Novembre 2008 Bac français Bac international

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Novembre 2008 Bac français Bac international

Publié le : jeudi 21 juillet 2011
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Bac français
Bac international
                           Quel bac choisir ?
Novembre 2008
  
  
         
 
 
      Quel bac choisir ? Novembre 2008  
  Quelques critères de choix pour votre orientation en Première
1.  Quel(s) métier(s) envisagez-vous ? Dans quel(s) domaine(s) pensez-vous travailler ?  2.  Quelles études supérieures pensez-vous entreprendre ? dans quel(s) pays ?  3.  Quelles matières vous intéressent ? Lesquelles vous rebutent ? Quelles sont vos matières fortes et vos matières faibles ?  4.  Si vous envisagez un BI, votre niveau danglais est-il suffisant pour suivre des cours dans cette langue ?  5.  Quels sont les conseils de vos professeurs ?  6.  Quel est lavis de vos parents ?
 Objectif général Choisir le cursus le plus difficile à votre portée, celui qui vous ouvre le plus de portes.
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       Quel bac choisir ? Novembre 2008   
Baccalauréat Français
   Les trois séries   Les candidats choisissent entre trois séries: L littéraire, ES économique et sociale, S scientifique   Tous les candidats étudient un large éventail de branches: français, 2 autres langues, mathématiques, sciences, histoire-géographie, philosophie, économie (uniquement en ES), éducation physique et sportive et, sils le désirent, une ou deux branches en option. Le niveau de difficulté de certaines de ces branches varie selon la série.   Les candidats approfondissent en particulier l'étude des branches dominantes de la série choisie: mathématiques et trois sciences en S, économie et mathématiques en ES, littérature, philosophie et langues en L. Le poids de ces branches dans l'évaluation finale est important.   Dans toutes les branches, une bonne maîtrise écrite et orale du français est indispensable.     Les spécialités, les options et les travaux personnels encadrés   En terminale, les candidats choisissent une branche comme spécialité; son enseignement et son poids à l'examen sont renforcés (l'enseignement spécifique débute en classe de première pour les mathématiques ES ou L choisies en spécialité)   Les candidats sont en outre encouragés à choisir une ou deux branches supplémentaires en option: une 4 e voire une 5 e  langue, les arts plastiques ou un sport. Les options augmentent les chances de succès au baccalauréat car seuls les points supérieurs à 10/20 sont pris en compte et inclus dans la moyenne générale.   En première, les candidats doivent présenter des TPE (Travaux Personnels Encadrés), par groupe de deux ou trois élèves. Il s'agit d'un travail de recherche personnelle originale qui leur permet d'approfondir un thème interdisciplinaire lié aux branches dominantes de la série choisie.  
Les examens   Les épreuves du baccalauréat se déroulent en France sur deux ans : deux à quatre examens selon la série sont anticipés à la fin de la classe de première (c'est toujours le cas de l'épreuve de français et des TPE), tous les autres ont lieu à la fin de la terminale.   La réussite au Baccalauréat repose entièrement sur l'obtention d'une moyenne - pondérée par les coefficients -suffisante à lexamen final. Avec une moyenne de 10/20, lexamen est réussi; avec une moyenne supérieure, on obtient une mention : «assez bien» (12/20), «bien» (14/20) ou «très bien» (16/20). Le candidat dont la moyenne est comprise entre 8 et 10 bénéficie, dans la semaine qui suit la proclamation des résultats, dune session doraux de contrôle. Le jury consulte alors le livret scolaire de lélève sur les deux dernières années. Si la nouvelle moyenne générale des examens atteint 10, le candidat est reçu.     
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Série S  Mathématiques fortes  Physique-Chimie fortes   Sciences de la vie et de la Terre fortes  Spécialité : renforcer 1 des 3 disciplines scientifiques
  
