Séquence pédagogique n° 2 sur la publicité

Mictoul

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• Publié par: equzyzuq
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• Langue: Français

Extrait

Séquence pédagogique n° 2 sur la publicité

Le but est de faire travailler les élèves en interdisciplinarité, en français et en SES,

afin qu’il s’approprie la grille d’analyse d’image. En choisissant la publicité, on touche

non seulement les problématiques propres de la publicité que les élèves se doivent

de connaître dans notre société, mais cela permet aussi de partir d’un texte majeur

en analyse d’image, celui de R. Barthes sur la publicité Panzani.

Voici le déroulement des séances :

1

ère

séance (en SES) :

présentation de la publicité et de ses objectifs marketing.

2

ème

séance (en Français

; en module ce qui implique de tenir compte du fait que la

classe entière aura effectué ce travail au bout de quinze jours) :

décryptage par les

élèves de la publicité Panzani, grâce à la grille de lecture du CNDP et lecture du texte de

Roland Barthes « rhétorique de l’image ».

On peut retrouver ce texte dans cette séquence sur le cliché :

http://www.site-

magister.com/cliche.htm

3

ème

séance (en Français ou en SES ; l’important étant de disposer d’une plage de 2

heures) :

les élèves doivent décrypter en binôme une publicité que les enseignantes ont

choisie et apportée, en suivant la même grille d’analyse de l’image. Les élèves rédigent un

compte-rendu écrit, commun au binôme. Le but est de mettre par écrit leur analyse, de

passer de l’image à l’écrit.

4

ème

séance (en Français)

: correction

des production des élèves et commentaires en

Français ou en SES

; une note leur est attribuée mais surtout les enseignants leur font des

remarques pour les aider à parfaire leur travail. ( 1h ou 1 /2 heure en SES en fonction du

nombre de remarques nécessaires et de la qualité du travail produit.)

5

ème

séance (au CDI)

: correction puis élaboration de panneau d’exposition en binôme avec

la publicité décryptée au centre. Les élèves ont réfléchi chez eux aux améliorations

possibles, en s’aidant des commentaires des enseignants. Ils se rendent au CDI et travaillent

à la réalisation de panneaux qui pourront être affichés dans le hall, sous la direction

du Prof

de SES et de M Toulouse.

6

ème

séance (en Français ou en SES) :

vidéo critique

Arrêts sur image

sur les effets de la

publicité. Ce support pourra être retravaillé en ECJS (pour la 2

nde

8) ou en SES.

Anne-Laure Ferquel et Marianne Acquaviva