Bac STG 2012, épreuve de Philosophie, sujet 2 « Faut-il être cultivé pour apprécier une œuvre d’art ? » Proposition de corrigé par Florence Begel, lycée René Char à Avignon Question 1 La thèse de ce texte est la réponse à la question : « Qu’est-ce qu’une bonne loi ? » La définition que donne l’auteur est qu’une bonne loi est « nécessaire au bien du peuple et facile à comprendre. » Cette définition pose problème car souvent on confond la bonne loi avec une loi juste, universelle et indiscutable. Le texte comprend trois parties, une première qui est l’énoncé de la thèse (du début jusqu’à « aucune loi ne peut être injuste »). Pour démontrer cette thèse, Hobbes utilise deux arguments qui constituent les deux grandes parties suivantes du texte. Le premier consiste à opposer loi bonne et loi juste (de « la loi est faite par le pouvoir souverain » jusqu’à « facile à comprendre ») ; le deuxième argument est de montrer le rôle des lois qui est d’assurer la paix civile (de « en effet le rôle des lois » jusqu’à la fin). Voici le détail du plan : L’énoncé de la thèse est la réponse à la question « Qu’est-ce qu’une bonne loi ? » Dans la seconde partie qui oppose la bonne loi à la loi juste, Hobbes explique : • que la loi est faite par le pouvoir souverain et approuvée par le peuple ; • que la loi de la communauté politique est semblable à la loi du jeudi ; • il en résulte que la loi est « nécessaire au bien du peuple et facile à comprendre ».
Faut-il être cultivé pour apprécier une uvre dart ?
Question 1
Proposition de corrigé
par Florence Begel, lycée René Char à Avignon
La thèse de ce texte est la réponse à la question : Quest-ce quune bonne loi ? La définition que donne lauteur est quune bonne loi est nécessaire au bien du peuple et facile à comprendre. Cette définition pose problème car souvent on confond la bonne loi avec une loi juste, universelle et indiscutable.
Le texte comprend trois parties, une première qui est lénoncé de la thèse (du début jusquà aucune loi ne peut être injuste ).
Pour démontrer cette thèse, Hobbes utilise deux arguments qui constituent les deux grandes parties suivantes du texte. Le premier consiste à opposer loi bonne et loi juste(de la loi est faite par le pouvoir souverain jusquà facile à comprendre ); le deuxième argument est de montrer le rôle des lois qui est dassurer la paix civile (de en effet le rôle des lois jusquà la fin).
Voici le détail du plan :
Lénoncé de la thèse est la réponse à la question Quest-ce quune bonne loi ?
Dans la seconde partie qui oppose la bonne loi à la loi juste, Hobbes explique :
que la loi est faite par le pouvoir souverain et approuvée par le peuple ; que la loi de la communauté politique est semblable à la loi du jeudi ; il en résulte que la loi est nécessaire au bien du peuple et facile à comprendre . Dans la troisième partie qui insiste sur le rôle des lois, Hobbes explique :
que la loi doit diriger et contenir les désirs nuisibles à la vie en communauté ; que les lois sont comme des haies qui maintiennent les voyageurs sur le chemin ; il en résulte que la loi est nécessaire lorsquelle satisfait ce à quoi elle vise. La loi ne doit pas réprimer les individus mais garantir lordre.
Question 2
a) Expliquez : il en est des lois de la communauté politique comme des lois du jeu
Les lois de la communauté politique sont, daprès lauteur, décidées par les acteurs eux-mêmes du jeu politique comme un jeu de loisir. Comme dans le jeu, les hommes doivent donner des règles. Cest en politique le principe dautonomie. Mais une fois ces règles énoncées, on doit sy tenir comme un engagement envers nous mêmes et les autres acteurs du jeu. Comme dans le jeu, il y a une part de hasard, daléatoire ou même darbitraire dans ces règles mais cela ne peut être considéré comme une injustice.
b) Expliquez : fois nécessaire au bien du peuple et facile àune bonne loi est celle qui est à la comprendre
Hobbes définit une bonne loi et sous entend par là quil y en a de mauvaises. Or la bonne loi nest pas la loi juste mais la loi qui respecte deux critères :
Elle est nécessaire au bien du peuple, cest-à-dire quelle permet lordre et garantit la sécurité des citoyens qui en sont les auteurs. Ils nobéissent ainsi quà eux-mêmes dans lintérêt de tous. Elleest facile à comprendre, cela signifie quelle sadresse à tous dans lintérêt de tous et ne peut apparaître comme étant faite par les forts, par une élite qui disposerait dun langage obscur et complexe. c) Expliquez : comme on dresse des haies, non pas pour arrêter des voyageurs mais pour les maintenir sur le chemin.
Cette métaphore des haies bordant le chemin montre la nécessité de respecter un ordre grâce aux lois. Comparées aux haies, les lois maintiennent les hommes dans un cadre, sans les contraindre ni les empêcher car ils sont eux mêmes auteurs de la loi, ils fixent eux-mêmes les barrières à ne pas dépasser.
Le rôle des lois est-il de maintenir les hommes à bonne distance les uns les autres et de les empêcher de se nuire à eux mêmes ?
Mais est-ce là le seul rôle des lois ? Cest ce qui devait être discuté dans la dernière partie du devoir.
Lenjeu du texte de Hobbes est de montrer quune loi bonne nest pas forcément une loi juste car chacun a sa propre idée de la justice et voudrait limposer aux autres. On peut alors se demander non pas si une loi est juste mais si elle est nécessaire. Si elle est nécessaire, nous dit-il, cest quelle contribue à maintenir léquilibre social. Est-ce son seul rôle ? Cela nous renvoie à discuter des lois qui ont pour fin le bien commun, qui sont pour tous et faites par tous. En ce sens, le rôle primordial
dune loi nest -elle pas plutôt la liberté qui ne se pense pas en terme de maintien de lordre, déquilibre des forces mais qui, selon Rousseau, suit le sort des lois ?