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• Publié par: englue
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Extrait

parlarédactiondel’Essentieldel’Optique

Que faire après le BTS ?

NOS7RECOMMANDATIONSPOUR   L’APRÈSBTS: 1. TBS!eoftuueJ!fuOc,ia’l   (maisnevousencontentezpas!) 2. as-e:ustiderceuttoCoenmm lariéous’installeràsoncompte. 3. sésersedievtsuu:ursPompte pleinoualternance. 4. ,amkrteniguoa?ioudOptique 5. aM-ecnecM-esirtîas-Li(MDL ter)àl’université. 6. CQP (Certificat de Qualifica- tionProfessionnelle). 7. oureprCréationsulpeL?esi sageestd’attendrequelques   années(environ5ans):vu   l’âgemoyendesopticiens,une   grandepartieduparcseraà   vendreàdesprixplusattractifs   qu’aujourd’hui. Lesétudiantsenmoyennes’ins- tallentàleurcompte3ansseu- lementaprèsl’obtentiondeleur   diplôme.

Il y a une vie après le BTS.OL ! Les formations post-BTS, riches, variées, nombreuses, vous permettront d’exprimer votre différence et de présenter ainsi à vos futurs em- ployeurs un profil gagnant. Gros plan sur votre réussite.

-etunidprreenésTSBL.O plômeincomplet,enpartievidé   desasubstance(notamment   scientifique)parlaréformera- téede1997.Laraison? Lemanqued’implicationetderéa- lismedusyndicatmajoritairede   l’époque(l’UNSOF,devenul’ineffa- bleUDO).Celui-ci,censédéfinirles   contoursdumétier,n’étaitalors   porteurd’aucunprojetsérieux.Et   nedéfendaitcontreventsetma- réesqu’uneseulerevendication:   ladénominationd’opticien-opto- métriste.Celle-cifutrejetéeparle   MinistèredelaSanté,partiepre- nantedelaréformedelaforma- tion.Etlerendez-vousquiaurait   dûfaireévoluerlemétierfutman- qué. Caractériséparunforttauxde   réussite,leBTS.OLn’endemeure  

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pasmoinslaporteindispensable   pourquiconqueentendpostuler   àladirectiond’unpointdevente.   C’estcequienfaitundiplômepar- ticulier:toutàlafoisildistingue   unniveaudecompétences,mais   aussidonneledroitd’exerciceau   niveaupatronal.Iladoncunedou- blevalidation:validationauplan   desconnaissancesetvalidationau   planlégal.Précisons:depuisdes   dispositions datant des années 90,ilestpossiblededevenirpro- priétaired’unpointdeventesans   êtreopticien.Seulecondition:il   fautquelepointdeventesoitpla- césouslaresponsabilitéd’undé- tenteurduBTSOL.Laréglementa- tionimposeeneffetlaprésence   effective,àtouteheureouvréedu   magasin,d’undiplôméaumoins   surplace.

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BTS.OL : validation au plan des connaissances et validation au plan légal. Pourautantilyaunevieaprès(CQPgestion).Parfoisdispenséesétudiantsdelicence. leBTS.OL.Quecesoitl’appétitdedanslecadredupôleformationdePoursuivreaprèsleBTS,au-delà   connaissanceousimplementl’en-certainesenseignesdepremiermêmedel’intérêtintellectueld’en- viededifférerl’entréedanslavieplan(principalementOptic2000richissementdesonsavoirper- active,lesétudiantssontdeplusàClamart-92etAtolàAntony-sonnel,permetensuitedeprésen- enplusnombreuxàpoursuivre92),cesformationspermettentterunCVpercutant,àmêmede   au-delàdudiplômequalifiantl’op-aussid’approcherlemondedelafaireladifférencepourlespostes   ticien.Différentesfacultés,princi-distributionorganisée.Maisleslesplusintéressants.CarleBTS. palementàOrsay(91)etMarseilleformationsauCQPsontégalementOLétantleminimumrequisnefait   (13),ontouvertdepuislafindesdispenséespardesécolestradi-aucunedifférenceentrelesdiplô- années80descursuspost-BTS.tionnellesàfortenotoriété,commemés:c’estdur,maisc’estainsi!   LesDU(diplômesuniversitaires)l’ICOdeBuressurYvette(91)ouIlfautapporterautrechose:une   recueillentchaqueannéeunnom-encoreleLycéeFresnel(Paris).personnalité.Unprojetdecarriè- breimpressionnantd’opticiensenLaplacedesCQPdésormaisestre.Cequ’ilvousserademandé?   formation.Plusmodestement,lesplusclaire,depuisqu’unevalida-Etrecapabledemanagerune   CQP(CertificatsdeQualificationtionparlafacultépermetàlafoiséquipe,ouencorecomprendre   Professionnelle)permettentauni-auxétudiantsdeCQPderejoindreparfaitementvotreclientèleafinde   veauquiestleleurdemusclersonl’enseignementsupérieuretdeciblerlesactionsmarketingsap- savoir-faireenmatièretechniquevoirleurscompétencescertifiéespropriées.C’estcela,aujourd’hui, (CQPtechniques)oumarketingparunexamencommunaveclesdirigerunpointdevente.  

Après le BTS.OL : construisez votre projet professionnel !

Construisezdoncvotreparcours   post-BTScommeunvéritablepro- jetcohérent,unestratégieglobale   quivousdoteraduprofilgagnantle   jourvenu.Attentionàlasurprise:   vousallezdécouvrir,enentrant   danslemondedutravail,quece   quiestdemandéàl’opticiencon- cernedavantagesescompéten- cesmanageurialesetmercatiques   quesescompétencespurement   techniques.Sachezdoncvous   prépareràcetteattente.Intégrer   uneécoledecommercepeutéga- lementvousapporterlecomplé-

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mentdeformationquiferadevous   unprofessionnelrecherché.Autre   segmentenpleindéveloppement:   l’audiologie.L’audioreprésenteun   marchéenpleineexpansion.C’est   unsecteurfortementrémuné- rateur,auquelonaccèdeparun   certainnombred’écoles(voirno- tre«carnetd’adresses»),quide- mandetroisannéesd’étude.   Tempspleinoualternance?La   poursuitedesétudespeutêtre   l’occasiond’uneapprocheplus   progressivedumétier,unpieden   magasin,l’autreensalledecours.  

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Uneformuleparticulièrementbien   vuelorsdesentretiensd’embau- che,lorsqueestabordéelaques- tionconcernantvotreexpérience   professionnelle.Montrerqu’elle   dépasselesquelquessemainesde   stageobligatoireestunexcellent   point. Bref,c’estaprèsleBTS.OLque   toutcommence.Avecdenom- breusesorientationspossibles,à   mêmedefairedevousnonpasun   professionneldeplussurlemar- ché,maisunprofilsingulier,et   particulièrementrecherché.