Corrigé Bac L, ES et S 2017 - LV2 Espagnol

Description

I. Compréhension du texte (10 points)
Documento 1
b. le regaló el libro Moby Dick al niño
“De mi tío Pepe, recibí una historia que marcó mi vida : Moby Dick, de Herman Melville. L.1
2.
“…Tenía dieciséis cuando no pude resistirme más a la llamada del sur.
“…supe que en los confines continentales preantárticos fondeaban varia pequeñas flotas de barcos
balleneros, y ansiaba conocer a esos hombres”. L.6/7
3. Falsa : “Los primeros mil y tantos kilómetros del encuentro con el mundo del fin del mundo los hice
en tren, hasta Puerto Montt.
4.
“Convencer a mis padres de la necesidad de ese viaje sólo fue posible gracias a la ayuda de mi Tío
Pepe.” l.8/9
“…además me financió el pasaje hasta Puerto Montt.
5.
“Allí, frente al mar , se terminaban bruscamente las vías del ferrocarril.”l.11/12
“Después el país se divide en miles de islas, islotes, canales hasta las cercanías del Polo Sur.” L.12/13
6.
a. verdadera : “ansiaba conocer a aquellos hombres (l.1)” …”pero creo que no seré ballenero.”l.32/33
b. Falsa : “Tal vez seamos los últimos balleneros de esta agua, y está bien”. L.35
c. Falsa : “—¿Le gustó el viaje? – Sí, me gustó el viaje, el barco. Me gustan ustedes. Me gusta la mar,
pero creo que no seré ballenero. l.31/33
Documento 2
7. -“en las paredes de los cubículos se veían filmaciones que anunciaban algunas de la vistas virtuales
a la venta…”l.2/4
- “Bruna se sentó en un cubículo y se colocó el casco integral…instalando en el lugar adecuado los
electrodos” l.6/7

Sujets

• Espagnol
• 2
• Langue vivante
• 2017
• Correction
• bac s
• bac es
• bac l

Informations

• Publié par: Studyrama
• Publié le: 21 juin 2017
• Nombre de lectures: 21 544
• Langue: Français

Extrait

BaccalauréatL, ES et S

Session 2017

Épreuve :Espagnol LV2

LANGUE VIVANTE OBLIGATOIRE ET APPROFFONDIE

Durée de l’épreuve : 3 heures

PROPOSITION DE CORRIGÉ

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1

I. Compréhension du texte (10 points)

Documento 1

1.Elige la respuesta correcta y justifica con un elemento del texto :

El tío Pepe…

a.le contó la historia de Moby Dick al niño b.le regaló el libro Moby Dick al niño c.escribió el libro Moby Dick

b. le regaló el libro Moby Dick al niño

“De mi tío Pepe, recibí una historia que marcó mi vida : Moby Dick, de Herman Melville. l.1

2. El joven deseaba viajar a la Patagonia. Cita dos elementos del texto que lo muestran.

“…Tenía dieciséis cuando no pude resistirme más a la llamada del sur.

“…supe que en los confines continentales preantárticos fondeaban varias pequeñas flotas de barcos balleneros, y ansiaba conocer a esos hombres”. L.6/7

3. Di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y copia una frase que justifica tu respuesta.

Cuando era niño, el narrador vivía en Puerto Montt.

Falsa : “Los primeros mil y tantos kilómetros del encuentro con el mundo del fin del mundo los hice en tren, hasta Puerto Montt.

4. El papel del tío Pepe fue decisivo para el viaje del joven. Apunta dos elementos que lo evidencian.

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2

“Convencer a mis padres de la necesidad de ese viaje sólo fue posible gracias a la ayuda de mi Tío Pepe.” l.8/9

“…además me financió el pasaje hasta Puerto Montt.

