cette simulation dépend du rôle que vous avez-vous-même sur la plateforme.
Badges: Les badges sont délivrés lorsquun apprenant a réussi un examen et peut accéder au niveau supérieur
Rapports dactivités:Ce sont tous les rapports qui concernent les apprenants. Vous pouvez voir le temps quils ont passé sur la plateforme par exemple.
3. Gérer les utilisateurs
3.1. Inscrire un utilisateur à un cours
Bloc de droite
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3.2. Gérer et paramétrer un groupe dutilisateurs
Un groupe sur la plateforme Edunao est une fonctionnalité qui permet de regrouper des étudiants en sous-ensemble.
3.2.1. Comment créer un groupe?
Menu / Administration du cours/Utilisateurs/Groupes
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Groupes :
Modifier les réglages du groupe
Les réglages du groupes sont des paramètres que vous choisissez lorsque vous effectuez la création dun groupe.
-Vous avez la possibilitédajouter une clef dinscription. Cette clef dinscription sera demandée aux utilisateurs qui souhaiteront accéder àvotre cours.
-Si le nombre dutilisateurs àinscrire dans un groupe est assez conséquent, vous pouvez importer un fichier contenant les identifiants mais pas que de tous les apprenants àinscrire dans un groupe. Dans ce cas il faut renvoyer la procédure dimport de fichiers.
Supprimer le groupe sélectionné
Vous pouvez supprimer le groupe que vous avez créé.
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