COURS EX ER C ICES DEVOIR

Les Cours Legendre

Description

CLASSE DE 5ème, Secondaire - Collège, 6ème

• redaction
• cours - matière : histoire
• fiche - matière potentielle : sur chaque thème étudié
• cours - matière potentielle : exercices

COURS EXERCICES DEVOIRS 1ER TRIMESTRE CLASSE DE 5ème HISTOIRE GEOGRAPHIE

• copie par le professeur
• calvin - rejet de l'autorité du pape ¶
• vème - xème siècles
• pouvoir politique d'inspiration religieuse
• siècle - renforcement du pouvoir royal
• naissance de l'imprimerie milieu du xvème siècle - gutenberg
• histoire geographie
• histoire-geographie

Sujets

• Cinquième
• Histoire-géographie
• Redaction
• Histoire
• Valérien
• Féodalité
• Empire
• Clovis
• Granada
• Spain

Informations

• Publié par: nuzung
• Nombre de lectures: 129
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 4 Mo

Extrait

COURS
EXERCICES
DEVOIRS











ER1 TRIMESTRE
CLASSE DE HISTOIRE
ème GEOGRAPHIE 5
























Ce cours a été rédigé par :

Mademoiselle Aline Bonal,

Professeur d’Histoire Géographie.

HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8
Sommaire

èèrree1 série 1 série
L’EMPIRE BYZANTIN
ère1 leçon : L’Empire byzantin : l’histoire troublée d’un empire chrétien
ème2 leçon : La puissance économique et l’éclat de la civilisation byzantine

èmeème22 sséérriiee ►Devoir 1
LE MONDE MUSULMAN AU MOYEN-ÂGE
ère1 leçon : Naissance et expansion de l’islam
ème2 leçon : Une civilisation brillante, surtout urbaine

èmeème33 sséérriiee
L’AFRIQUE : LE PAYS, L’HISTOIRE ET LES HOMMES
ère1 leçon : Une démographie galopante
ème2 leçon : L’Afrique, les conditions géographiques et historiques

►Devoir 2 èmeème4 série
LE DEVELOPPEMENT AFRICAIN ; LES GRANDS ENSEMBLES RÉGIONAUX
ère1 leçon : Le développement africain, retardataire, faible et inégal
ème2 leçon : Les grands ensembles régionaux

èmeème5 série
ème ème L’OCCIDENT MÉDIÉVAL (V - X siècles)
ème èmeère1 leçon : L’Occident chrétien (V – VII siècles)
ème2 leçon : L’Empire carolingien

èèmmee
6 série ►Devoir 3
L’ÉGALITE
ère1 leçon : L’égalité et les moyens de l’atteindre
ème2 leçon : Défendre les Droits de l’Homme

èèmmee
7 série
LE MAGHREB
ère1 leçon : Le Maghreb, le cadre géographique, historique et humain
ème2 leçon : Le Maghreb, un développement encore fragile

èèmmee
8 série
►Devoir 4
L’ÉGLISE DANS LA SOCIÉTÉ MÉDIÉVALE
ère1 leçon : La puissance de l’Église médiévale
ème2 leçon : Fonctions de l’Eglise, regain religieux et vie intellectuelle
ème33 lleeççoonn :: Des conflits, résultat du désir d’expansion de la chrétienté et de l’islam

HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8
Présentation et conseils


Le cours est organisé en 24 séries accompagnées de leurs exercices et corrigés. A chaque
groupe de deux séries correspond un devoir.

Vous trouverez ici quelques conseils pour étudier les séries et réaliser les exercices et devoirs.

► Etudier une série :
Il convient de lire attentivement une première fois la série afin d’en comprendre le thème
d’étude. Vous prendrez ici le temps de bien apprendre le vocabulaire propre au thème de la
série et de consulter un dictionnaire si d’autres termes ne sont pas compris. Cette étape est très
importante ; elle vous permettra d’apprendre ensuite plus facilement un cours dont vous
maîtriserez tous les termes.
Dans un second temps, vous pouvez faire des recherches complémentaires à partir des
sources dont vous disposez (dictionnaire, encyclopédie, Internet…), sur les thèmes de la série
qui vous intéressent plus particulièrement ou sur lesquels vous rencontrez plus de difficultés.
En Géographie, il est toujours utile de se renseigner sur les données démographiques ou
économiques les plus récentes.
Vous allez ensuite apprendre le cours. Pour vous aider, vous pouvez réaliser des fiches sur
chaque thème étudié ; elles peuvent être construites comme un plan détaillé et faire apparaître
les connaissances les plus essentielles.
Lorsque vous pensez connaître votre cours, vous pouvez vous interroger par écrit ou demander
à ce qu’on vous interroge oralement.

