! " #$ % % & # ! ' (" "% ") * % %+ (" , " - $ $ "$ *%%.) / # 0 /%$ % " % %' % %%) " % +% % % #%%) UneappLetravailsurlapressedonneauxélèvesrochenouve l edelalectureet de l’éc rit ure : udedévpperleurscompétencesdansdessituationsmotivantesl’occasiond’exerceroelo: rechercheruneinformationdansunjournal,produireuntexteouunarticledontonsaitqu’ilvafairel’objetd’unedi f usion,travai l eravecdesprofessionnels,sontdesincitationsfortesàdespratiquesdelectureetd’écriture.D ’ a u t re s r el a t io nsa us e i n d elacla s se :l’usagedelapressecontribueàmodifierlesrelationsauseindelaclasse.Lesactivitésdegroupe,pourunerevuedepresseparexemple,sup-posentuneécoutedel’autre,unsoucid’organisation,unrespectdupluralismedesap-prochesetdesopinions.Lesélèvesexerçantégalementdesresponsabilitésdeproducteursd’information,doiventassumercequ’ilsécrivent,cequ’ilssignent.Encesens,lapresseà formationdel’espritcritiqueetlesensdesrpoilités.l’écolefavoriselaesnsab n a issa n ced e s m é pdesmédiasestdéterminantedansU n e mei l eur e co ndias :lalacenotreso-ciété.Ilestimportantquelesélèvescomprennentleurfonctionnementetdécouvrentcer-tainsdeleursaspe cts* .