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Université Laval Institut québécois des hautes études internationales ÉCOLE INTERNATIONALE D’ETE SUR LES TERRORISMES Sigle : ETI-7017 Crédits : 3 Dates : 24 au 30 mai 2009 Lieu : Pavillon Gene-H.-Kruger PRESENTATION DE L’ECOLE D’ETE L’Institut québécois des hautes études internationales (HEI) offre, dans le cadre de sa programmation annuelle de formation continue, une école internationale d’été sur les terrorismes. Il s’agit d’une formation intensive de sept (7) jours consécutifs, du dimanche au samedi. La formation est caractérisée par une approche pluridisciplinaire (science politique, droit, etc.) et orientée vers une étude concrète des pratiques contemporaines liées au terrorisme. e eCette activité créditée s’adresse prioritairement aux étudiants gradués du 2 et du 3 cycle. OBJECTIF GENERAL DE L’ECOLE D’ETE Le terrorisme est aujourd’hui considéré comme un défi majeur à la sécurité des États. De plus, les menaces terroristes se transforment: très hétérogènes, elles proviennent aussi bien de groupes transnationaux, que de groupes nés et formés sur le territoire de l’État visé (homegrown terrorism). Les stratégies de lutte anti-terroriste doivent donc évoluer conséquemment pour faire face à la diversité des formes de terrorismes, des groupes qui le pratiquent ou le soutiennent. Afin de rendre compte de cette diversité, nous avons choisi de parler des terrorismeS. Cette école d’été offrira un double éclairage sur les ...

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Extrait

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

1

É

COLE INTERNATIONALE D

’

ETE SUR LES TERRORISMES

Sigle :

ETI-7017

Crédits :

3

Dates :

24 au 30 mai 2009

Lieu :

Pavillon Gene-H.-Kruger

P

RESENTATION DE L

’

ECOLE D

’

ETE

L’Institut québécois des hautes études internationales (HEI) offre, dans le cadre de sa

programmation annuelle de formation continue, une école internationale d’été sur les terrorismes.

Il s’agit d’une formation intensive de sept (7) jours consécutifs, du dimanche au samedi. La

formation est caractérisée par une approche pluridisciplinaire (science politique, droit, etc.) et

orientée vers une étude concrète des pratiques contemporaines liées au terrorisme.

Cette activité créditée s’adresse prioritairement aux étudiants gradués du 2

e

et du 3

e

cycle.

O

BJECTIF GENERAL DE L

’

ECOLE D

’

ETE

Le terrorisme est aujourd’hui considéré comme un défi majeur à la sécurité des États. De plus, les

menaces terroristes se transforment: très hétérogènes, elles proviennent aussi bien de groupes

transnationaux, que de groupes nés et formés sur le territoire de l’État visé (

homegrown

terrorism

). Les stratégies de lutte anti-terroriste doivent donc évoluer conséquemment pour faire

face à la diversité des formes de terrorismes, des groupes qui le pratiquent ou le soutiennent. Afin

de rendre compte de cette diversité, nous avons choisi de parler des terrorismeS.

Cette école d’été offrira un double éclairage sur les phénomènes terroristes et leurs conséquences

pour nos sociétés démocratiques. Elle proposera ainsi des analyses permettant de mieux

appréhender ce que sont les terrorismes (différentes formes; groupes qui pratiquent le terrorisme;

financement; hétérogénéité des menaces; terrorisme et extrémisme religieux…) et les stratégies

de lutte contre le terrorisme. Cette école d’été aborde donc des questions d’actualité liées à

l’actualité nationale et internationale. Elle insistera particulièrement sur les menaces terroristes

auxquelles le Canada est confronté, les pratiques de lutte anti-terroriste et les débats qu’elles

suscitent dans nos sociétés.

L’école internationale d’été sur les terrorismes proposera un programme traitant des divers

aspects revêtus aussi bien par les terrorismes que par la lutte anti-terroriste. Les conférenciers

aborderont des sujets aussi divers que la définition du terrorisme; les différentes formes de

terrorisme à travers l’histoire; les nouvelles menaces terroristes (cyberterrorisme; bioterrorisme);

les impacts économiques du terrorisme; la protection des infrastructures; la lutte anti-terroriste

dans ses différents aspects. Les liens entre extrémisme religieux et terrorisme, qui constituent une

des menaces les plus sérieuses à la sécurité du Canada, seront également abordés. De même, nous

discuterons des liens entre immigration et terrorisme. L’approche pluridisciplinaire choisie nous

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

2

permettra d’offrir une vue d’ensemble sur des questions qui touchent à l’actualité du Canada dans

différents domaines de la sécurité et de la défense.

En somme, cette école d’été a pour objectif de permettre aux participants (1) de mieux

comprendre les phénomènes terroristes, dans leur diversité et leurs différentes manifestations et

(2) d’examiner les conséquences que les différentes formes de terrorisme font peser sur nos

sociétés. Une large partie de la réflexion portera ainsi sur les stratégies de lutte anti-terroriste et

leurs incidences sur le fonctionnement de nos systèmes démocratiques.

