Animation Pédagogique CPC Auch nord

Description

Animation Pédagogique, CPC Auch-nord PATRONS SYNTAXIQUES Des comptines classées selon leur intérêt du point de vue du code de l'écrit structures grammaticales Ces comptines présentent différents types de phrases : interrogative, négative, exclamative et différentes structures : phrases complexes avec subordonnées, comparaisons, juxtapositions. Plusieurs ont une structure générale de dialogue. L'interprétation variée, notamment à plusieurs, permettra de manipuler ces structures tout en leur donnant du sens. C'est une entrée par le côté sensible dans le monde de la grammaire… Quand je …. C'est pour Mon chapeau Quand je mets mon chapeau gris, C'est pour aller sous la pluie. Quand je mets mon chapeau vert, C'est que je suis en colère. Quand je mets mon chapeau bleu, C'est que ça va déjà mieux Quand je mets mon chapeau blanc, C'est que je suis très content. C'est … qui C'est la poule grise qui pond dans l'église C'est la poule noire qui pond dans l'armoire C'est la poule blanche qui pond sur la planche C'est la poule brune qui pond dans la lune C'est le petit chat gris qui rit C'est la petite vache bleue qui dit Meuh C'est le petit singe rouge qui bouge C'est la petite poule jaune qui marmonne Mais c'est le cochon vert qui est sévère. Ils sont ….

• blanc


• bleu


• côté sensible dans le monde de la grammaire…


• structures grammaticales


• jaune


• catastrophe de catastrophe


• fruits d'automne

Sujets

• Persil
• Chaussure
• Carême
• Piment
• Placard

Informations

• Publié par: profil-urra-2012
• Nombre de lectures: 179
• Langue: Français

Extrait

PATRONS SYNTAXIQUES Des comptines classées selon leur intérêt du point de vue du code de l’écrit structures grammaticales Ces comptines présentent différents types de phrases: interrogative, négative, exclamative etdifférentes structures: phrases complexes avec subordonnées, comparaisons, juxtapositions.  Plusieursontune structure générale de dialogue. L’interprétation variée, notamment à plusieurs, permettra de manipuler ces structures tout en leur donnant du sens. C’est une entrée par le côtésensible dans le monde de la grammaire… Formulation de question ? Quand je …. C’est pourest blanc avec des taches ? C'est la vache. Qui Qui a des petits frisons ? Le mouton. Mon chapeauQui est tout rose et tout rond ? Le cochon Quand je mets mon chapeau gris,Qui est doux comme le lapin ? Le lapin. C'est pour aller sous la pluie.Qui galope, qui cavale ? Le cheval. Quand je mets mon chapeau vert, C'est que je suis en colère. Quand je mets mon chapeau bleu,Où t'en vastu, Benoît, C'est que ça va déjà mieuxAvec ta jambe de bois ? Quand je mets mon chapeau blanc, Je m'en vais à Paris C'est que je suis très content.manger de la soupe au riz. Qu’as tu rencontré ?  Une maison brûlée. C’est … qui Qu'estce qu'il y avait dedans ?  Trois jeunes enfants. C'est la poule grise qui pond dans l'église Que leur astu donné ? C'est la poule noire qui pond dans l'armoire Trois sous pour s'amuser. C'est la poule blanche qui pond sur la planche Qu'estce qu'ils t'ont répondu ? C'est la poule brune qui pond dans la lune Merci le petit bossu !  Je ne suis pas bossu, C'est le petit chat gris qui rit jesuis juste un peu tordu. C'est la petite vache bleue qui dit "Meuh" C'est le petit singe rouge qui bougeCadeaux par ci, jouets par là C'est la petite poule jaune qui marmonne Mais c'est le cochon vert qui est sévère.Qu’yatil dans ce paquetci ?  Qu'yatil dans ce paquetlà ?  Oh,le beau jouet que voici ! Ils sont ….ils ne sont pasOh, le beau jouet que voilà !  Moi,je préfère celuici.  Où sont mes poussins ? crie la pouleMoi, je préfère celuilà.  Celuiciest à moi, mais si !  Ils sontsous le platane ! crie l'âne.Mais celuilà, je n'en veux pas.  Ils ne sont pas dans la rue ! crie la tortue.Tu le gardes pour aujourd'hui  Ils ne sont pas sur le pont ! crie le dindon.Et demain, on échangera.  Ils ne sont pas dans la mare ! crie le canard.Encore un paquet par ici !  Ne faites pas tant de bruit !Oh, encore un paquet par là !  Ils sont ici, dans leur nid ! dit la souris.  Devine ce que j'ai dans ma main ? Il est…il n’est pas Une cacarinette avec des lunettes ?  Non ! Il est beau Un petit moucheron avec des chaussons ? Il est beau, le tableau, Non ! Il n'est pas beau, le crapaud. Une fourmi en chemise de nuit ? Il est chaud, le réchaud, Non ! Dans ma main, j'ai du parfum. Il n'est pas chaud, l'esquimau. De qui ? Il est haut, le château, De ma maman, tiens ! Il n'est pas haut, le bateau. Il est costaud, le taureau,Quelle heure estil, Madame Persil Il n'est pas costaud, le moineau.Sept heures et quart, Madame Placard Et l'artichaut ?En êtesvous sûre, Madame Chaussure Il est juste comme il faut !Evidemment, Madame Piment  Quelleheure estil ? il est midi Qui te l'a dit ? la petite souris Où donc estelle ? dans la chapelle Qu'y faitelle ? de la dentelle Pour qui ? pour les dames de Paris  AnimationPédagogique, CPCAuchnord