Le carnet de lecture
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Description

Le carnet de lecture

Informations

Publié par
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Langue Français

Extrait

Ce document fait partie de l’ouvrage
J’étais un livre, Pratiques de Littérature au cycle III
,
édité par le Groupe Départemental Maîtrise de la Langue – Hérault 2005.
Dispositifs centrés sur les thèmes
Le carnet de lecture
Mireille Dumas
1. PERSONNALISATION
Le carnet d’un format11x16cm est recouvert d’une feuille A4 blanche : chacun va le décorer à sa façon.
Voici quelques exemples.
2. CONCEPTION
Il comporte deux parties : lecture collective et lecture personnelle.
3. PRESENTATION AUX ELEVES
Les élèves disposent d’une liste de pistes possibles ( voir document ci-après) qu’ils renseignent en fonction
des ouvrages lus . La seule consigne imposée chaque fois est d’écrire en haut à gauche de la double page :
titre, auteur, collection, éditeur.
4. CONTENU et UTILISATION
Le carnet est rempli
pendant la lecture :
- soit en classe : questionnement du maître, suivi d’un écrit intermédiaire permettant à l’élève de fixer sa
pensée qui sera ensuite
enrichie par la mise en commun.
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