M

ETHODES D

’

ENSEIGNEMENT

L’école d’été sera composée de conférences magistrales qui seront données par les conférenciers

invités : des universitaires de renommée nationale et internationale et des praticiens. Elles seront

systématiquement suivies d’une période d’échanges et de débats avec les participants. Enfin, une

séance de travail en petits groupes et une visite à la Base militaire de Valcartier sont également au

programme de l’école d’été.

L

ECTURES

Un recueil de textes sera remis aux étudiants le premier jour de l’activité (matériel pédagogique)

Ce recueil comportera le programme de lectures obligatoires, ainsi que les documents nécessaires

au travail en groupe.

Dimanche 24 mai 2009

9h30 – 10h30

Accueil des participants

10h30 – 10h45

M

OT DE BIENVENUE

Aurélie Campana

Professeure, Département de science politique

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les

conflits identitaires et le terrorisme

Université Laval

10h45 – 11h05

A

LLOCUTION D

’

OUVERTURE

Louis Morneau

Directeur de la Direction de la sécurité de l'État

Ministère de la sécurité publique du Québec

11h05 – 11h30

Présentation du programme de la

semaine et distribution des sujets

de groupe (séance du lundi)

Julie Gagné

Coordonnatrice de l’enseignement

Institut québécois des hautes études internationales

11h30 – 12h00

P

RÉSENTATION DES PARTICIPANTS

12h00 – 13h30

Repas du midi

13h15 – 13h30

T

RANSPORT VERS LE CENTRE

-

VILLE

13h30 – 15h00

A

CTIVITÉ CULTURELLE DANS LE

V

IEUX

-Q

UÉBEC

:

VISITE GUIDÉE DE LA

C

ITADELLE

15h15 – 16h15

I

NOX

16h30

T

RANSPORT VERS L

’U

NIVERSITÉ

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

3

Lundi 25 mai 2009

8h00 – 8h45

Séance d’information sur la rédaction et l’évaluation des travaux pour les participants

inscrits aux trois crédits académiques.

9h00 – 10h30

U

NE IMPOSSIBLE DÉFINITION DU

TERRORISME

?

Aurélie Campana

Professeure, Département de science politique

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur

les conflits identitaires et le terrorisme

Université Laval

10h30 – 10h45

Pause-santé

10h45 – 11h30

U

NE IMPOSSIBLE DÉFINITION DU

TERRORISME

?

(suite)

11h30 – 12h00

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

12h00 – 12h15

P

RISE DE LA PHOTO DE GROUPE

12h15 – 13h30

Pause-repas

13h30 – 15h15

T

RAVAIL EN GROUPES

:

G

ÉOPOLITIQUE

DES TERRORISMES

Aurélie Campana

Professeure, Département de science politique

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur

les conflits identitaires et le terrorisme

Université Laval

15h15 – 15h30

Pause-santé

15h30 – 17h00

R

ETOUR EN PLÉNIÈRE ET

PRÉSENTATION DES TRAVAUX

17h15

C

OCKTAIL DE BIENVENUE

(Pavillon Desjardins, 4

e

étage)

Allocution de Steve Lavoie

Directeur général (i) de la Région de Québec

Service canadien du renseignement de sécurité

Mardi 26 mai 2009

9h00 – 10h00

I

NTÉGRATION ÉCONOMIQUE NORD

-

AMÉRICAINE ET TERRORISME

:

ENJEUX

ET PERSPECTIVE

Yan Cimon

Professeur, Département de management,

Université Laval

ET

Bertrand Monnet

Professeur au département Hommes et Marchés de

l'EDHEC

10h00 – 10h15

Pause-santé

10h15 – 11h15

L’

ENTREPRISE

,

CIBLE ET OUTIL DU

TERRORISME

11h15 – 12h00

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

12h00 – 13h30

Pause-repas

13h30 – 14h30

L

ES INFRASTRUCTURES ET LE

TERRORISME

Jean-François Auger

Professeur, Université de Technologie de Delft

Pays-Bas

ET

Glenn Reierson

Directeur, sécurité d’entreprise

TransCanada Corporation

14h30 – 14h45

Pause-santé

14h45 – 15h45

I

NFRASTRUCTURE

P

ROTECTION

:

A

N

O

PERATOR

’

S

P

ERSPECTIVE

* Cette présentation sera en anglais.

