DDM CP/CE1 – Séquence sur la ville - Séquence La ville
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Description

C.2 L’espace : la ville SEQUENCE 1 – DOMAINE DE L ’ESPACE PERIODE 2 – DU 07/11 AU 16/12 Objectifs Organisation Matériel Durée • Fiche élève n°1 • Annexe 1 : Photos par • Découvrir les différences entre le paysage groupes d’élèves 45’ urbain et le paysage rural. • Les mêmes photos agrandies au tableau • Repérer plus précisément les différences • Fiche élève n°2 entre la ville et la campagne. • Annexe 2 : • Savoir ce qu’on trouve en ville et ce que l’on trace écrite 45’ trouve dans la campagne (infrastructures, services…)  Leçon E01 • Fiche élève n°3 • Annexe 3 : • Réfléchir sur les fonctions de la ville. 45’ feuilles de groupe et photos • Fiche élève n°4 • Annexe 4 : • Mettre en évidence les différents services que trace écrite 45’ peut rendre la ville.  Leçon E02  Enquête • Fiche élève n°4 • Connaître les caractéristiques de son lieu de • Annexe 5 : vie. (enquête à faire au préalable à la maison) trace écrite 45’ • Apprendre son adresse.  Leçon E03 • Distinguer paysage rural et paysage urbain. • Connaitre et différencier les services de la ville. • Fiche évaluation • Co le nom et les caractéristique de son lieu de vie. • Annexe 6 : 45’ photos à coller Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com SEANCE 6 SEANCE 5 SEANCE 4 SEANCE 3 EANCE 2 SEANCE 1 Evaluation J’enquête sur mon A quoi set la A quoi set la Les différences Classement de lieu de vie ville ? (2) ville ?

Sujets

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 2011
Nombre de lectures 7 091
Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Extrait

C.2 L’espace : la ville




SEQUENCE 1 – DOMAINE DE L ’ESPACE PERIODE 2 – DU 07/11 AU 16/12

Objectifs Organisation Matériel Durée
• Fiche élève n°1
• Annexe 1 :
Photos par
• Découvrir les différences entre le paysage
groupes d’élèves 45’
urbain et le paysage rural.
• Les mêmes
photos agrandies
au tableau

• Repérer plus précisément les différences • Fiche élève n°2
entre la ville et la campagne. • Annexe 2 :
• Savoir ce qu’on trouve en ville et ce que l’on trace écrite 45’
trouve dans la campagne (infrastructures,
services…)  Leçon E01

• Fiche élève n°3
• Annexe 3 :
• Réfléchir sur les fonctions de la ville. 45’
feuilles de groupe
et photos
• Fiche élève n°4
• Annexe 4 :
• Mettre en évidence les différents services que trace écrite
45’
peut rendre la ville.
 Leçon E02
 Enquête

• Fiche élève n°4
• Connaître les caractéristiques de son lieu de • Annexe 5 :
vie. (enquête à faire au préalable à la maison) trace écrite 45’
• Apprendre son adresse.
 Leçon E03
• Distinguer paysage rural et paysage urbain.
• Connaitre et différencier les services de la ville.
• Fiche évaluation
• Co le nom et les caractéristique de son lieu de vie.
• Annexe 6 : 45’
photos à coller
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SEANCE 6 SEANCE 5 SEANCE 4 SEANCE 3 EANCE 2 SEANCE 1
Evaluation J’enquête sur mon A quoi set la A quoi set la Les différences Classement de
lieu de vie ville ? (2) ville ? (1) entre ville et photos
campagne. C.2 L’espace : la ville
Prénom : Date :

1 Par groupe, classez les photos suivantes. Ecrivez un titre pour chaque colonne.
















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 Annexe fiche n°1 – Photos à classer


















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Prénom : Date :

1 Observe les deux paysages. Dans la liste de mots, entoure :
- En vert ce que tu peux voir à la campagne.
- En gris ce ux voir à la ville.

La ville

LLaa ccaammppaaggnnee

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Ecris ville ou campagne sous les dessins : 2




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La différence entre villes et campagnes E01
A la campagne, il n’y a pas de ville, seulement des
villages.


Un village est beaucoup plus petit qu’une ville et
comporte beaucoup moins d’habitants .
Dans un village, vivent des agriculteurs qui cultivent
les champs, des éleveurs avec leurs troupeaux etc. C.2 L’espace : la ville

 Annexe fiche n°2 bis – Trace écrite

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville
village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

village campagne éleveurs habitants agriculteurs ville

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Prénom : Date :

1 Ecris avec ton groupe tes idées dans le cadre ; Pour répondre, pense à ce que tu fais en ville ou à
ce que les personnes de ta famille vont faire en ville.






Colle chaque image dans le bon cadre. 2

se soigner se loger apprendre



se divertir travailler acheter




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 Annexe fiche n°3 – Feuille de groupe et photos à coller

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C.2 L’espace : la ville
Prénom : Date :

1 Colorie le dessin selon la légende.

Les moyens de communication Les commerces
Les lieux de travail Les monuments historiques
Les lieux pour se divertir Les bâtiments publics

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A quoi sert la ville ? E02


Huit français sur dix vivent en ville.

La ville fournit de nombreux services :

- Les habitations permettent de loger les habitants.
- Les commerces vendent la nourriture, les
vêtements, les livres, les jeux et tout ce dont les
gens peuvent avoir besoin.

- Les usines et les bureaux sont des lieux de travail .
- Les collèges, lycées et bibliothèques permettent
d’être éduqués .
- Les squares, cinémas, théâtres et stades sont des

espaces de loisir .
- Les hôpitaux, cliniques et pharmacies permettent
de se soigner.
- Les gares et aéroports permettent de voyager.







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