5. Apunta dos elementos que muestran el carácter excepcional de esta región del mundo.

“Allí, frente al mar , se terminaban bruscamente las vías del ferrocarril.”l.11/12

“Después el país se divide en miles de islas, islotes, canales hasta las cercanías del Polo Sur.” l.12/13

6. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica cada una de tus repuestas con un elemento del texto.

a. Esta experiencia le cambió al joven su visión del oficio de ballenero

b. El marinero afirmó que ser ballenero era un trabajo con futuro.

c. El viaje resultó ser una experiencia totalmente decepcionante.

a. verdadera : “ansiaba conocer a aquellos hombres (l.1)” …”pero creo que no seré ballenero.”l.32/33

b. Falsa : “Tal vez seamos los últimos balleneros de esta agua, y está bien”. L.35

c. Falsa : “—¿Le gustó el viaje? – Sí, me gustó el viaje, el barco. Me gustan ustedes. Me gusta la mar, pero creo que no seré ballenero. l.31/33

Documento 2

7.Cita tres elementos que muestran que Bruna estaba preparándose para hacer un viaje virtual.

-“en las paredes de los cubículos se veían filmaciones que anunciaban algunas de la vistas virtuales a la venta…”l.2/4

- “Bruna se sentó en un cubículo y se colocó el casco integral…instalando en el lugar adecuado los electrodos” l.6/7 3 Propriété exclusivedeStudyrama.Toutereproductionoudiffusioninterditesans autorisation.

-“Pulsó la activación y metió las manos en los guantes dinámicos” l.8/9

8. Según el texto, el planeta habrá cambaido en 2109. Apunta cinco de estos cambios.

-“Ya no existían selvas así” l.10/11

-“ …hacía casi un siglo que se habían extinguido tosos los grandes simios …” l.13/14

- “Quedaban unos pocos cientos en reservas y vivían aislados y protegisdos”l.15

-“ Por lo menos todavía quedaban algunos cetáceos en libertad, aunque su supervivencia era difícil…”l.16/17

-“…proliferación de las medusas que habían acabado con el Krill y con buena parte de las criaturas marinas”.

9. Elige la respuesta correcta y justifica tu elección con u elemento sacado del texto.

Para Bruna, en su viaje virtual, la naturaleza era :

a.peligrosa y terrorífica b.acogedora y agradable c.agresiva y hostil

Para Bruna, en su viaje virtual, la naturaleza era :

b. acogedora y agradable : “Se trataba de una selva domesticada. Y el espacio era bellísimo;…por diminutos pájaros.” l.20/23

Répondre en français aux questionx suivantes :

Documents 1 et 2

10. Quels sont les points communs entre ces deux documents?

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4

Le principal point commun est l’évolution et la destruction de la nature. Dans le document 1, il s’agit de la prise de conscience du danger que courent les baleines pêchées au Chili à grande échelle au vingtième siècle et dans le document 2 d’une fiction envisgeant le monde au vingt-deuxième siècle, avec la disparition de nombreuses espèces, végétales et animales.

Document 2 (LVA uniquement)

11. Dites dans quelle mesure le document 2 illustre un aspect de la notion “Idée de progrès”

Le doculent 2 illustre un aspect de la notion “Idée de progrès”, premièrement car il fait référence à de nouveaux matériels pour visionner des films virtuels avec un casque en 3 dimensions et deuxièmement car il dénonce les effets néfastes du progrès sur la nature conduisant à la disparition de nombreuses espèces.

II. Expression personnelle (10 points)

LVA

1. En los dos documentos, los protagonistas hacen un viaje. Compara y comenta la experiencia de cada uno de los dos. (20 líneas)

En el documento 1, el protagonista tuvo la idea de viajar después de haber leído Moby Dick que le hizo imaginar un mundo extraordinario al sur del mundo. A partir de este momento, quiso aprovechar las vacaciones de verano para emprender un viaje con unos hombres balleneros. Gracias a su tío que le ayudó, pudo hacer el viaje en tren hasta Puerto Montt y después embarcar en un barco hacia Patagonia. Fue un viaje largo y difícil pero que le gustó mucho ya que le aportó muchas satisfacciones humanas : “al sexto … y me sentía orgulloso.” También pudo apreciar los paisajes extraordinarios de esta zona del mundo :“Nos preparamos para entrar al Estrecho de Magallanes. … Me pasé el día entero en cubierta…”

Al final pudo tomar conciencia de que lo que hacían los hombres era un error para el medio ambiente y que había que dejar la caza a la ballena.

El documento 2 se sitúa en el siglo 22 y la protagonista hace un viaje virtual que la proyecta

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5

en el pasado, nuestro presente. Lo que ve son cosas que han totalmente desaparecido en un siglo: los monos, los cetáceos, las selvas, las flores, etc… Es como si nosotros viéramos una película sobre los dinosauros. Si en nuestra época , no tomamos conciencia del peligro que corre el planeta como lo hizo el protagonista del documento 1, corremos el riesgo de que lo que imagina Rosa Montero no sea una ficción sino una realidad.

