Examen d’entrée en deuxième année (2007) Epreuve d’ordre général Rapport de correction Remarques générales En ce qui concerne l’expression écrite et le niveau de langue des copies, nous avons été étonnés par le laisser-aller qui se manifeste dans un nombre considérable d’entre elles. L’écart se creuse entre les copies d’une grande correction du point de vue de l’orthographe, de la syntaxe et de l’expression, et celles, de plus en plus nombreuses, dont le relâchement est extrême et compromet en partie la lisibilité. Les copies qui font un usage suffisant de la ponctuation deviennent de plus en plus rares ; dans la mesure où les candidats ne savent pas toujours formuler leurs pensées de manière claire et nette, cela aggrave la confusion de leur propos. Dans beaucoup de copies, la maîtrise du vocabulaire employé est insuffisante. La recherche du mot juste et de la formulation la plus précise ne sont pas des qualités extérieures mais font partie de l’élaboration même de la pensée. Mais, quels que soient leurs efforts à cet égard, il faut le redire à beaucoup de candidats (sinon à la majorité), ils doivent s’imposer une relecture attentive de leur copie avant de la rendre, en sorte de corriger le maximum de fautes d’orthographe, de grammaire, d’expression, de style. En ce qui concerne le contenu des copies, un nombre non négligeable d’entre elles nous a donné le sentiment qu’elles avaient été écrites et pensées au fil de la plume, ...