► Réaliser les exercices :
Lorsque le cours est bien maîtrisé, vous réaliserez les exercices. Il faut prendre le temps de
bien lire les documents, les questions et d’observer attentivement les cartes, les graphiques…,
s’il y en a.
En Histoire et en Géographie, face à des documents, il faut toujours chercher à observer,
décrire et expliquer à l’aide des connaissances de cours.
Même si vous travaillez un cours d’Histoire et de Géographie, il convient de toujours soigner la
rédaction de vos réponses.
Les exercices réalisés, vous consulterez les corrigés et vous retravaillerez les points qui vous
ont posé des problèmes.

► Réaliser les devoirs :
Après l’étude des deux premières séries, vous pourrez réaliser le Devoir n°1.
Afin d’évaluer véritablement votre niveau, il est souhaitable de faire le devoir sans aucune aide
(sauf si le sujet le nécessite).
Vous travaillerez en appliquant la méthode utilisée pour les exercices. Il est recommandé de
travailler d’abord au brouillon afin de rendre la copie la plus soignée possible.
Là aussi, la copie doit présenter un devoir soigneusement rédigé. L’écriture doit être lisible
(privilégiez l’utilisation du stylo-plume).
Il est bon de sauter une ligne entre les réponses (respectez toujours l’ordre des questions).
Relisez toujours votre devoir et corrigez les éventuelles fautes d’orthographe.
Le travail ne s’arrête pas là. Au retour du devoir corrigé, il ne faut pas oublier de lire très
attentivement les observations portées sur votre copie par le professeur et les conseils donnés.
Vous pourrez ensuite les appliquer pour le devoir suivant.

Attention ! Il est fortement déconseillé d’envoyer plusieurs devoirs en même temps. Il est
essentiel de respecter les différentes étapes de la préparation pour que celle-ci soit efficace.

4
ème er 5 Histoire- Géographie 1 Trimestre EAD 5 HIST 0807 HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8
Repères chronologiques


LE DÉBUT DU MOYEN-ÂGE ET LE DÉBUT DES TEMPS MODERNES
èmeV siècle Dislocation de l’Empire
romain
- Invasions barbares
- Disparition de
l’Empire romain
d’Occident (476)
èBas-relief perse du III siècle
Le roi Valérien se rend au roi de Perse en 260
496 Baptême de Clovis
- Clovis, roi des
Francs
- Baptême de tout
son peuple

622 L’Hégire
- Fuite de Mahomet
à Médine
- Début de l’ère
musulmane. Islam

5
ème er 5 Histoire- Géographie 1 Trimestre EAD 5 HIST 0807 HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8
Repères chronologiques
800 Charlemagne sacré
empereur
- roi des Francs,
sacré à Rome par
le pape
èmeXIII Saint Louis
siècle
- renforcement du
pouvoir royal
- roi très chrétien

èmeXIII Le temps des
siècle cathédrales
- en Ile-de-France,
Saint-Denis,
Chartres


1453 Chute de Constantinople
- prise par les Turcs
disparition de l’Empire byzantin
6
ème er 5 Histoire- Géographie 1 Trimestre EAD 5 HIST 0807 HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8
Repères chronologiques
Milieu du Naissance de
èmeXV l’imprimerie
siècle
- Gutenberg


1492 Prise de Grenade
et découverte de
l’Amérique
- Musulmans
chassés
d’Espagne
- Colomb
découvre
l’Amérique


èmeXVI Les réformes
siècle protestantes
- Luther et
Calvin
- Rejet de
l’autorité du
pape


7
ème er 5 Histoire- Géographie 1 Trimestre EAD 5 HIST 0807 HISTOIRE GEOGRAPHIE
séries 1 à 8

Repères spatiaux

ETATS, VILLES ET POPULATION DU MONDE
8
ème er 5 Histoire- Géographie 1 Trimestre EAD 5 HIST 0807 HISTOIRE
ère
1 série

SOMMAIRE SOMMAIRE


L’EMPIRE BYZANTIN






ère1 leçon


L’EMPIRE BYZANTIN : L’HISTOIRE TROUBLÉE D’UN EMPIRE
CHRÉTIEN

ème ème I – Des origines à l’apogée (IV au VI siècle)
II – Des phases de déclin et de redressement jusqu’en 1453
III – Un pouvoir politique d’inspiration religieuse