2.Comenta la visión del mundo futuro tal como lo imagina Rosa Montero en su novela “El Peso del Corazón. ¿ Compartes su visión? (20 líneas)

La visión de Rosa Montero del mundo futuro es pesimista. Lo primero que llama la atención es la ausencia de seres humanos en la primera parte. Las filmaciones se ven de manera individual en unos cubículos, no hay ningún intercambio con otras personas. Después, podemos ver que la protagonista ve una película virtual que le presenta un documental sobre los que existió un siglo antes, o sea en nuestra época. Nos enteramos de que desparecieron las selvas tropicales, unas especies animales como los monos y los cetáceos y se encuentra en un mundo que le parece paradisíaco : “el espacio era bellísimo, …por diminutos pájaros…”

Todo esto existe ahora, pero está en peligro si no tomamos conciencia de la fragilidad de nuestro mundo, corremos el riesgo de que lo que imagina Rosa Montero no sea una ficción sino una realidad.

Podemos compartir la visión de Rosa Montero ya que asistimos a unos cambios medioambientales importantes que van a engendrar la desaparición total de ciertas especies animales. Gracias a ciertas personas o asociaciones, asistimos a una toma de conciencia del problema lo que confirmó por ejemplo al acuerdo de la COOP21 pero hay también personas que se burlan del problema y que solo ven el interés inmediato en vez del interés a largo plazo, es el caso del presidente Trump.

Non LVA

1. En los dos documentos, los protagonistas hacen un viaje. Compara y comenta la experiencia de cada uno de los dos. (15 líneas)

En el documento 1, el protagonista tuvo la idea de viajar después de haber leído Moby Dick que le hizo imaginar un mundo extraordinario al sur del mundo. A partir de este momento, quiso aprovechar las vacaciones de verano para emprender un viaje con unos hombres balleneros. Gracias a su tío que le ayudó, pudo hacer el viaje en tren hasta Puerto Montt y 6 Propriété exclusivedeStudyrama.Toutereproductionoudiffusioninterditesans autorisation.

después embarcar en un barco hacia Patagonia. Fue un viaje largo y difícil pero que le gustó mucho ya que le aportó muchas satisfacciones humanas : “al sexto … y me sentía orgulloso.” También pudo apreciar los paisajes extraordinarios de esta zona del mundo :“Nos preparamos para entrar al Estrecho de Magallanes. … Me pasé el día entero en cubierta…”

Al final pudo tomar conciencia de que lo que hacían los hombres era un error para el medio ambiente y que había que dejar la caza a la ballena.

El documento 2 se sitúa en el siglo 22 y la protagonista hace un viaje virtual que la proyecta en el pasado, nuestro presente. Lo que ve son cosas que han totalmente desaparecido en un siglo: los monos, los cetáceos, las selvas, las flores, etc… Es como si nosotros viéramos una película sobre los dinosauros. Si en nuestra época , no tomamos conciencia del peligro que corre el planeta como lo hizo el protagonista del documento 1, corremos el riesgo de que lo que imagina Rosa Montero no sea una ficción sino una realidad.

2. El documento 2 fue sacado de una novela de ciencia ficción. ¿Te gusta este généro literario o prefieres otro? Explica por qué . ( 15 líneas)

Difficile de faire un corrigé pour ce type de question subjective.

Pour ceux qui auront répondu : Sí me gustaeste généro literario on pourra utiliser les arguments suivants :

- -

- -

- - -

Permite imaginar nuestro futuro Permite reflexionar sobre nuestro comportamiento presente e imaginar la consecuencias en nuestro futuro (ejemplo de Jurassik Park) Permite hacer un paralelismo con el pasado (ejemplo de Avatar) Citar unos ejemplos de lecturas que ilustran su opinión

Pour ceux qui auront répondu : No me gustaeste généro literario on pourra utiliser les arguments suivants :

No me gusta imaginar el futuro ya que no podemos saber como vamos a evolucionar Prefiero un género literario que me permita soñar o divertirme que darme miedo. Citar ejemplos de otras lecturas que gustaron y sobre todo explicar por qué.

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