 
Série ES  Economie forte  Mathématiques : moyen ou plus fort si spécialité   Histoire-Géographie renforcée  Biologie : léger  Spécialité : renforcer les maths, l'économie ou une langue
TRONC COMMUN   Littérature française  2 autres langues   Histoire-Géographie Philosophie  Education physique et sportive TPE  OPTIONS  4e et 5e langues  arts, sports
 Série L  Littérature et Philosophie renforcées  Langues renforcées  Maths-Informatique : léger  ou moyen si spécialité  Enseignement scientifique léger  Spécialité : renforcer une langue ou les maths, ou choisir une 4 e langue ou les arts lasti ues   5
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P urquoi choisir le Bacc lauréa français?  Quels avanta es présente l'étude de no breuses bra ches ?   Le t onc commun ux trois séries et la diversité des branches ffrent des connaissances ét ndues et une aste culture gén rale, particuli rement utiles ux candidats indécis quant à leur avenir.   Le r groupement e certaines br nches (ex : hi toire-géographie) et une all cation modeste d'heures da s les bra ches à faible oefficient per ettent cepend nt d'éviter un surcharge de travail.    Quelles possibilités de ch ix offre le Ba calauréat fra çais?  Choix e la série po r une orientati n intéressan e du cursus e fonction des ptitudes et de projets unive sitaires.  S ES L PhCyhisimqiuee LangueMathsArts Choix e la spécialité pour une mi e en valeur d' ne matière fo te.    Choix 'une ou deux options pour utiliser ses tal nts en langue , en arts ou e sports. gue ngue rt port  
      Quelles lang es et culture sont mises e valeur ?   Les candidats acq ièrent une ma trise en profo deur de la lan ue et de la culture française . Ils étudient n outre deux qua re autres lang es.  
Quelles co pétences so t particulière ent dévelop ées ?   Les candidats dév loppent en priorité leur capa ité de raisonnement, d'analyse et de synth se. Ils exerce t aussi leur esp it critique, par ex. dans le co rs de philoso hie, et leur ca acité d'initiati e et de créativité, surtout lor des TPE.    Quelle ambiance règn en section accalauréat f ançais ?   Le etit effectif de la section Bac alauréat au R sey garantit u bon « esprit e corps » en c asse et un en adrement très pro he et personn lisé de chaqu élève.    
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Est-il facile de réussir le Baccalauréat ?   Le niveau d'exigences est élevé, surtout dans les branches dominantes de la série choisie mais plusieurs éléments facilitent la réussite: le programme des examens est limité à la dernière année d'étude (classe de première ou de terminale) ; lors des épreuves, l'absence de note éliminatoire et le jeu des coefficients rendent possible une faiblesse dans quelques branches, pour autant qu'elle soit compensée par une force ailleurs; les oraux de contrôle permettent des «rattrapages».   La quantité de travail est importante mais une bonne partie est effectuée dans les cours, ce qui limite un peu la charge quotidienne de devoirs écrits. Il n'y a pas dépreuves en contrôle continu pour l'obtention du Baccalauréat.  
uelle est la reconnaissance du Baccalauréat Français dans les universités ?     Le Baccalauréat est très largement reconnu à travers le monde entier. Des restrictions peuvent cependant exister, notamment par le biais de l'exigence dune mention.   Les universités anglo-saxonnes, surtout américaines, apprécient l'obtention d'un diplôme francophone par des candidats non-français qui font ainsi la preuve de leur maîtrise d'une langue étrangère et donc d'un cursus « différent » et difficile.   Le Baccalauréat série S est partout reconnu comme un examen d'élite.  
Etat actuel de la reconnaissance du Baccalauréat français.  France et Union Européenne : Le baccalauréat est reconnu dans tous ces pays.  Suisse  Universités (y compris HEC Lausanne) : Moyenne générale égale ou supérieure à 12/20   Universités suisses en général http://www.crus.ch/information-programmes/reconnaissance-swiss-enic/admission/admission-en-suisse/pays/france-l-b.html?L=1   Genève : http://www.unige.ch/dase/immatriculation.html   Lausanne : http://www.unil.ch/immat/page5373_fr.html  Ecoles Polytechniques Fédérales Moyenne générale pondérée par les coefficients égale ou supérieure à 14/20 en Mathématiques, Physique ou Chimie ou Biologie, le français et une langue étrangère.   Lausanne (EPFL) : http://www.epfl.ch/soc/etudes/condadmission.html   Zurich (ETHZ) : http://www.rektorat.ethz.ch/students/admission/bachelor/foreign_qual  Ecole Hôtelière de Lausanne (et la plupart des écoles hôtelières suisses) : le baccalauréat français est reconnu sans nécessité de mention (entretien dadmission).   Pour les conditions particulières voir : http://www.ehl.ch/conditions_bachelor_FRN_HTML.htm  Pour les autres pays, en particulier les U.S.A., sadresser aux Conseillers aux universités.   7
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Détails des 3 séries.  Branches obligatoires Coefficient Français 1  2 et 2 Philosophie 4 Sciences économiques 7 Mathématiques 5 Langue vivante 1 (écrit) 3 Langue vivante 2 (oral) 3 Histoire - Géographie 5 Enseignement scientifique 1  2 Travaux personnels encadrés (TPE) 1  2 2  Sports 2 Spécialité, obligatoire, 1 seul choix Coefficient 1 ère ou 2 e langue renforcée (oral) 2 Mathématiques ou sciences économiques +2 Options 2 , facultatives, 1 ou 2 au choix 1 ère option coeff. 2 3 /2 e option coeff. 1 Latin (oral) Autre langue vivante Arts, sport    Branches obligatoires Coefficient Français et littérature 1  3 et 2 Philosophie 7 Littérature 4 Langue vivante 1 (écrit) 4 Langue vivante 2 ou latin (écrit) 4 Histoire - Géographie 4 Enseignement scientifique 1  2 Mathématiques - Informatique 1  2 TPE) Travaux personnels encadrés ( 1 2 2 Sports 2 Spécialité, obligatoire, 1 seul choix Coefficient 1 ère  ou 2 e langue renforcée (oral) 4 3 e langue (oral) 4 Latin (écrit) 4 Mathématiques 3 Arts plastiques (écrit + oral) 3+3 Options 2 , facultatives, 1 ou 2 au choix 1 ère option coeff. 2 3 /2 e option coeff. 1 Latin (oral) Autre langue vivante Arts, sport    
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Série ES : économique et sociale  Série préconisée aux futurs étudiants en économie et en droit. Elle offre un bon équilibre entre les sciences humaines, les langues et les mathématiques. Lenseignement scientifique y est réduit à un cours de biologie. Dans le cadre de la spécialité obligatoire, les sciences économiques ou les mathématiques peuvent être renforcées avec une question supplémentaire lors de lépreuve obligatoire écrite. Les maths seront utilement renforcées pour les futurs étudiants en HEC ou économie à luniversité. Si lon ne renforce ni e léconomie ni les maths, il faut choisir un oral de 1 langue (en plus de lécrit obligatoire) ou de 2 e  langue (oral prolongé). Un élève en série économique et sociale suit en moyenne 32 à 36 périodes de cours hebdomadaires.   1 Epreuves anticipées (fin de la 1 re ) 2 Seuls les points supérieurs à la moyenne sont pris en compte 3 Coeff. 3 si loption choisie est le latin
 