15h45 – 16h30

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

4

Mercredi 27 mai 2009

9h00 – 10h15

L

ES NOUVELLES MENACES LIÉES AU

TERRORISME

Gérard Hervouet

Professeur, Département de science politique

Directeur du Programme Paix et sécurité

internationales, Université Laval

ET

Christian Lachance

Chef (i) production de renseignement

Transport Canada

10h15 – 10h30

Pause-santé

10h30 – 11h15

L

ES NOUVELLES MENACES LIÉES AU

TERRORISME

(suite)

11h15 – 11h45

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

11h50 – 12h15

T

RANSPORT VERS

V

ALCARTIER

12h15 – 13h15

Pause-repas (Mess des officiers, Base militaire de Valcartier)

13h15 – 16h45

VISITE

TERRAIN :

B

ASE MILITAIRE DE

V

ALCARTIER

Major Éric Sauvé

Briefing sur la contre-insurrection en Afghanistan

Capt Fred Harvey

Briefing sur l’expérience de l’Équipe Provinciale de

Reconstruction

Dre Christiane Routhier

Briefing sur les impacts psychologiques des assauts

terroristes

16h45 – 17h15

T

RANSPORT VERS L

’U

NIVERSITÉ

L

AVAL

Jeudi 28 mai 2009

9h00 – 10h15

L

A VIOLENCE EN TERRE D

’I

SLAM

:

COMPRENDRE ET ÉVALUER LE

TERRORISME

Sami Aoun

Professeur, École de politique appliquée

Université de Sherbrooke

10h15 – 10h30

Pause-santé

10h30 – 11h15

L

A VIOLENCE EN TERRE D

’I

SLAM

:

COMPRENDRE ET ÉVALUER LE

TERRORISME

(suite)

11h15 – 12h00

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

12h00 – 13h30

Pause-repas

13h30 – 14h30

L

A FRAGILISATION DU STATUT DES

MIGRANTS ET DES CITOYENS D

’

ORIGINE

ÉTRANGÈRE DANS UN CONTEXTE DE

SÉCURISATION DES MIGRATIONS ET DE

LUTTE AU TERRORISME

Delphine Nakache

Professeure, Faculté de droit, Université d’Alberta

ET

Greg Fyffe

Professeur en résidence, École supérieure d’affaires

publiques et internationales

Université d’Ottawa

14h30 – 14h45

Pause-santé

14h45 – 15h45

I

MMIGRATION ET TERRORISME

15h45 – 16h30

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

5

Vendredi 29 mai 2009

9h00 – 10h00

L

A

L

UTTE ANTI

-

TERRORISTE ET LE

DROIT INTERNATIONAL DES DROITS DE

LA PERSONNE

Olivier Delas

Professeur, Faculté de droit, Université Laval

ET

Yves Goulet

Ministère de la sécurité publique du Canada

10h00 – 10h15

Pause-santé

10h15 – 11h15

L

A

L

UTTE ANTI

-

TERRORISTE

11h15 – 12h00

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

12h00 – 13h30

Pause-repas

13h30 – 14h30

T

RIALOGUE ENTRE LE

P

ARLEMENT

,

LES

TRIBUNAUX ET LE GOUVERNEMENT SUR

LA

L

OI ANTI

-

TERRORISTE ET ALS

&

LES

DÉFIS À VENIR

!

Yves Parent

Avocat conseil, Équipe de sécurité, terrorisme et

gouvernance, Ministère de la Justice du Canada

ET

Estibaliz Jimenez

Professeure, Faculté de droit, Université de

Sherbrooke

14h30 – 14h45

Pause-santé

14h45 – 15h45

L

E DROIT INTERNATIONAL PUBLIC FACE

AU TERRORISME INTERNATIONAL

15h45 – 16h30

P

ÉRIODE DE QUESTIONS

Samedi 30 mai 2009

9h30 – 11h30

G

RANDE CONFÉRENCE DE CLÔTURE

:

L

ES ENJEUX DE LA COOPÉRATION

JURIDIQUE INTERNATIONALE EN MATIÈRE DE

LUTTE CONTRE LE TERRORISME

-

L'

EXEMPLE

DU

C

ONSEIL DE L

'E

UROPE

Manuel Lezertua

Directeur, Direction du Conseil juridique et du droit

international public

Conseil de l’Europe

11h30 – 11h45

Pause-santé

11h45-12h00

M

OT DE REMERCIEMENT

Gérard Hervouet

Professeur, Département de science politique

Directeur du Programme Paix et sécurité

internationales, Université Laval

12h00 – 12h30

É

VALUATION ET REMISE DES ATTESTATIONS

S

YSTEME D

’

EVALUATION

Présence et participation en classe

(20%)

Cela inclut la participation aux discussions et débats, au travail en petits groupes ainsi que la

présence active aux activités.

Étude de cas

(25 %)

Une synthèse de 5 pages portant sur l’un des sujets abordés lors des séances de travail en groupe

sera à remettre une semaine après la fin de l’activité, soit au plus tard le lundi 8 juin 2009. Des

consignes plus détaillées seront remises aux étudiant(e)s au début du cours et des explications

seront fournies lors de la deuxième journée.

Université Laval

Institut québécois des hautes études internationales

6

Travail d’analyse

(55%)

Une liste de sujets ayant trait à la matière abordée lors de l’école d’été sera distribuée aux

participants le 1

er

jour de l’activité. Le travail, long de 35 pages maximum, notes et

bibliographies comprises, devra être remis au plus tard le vendredi 26 juin 2009. Une notice

méthodologique présentant les consignes pour réaliser ce travail sera également fournie aux

étudiants au début du cours.

Les dates de remise des travaux sont des

dates de rigueur

. Seules des excuses motivées (certificat

médical) seront acceptées. 5% de la note finale sera soustrait pour chaque jour de retard.