PROJET D'ETABLISSEMENT

Eric Parker

Description

• cours - matière potentielle : élaboration

Ecole Musique & Danse PROJET D'ETABLISSEMENT 2011-2013 Ecole Musique & Danse Port. 06 89 83 04 69 Albertville 688 rue du Commandant Dubois 73200 ALBERTVILLE Tél. [phone] Ugine 45 place Montmain 73400 UGINE Tél. [phone]

• ministère de la culture agréée par le ministère de la culture
• responsable des équipements culturels de co
• danse projet d'etablissement existant
• structure publique
• structures au public
• structures publiques
• monde social
• ministère de la culture
• em
• co
• partenariat
• partenariats

Sujets

• Élaboration
• Biarritz
• Albertville
• Durrës
• Beaufort

Informations

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Extrait

Ecole Musique & Danse












PROJET D’ETABLISSEMENT



Ecole
Musique & Danse
[e-mail]
Port. 06 89 83 04 69

Albertville 2011-2013 688 rue du Commandant Dubois
73200 ALBERTVILLE
Tél. [phone]


Ugine
45 place Montmain
73400 UGINE
Tél. [phone]


Ecole Musique & Danse
PROJET D’ETABLISSEMENT
SOMMAIRE


A. INTRODUCTION 5
B. PRESENTATION DE L’EXISTANT ET ANALYSE 6
1. ETAT DES LIEUX 6
1.1. Le territoire 6
Co.RAL et Confluences .................................................................................................. 6
Arlysère ............................................................. 6
1.2. Rappel historique 6
1.3. Les publics 6
Les enfants ....................................................................................................................... 6
Leurs parents ................... 7
Les adultes 7
Les structures de pratiques en amateur ................................................................... 7
Les spectateurs ............................................... 7
1.4. Les moyens humains 7
La Direction Générale des Services et la Responsable des équipements
culturels de Co.RAL ........................................................................................................ 7
L’Equipe de Direction .... 7
L’équipe pédagogique .. 7
Les équipes administrative et technique ................................................................. 7
Les Pôles administratifs de la Co.RAL et Confluences .......... 8
Diapason 73 et les services culturels du Conseil Général ... 8
1.5. Les moyens techniques 8
Les locaux ......................................................................................................................... 8
Le parc instrumental et matériel ................ 8
Les supports pédagogiques 8
Des supports de communication ................................................................................ 8
Les moyens de communication et de gestion ......................... 8
1.6. Les partenaires culturels 8
Les équipements culturels de la Co.RAL ................................................................... 8
Les Rencontres Musicales - SAVOIE ........... 8
Les associations de pratiques en amateur ............................... 8
Et la danse ........................................................................................................................ 9
Le réseau des Ecoles de Musique de Savoie ............................ 9
Les artistes en résidence .............................. 9
1.7. L’organisation et les partenaires institutionnels 9
L’organisation institutionnelle .................................................................................... 9
Le Conseil d’Etablissement ....................... 10
Le Ministère de la Culture ......................... 10
L’EPCC Diapason 73 .................................................................................................... 10
Le nouveau Conseil Culturel de Territoire ............................ 10
la Région ........................................................ 10
L’Education Nationale ................................................................................................ 10
Le monde social ........... 10
Les organismes de formation professionnelle (CEFEDEM, CNFPT,…) ............. 10
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PROJET D’ETABLISSEMENT
SOMMAIRE


Le monde hospitalier .................................................................................................. 10
Les services culturels des communes .... 11
1.8. L’offre pédagogique intra-muros 11
1.9. Le rayonnement de la structure 11
Concerts, Spectacles, Actions culturelles de l’année ......................................... 11
1.10. L’offre de services hors les murs 11
L’Education Nationale ................................................................ 11
Le monde social ........................................... 11
Les ateliers ponctuels 11
L’animation d’événements, quartiers, villages… ................. 11
2. DIAGNOSTIC 11
2.1. Une structure dynamique repérée sur le territoire qui
s’ouvre à des publics de plus en plus diversifiés 11
Le nombre d’actions et partenariats ....................................................................... 11
L’augmentation, la diversification de l’offre pédagogique .............................. 12
Les enseignants - artistes .......................................................................................... 12
Le nombre d’élèves ayant de bas quotients familiaux ...... 12
Les nouvelles interventions extérieures ............................... 12
2.2. Des ressources humaines et techniques qui s’améliorent 12
Une équipe pédagogique en mouvement ............................................................. 12
Des outils de management qui s’améliorent ........................ 12
Des nouveaux locaux sur Albertville ...................................... 12
Un parc instrumental .................................................................. 12
Un outil de gestion et des installations réseau qui progressent ..................... 12
2.3. Une stabilité institutionnelle 13
La Co.RAL ....................................................................................................................... 13
Diapason 73 .................. 13
Le Haut Val d’Arly ........................................................................................................ 13
La Haute-Combe de Savoie ....................... 13
2.4. Une offre pédagogique diversifiée qui doit être encore
plus novatrice et performante 13
Une offre encore très marquée par son histoire. ................................................ 13
Le parcours « Musiques Actuelles » ....................................... 13
Manque de parcours croisés ..................... 13
ème 3 cycle ....................................................................................................................... 13
2.5. Une pérennité à trouver quant aux relations avec
l’ensemble des partenaires 14
Pérennité des actions ................................................................................................. 14
Concertation de l’ensemble des acteurs culturels du territoire ...................... 14
Consumérisme culturel .............................. 14
Le Chœur Intercommunal : ........................................................................................ 14
2.6. Un lieu ressources encore sous-exploité 14
Ressources techniques .............................. 14
rces humaines ................................................................................................. 14
Ressources documentaires ....................................................................................... 14
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SOMMAIRE


C. PERSPECTIVES 15
1. Développer le travail envers les structures de pratique en
amateur et du monde social 15
Mobiliser et être un lieu ressource pour les encadrants artistiques des
pratiques en amateur ................................................................................................. 15
Croisement des plannings ......................... 15
Sensibilisation des élèves 15
Partage de scènes ....................................................................................................... 15
ème Stage pour les élèves inscrits en 3 cycle.......................... 15
Création d’un orchestre à cordes ............ 15
Demande spécifique des batteries-fanfares ........................................................ 16
Et la danse… .................................................................................. 16
Le monde social ........................................... 16
2. Inscrire la structure dans les nouveaux cadres
institutionnels 17
Diapason 73 .................................................................................................................. 17
Le Conseil Culturel de Territoire ............. 17
Les PACTES .................... 17
3. En direction du monde scolaire, améliorer le travail, sa
visibilité et sa pérennité 17
Plan vocal en primaire................................................................................................ 17
Prioriser les interventions en primaire .. 17
Asseoir le partenariat avec l’Inspection Académique de l’Education
Nationale ....................................................................................................................... 17
Au collège ...................... 17
Au lycée .