 Série L : littéraire  Cette série est fondée sur la littérature, la philosophie et les langues étrangères. Elle est dabord destinée aux futurs étudiants en droit, lettres et langues. Lenseignement scientifique et le cours de mathématiques correspondent à une «culture générale» dans ces domaines. Un cours de littérature, avec examen distinct de lexamen de français, est donné en terminale. Une spécialité doit être choisie parmi les suivantes : renforcement dune langue vivante, 3 e langue, latin, art. Un élève en série littéraire suit en moyenne 28 à 31 périodes de cours hebdomadaires.   1 Epreuves anticipées (fin de la 1 re ) 2 Seuls les points supérieurs à la moyenne sont pris en compte 3 Coeff. 3 si loption choisie est le latin   
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Branches obli atoires Coeffi ient Français 1  2 et 2 Philosophie 3 Mathématiqu s 7 Physique - Chimie 6 Sciences de l vie et de la T rre (SVT) 6 Langue vivante 1(écrit) 3 Langue vivante 2 (écrit) 2 Histoire - Géo raphie 3 Travaux pers nnels encadré (TPE) 1  2 2  Sports 2 NS.pBé.c i:a lUitnée,  oseblilgea tsopiréec,i a1li tsée eul tc hoix                                          Coeffiient offerte chaq e année Mathématiqu s + Physique - Ch imie + Sciences de l vie et de la T rre (SVT) + Options 2 , fac ltatives, 1 ou au choix 1 ère  ption coeff. 2 /2 e option coe f. 1 Latin (oral) Autre langue ivante Arts, sport                         
  
