Cours sur les soustraction addition Cycle 2

Agnaou

Description

CYCLE 2 NOMBRES ET CALCULS Nombres et quantité de 1 à 9 S1 : réinvestir ses connaissances sur les nombres du cycle 1 les abaques pour découvrir et manipuler (comme au cycle1) mémoriser les quantités / associer quantités et nombres / créer des collections équipotentes but : passage comptine numérique ►►►dénombrement ►►►calcul S2 : réaliser des décompositions additives et soustractive En comparant les nombres de 1à9 - comparer 2 collections par leur nombre d’élément avec les symboles = Ranger dans l’ordre croissant et décroissant - savoir que 3 + 7 = 7 + 3 propriété de la commutativité de l’adition MAIS pas de la soustraction S3 : s’entrainer grâce au procédé de la MARTINIERE en rituel S4 : associer nombre et quantité - travailler sur l’écriture chiffrée et lettre - aborder la notion de dizaine (groupement par paquet de 10) numération de position - faire des décompositions canoniques ADDITION ET SOUSTRACTION AV 2008 : obj résolution de problèmes Avec prog 2008 : le calcul devient l’obj majeur ADDITION : sens de l’opération - c’est mettre ensemble : prb de composition de 2 états - c’est ajouter/enlever : prb de transformation d’état 2 types de procédure : - le dénombrement : recomptage/ surcomptage / décomptage - puis le calcul : dans l’ordre des progressions : résultats mémorisés (calcul automatisé) / calcul réfléchi / technique opératoire / calculatrice L’objectif du CP : PASSER DU DENOMBREMENT AU

Sujets

• cours de maths
• Soustraction
• Addition

Informations

• Publié par: Oliv94
• Publié le: 07 octobre 2013
• Nombre de lectures: 371
• Langue: Français

Extrait

CYCLE 2 NOMBRES ET CALCULS  Nombres et quantité de 1 à 9   S1 : réinvestir ses connaissances sur les nombres du cycle 1  les abaques pour découvrir et manipuler (comme au cycle1) mémoriser les quantités / associer quantités et nombres / créer des collections équipotentes  but : passage comptine numérique►►►dénombrement ►►►calcul  S2 : réaliser des décompositions additives et soustractive En comparant les nombres de 1à9 -comparer 2 collections par leur nombre d’élément avec les symboles < > = Ranger dans l’ordre croissant et décroissant  - savoir que 3 pas de la MAIS7 = 7 + 3 propriété de la commutativité de l’adition+ soustraction  S3: s’entrainer grâce au procédé de la MARTINIERE en rituel  S4 : associer nombre et quantité -travailler sur l’écriture chiffrée et lettre - aborder la notion de dizaine (groupement par paquet de 10) numération de position - faire des décompositions canoniques   

 ADDITION ET SOUSTRACTION AV 2008 : obj résolution de problèmes Avec prog 2008 calcul devient l’obj majeur: le  ADDITION: sens de l’opération -c’est mettre ensemble : prb de composition de 2 états -c’est ajouter/enlever: prb de transformation d’état  2 types de procédure : - le dénombrement : recomptage/ surcomptage / décomptage - puis le calcul: dans l’ordre des progressions: résultats mémorisés (calcul automatisé) / calcul réfléchi / technique opératoire / calculatrice  L’objectif du CP: PASSER DU DENOMBREMENT AU CALCUL 