Les contes et les traditions en Afrique:

Nada Sayes

Description

Les contes et les traditions en Afrique:

Sujets

• Arts

Informations

• Publié par: ovaqetyg
• Nombre de lectures: 42
• Langue: Français

Extrait

Lycée franco-libanais MLF Nahr-Ibrahim Al Maayssra

de Jounieh au Liban

Les contes et les traditions en Afrique:

CE1(1-2-3-4)

2006-2007

1-Maîtrise du langage oral

-Raconter une histoire lue ou un film (Kirikou…).

-Exposer ses impressions, son opinion et argumenter (une histoire ou un film).

-Découvrir un continent à travers un album : écoute ou lecture d’histoires et de

légendes africaines.

2-Ecriture et vocabulaire

Production d’écrits

-Ecrire des dialogues à partir d’images tirées d’un album (préparer la pièce de

théâtre).

-Travailler su la description des personnages vus dans un conte ou dans un film.

-Ecrire un conte Africain.

-Ecrire un documentaire sur l’Afrique.

-Création poétique : écrire à la manière de…

-Etablir une carte d’identité à certains animaux.

Vocabulaire :

-Travailler sur le vocabulaire spécifique sur l’Afrique : case, tam tam…

→

réalisation d’un dictionnaire.

3-Découverte du monde

a-L’Afrique :

-Localiser sur une carte géographique : la France, l’Europe, l’Afrique.

-A partir d’un album sur l’Afrique, lister les différents éléments qui évoquent

l’Afrique : couleur de peau, vêtements, habitation, nature…

-Aborder la réalité actuelle de l’Afrique à travers des informations d’ordre

géographique, physique et économique.

b-Le problème de l’eau

-Prendre conscience de l’importance de l’eau dans la vie quotidienne de l’homme.

4-Le monde du vivant

-Le monde animal : lister les espèces animales vivant en Afrique

→

mode de vie, nourriture, habitation, reproduction…

-Trier des photos d’animaux en fonction de leur milieu naturel : animaux vivants dans

les pays chauds/ animaux vivants dans les pays froids.