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Série S : scientifique  Cette série très rich en enseigne ent scientifiqu est destinée uniqu ment aux élèves doués e mathématiques. Elle ouvre en prio ité la voie au grand s écoles sci ntifiques et a x facultés d méde ine et de sciences. El e est auss recommandée pour toutes les « préparations » au grand s écoles co merciales. Ell bénéficie d statut le plus prestig eux. Lune de trois branche scient fiques doit être choisie en spé ialité, ce qui lu ajoute 2 points de c efficient et ind it une questio différente à lexamen écrit obligatoi e. Un élève e série cientifique suit en moyenne 3 à 38 période de co rs hebdomada res.   1 Ep euves anticipées (fi de la 1 re ) 2 Se ls les points supérieurs à la moyenne s nt pris en compte 3 Co ff. 3 si loption choi ie est le latin    
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Baccalauréat International (BI)  Le programme du BI est en harmonie avec les objectifs de lécole : une formation académique solide, lindépendance desprit et la capacité de travailler seul, le respect des origines culturelles très diverses des Roséens le développement de toutes les capacités de lenfant et laccès aux études supérieures.  Le BI est un programme qui sétend sur les deux dernières années de scolarité (classes 1 et t). Il peut être choisi par les élèves qui sortent dune classe de seconde (10 e année détudes). Les caractéristiques essentielles du programme sont les suivantes : les candidats doivent choisir une discipline dans chacun des six champs détudes proposés; trois des six sujets sont librement choisis au niveau «supérieur» (NS); il leur est attribué 6 périodes hebdomadaires; les trois autres sujets sont choisis au niveau «moyen» (NM); il leur est attribué 4 périodes hebdomadaires. Léchelle des notes est de 1 à 7; lobtention du diplôme exige une moyenne de 4; les notes 1, 2 et 3 peuvent être éliminatoires. Une septième branche peut exceptionnellement être ajoutée et faire lobjet dun certificat séparé. Les candidats sont également soumis à un cours obligatoire de «théorie de la connaissance», doivent rédiger un mémoire de diplôme, justifier dune formation extrascolaire en matière de créativité artistique, daction sportive et de service à la communauté, ces trois dernières activités étant regroupées sous le sigle CAS. Le choix des sujets se fera avec le directeur des études et les chefs de département, en fonction des résultats et horaire de lélève. Les élèves préparant le BI sont soumis aux règles académiques usuelles du Rosey.  Le diplôme du BI est accepté par la plupart des universités, dans le monde entier; des restrictions peuvent toutefois être imposées (branches choisies, notes minimales par exemple).
Les caractéristiques du BI   Au Rosey, toutes les branches détudes indiquées ci-dessous sont proposées en langue anglaise et un certain nombre en langue française. La plupart sont proposées aux niveaux supérieur et moyen. Le candidat peut choisir la totalité des sujets des groupes 3 à 6 dans une langue ou répartir les sujets détude dans les deux langues. Si une discipline des groupes 3 et 4 est étudiée dans une langue différente de celle du groupe 1, le candidat est alors titulaire dun diplôme du BI bilingue.   La théorie de la connaissance est un cours qui compte deux périodes hebdomadaires, en français ou en anglais. Ce cours développe une tournure desprit philosophique, une réflexion critique sur les connaissances acquises à lécole et hors du contexte scolaire, une analyse des traditions culturelles des divers peuples. Lévaluation du cours repose sur un travail écrit imposé dans une liste de 10 sujets et corrigé à lextérieur, et sur une présentation orale dun sujet choisi par le candidat. Une note combinée avec celle du mémoire de diplôme peut apporter entre 1 et 3 points supplémentaires au résultat final des examens.  Le mémoire est une recherche originale de lélève lui permettant dapprofondir un sujet qui lintéresse dans lune des  branches détudes, même sil ne la pas choisie dans le cadre des six branches de son programme personnel. Un professeur est choisi en qualité de conseiller. Le mémoire est évalué  hors du Rosey  selon des critères généraux liés à la pertinence du sujet choisi et à la qualité de lanalyse et selon des critères particuliers qui jugent le traitement du sujet dans le contexte de la discipline choisie.   Les activités extrascolaires du CAS portent au Rosey sur les choix considérables offerts aux élèves dans le cadre du bloc «Sports & Arts» (pendant 4 à 8 heures par semaine), sur la participation aux activités élargies du « Charity Committee » (selon une évaluation trimestrielle) et sur la participation à des expéditions de week-end (au minimum trois par année). Lévaluation est faite  par le responsable CAS du Rosey  en fonction de lassiduité manifestée et des résultats obtenus; elle est complétée par une auto-évaluation.    
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La structure du BI Les six champs détude parmi lesquels sont choisis les six branches détude (un par champ) sont les suivants :
 
                        1 - Langue A1  Première langue (en principe la langue  maternelle); programme développé de  littérature et maîtrise orale et écrite de la  langue.    A2 2- Langue  Deuxième langue et littérature pour élèves  quasi bilingues.  2- Langue B   Deuxième langue pour élèves de niveau  intermédiaire.  2- Langue Ab initio    Deuxième langue pour débutants.    3- Individus et sociétés  Histoire, géographie, économie, business,  philosophie.      
  
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4 Sciences expérimentales. -Biologie, chimie, physique, environmental systems and societies.   5- Mathématiques Différents niveaux: niveau supérieur, pour les élèves bien doués en mathématiques; niveau moyen, offrant soit un programme varié et assez exigeant détudes mathématiques soit un programme assez basique, selon les besoins futurs du candidat et ses compétences. Science informatique.  6- Arts et options Musique, arts visuels, théâtre ou une branche supplémentaire des groupes 2, 3 ou 4.
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