S.V.T. : projet sur la « responsabilité humaine en matière de sante et d'environnement »

Description

Fiche méthodologique qui présente les différents points à faire pour réaliser son projet de SVT en classe de troisième.

Sujets

• Sciences de la vie et de la Terre
• SVT (homonymie)
• Troisième ?il
• SVT
• Sciences de l'éducation

Informations

• Publié par: SVT-passion
• Nombre de lectures: 246
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

S.V.T. : PROJET
RESPONSABILITE HUMAINE EN MATIERE DE SANTE ET
«
D 'ENVIRONNEMENT »

Chaque élève doit s'impliquer dans un projet qui sera réalisé par groupe de deux élèves
Chaque projet sera choisi dans une liste proposée comportant deux grands thémes
●d enal enas :ét dleaiom
● 'lneivornnmene tle domaine de

Chaque projet sera mené sur l'ensemble de l'année scolaire, soit pendant des heures de SVT
avec l'aide du professeur, soit au CDI en recherche personnelle ou avec l'aide de la
documentaliste, soit en travail personnel à la maison .
Chaque projet aboutit à une production qui sera exploitée pour l'ensemble de la classe.
Chaque projet intégrera l'usage des technologies de l'information et de la communication en
utilisant le réseau informatique du Collège.

PRESENTATION NUMERiSEE :
Chaque groupe devra présenter son sujet à la classe en montrant une n murésieéà p raprésentation rit
du réseau .
Cette production devra :
●en vn bi plar unroetocpmconclusio ne t une els juteestnna tontiré ptrinucod cev enubisia el
montrant bien la responsabilité individuelle ou collective de l'homme
●lureincstu muned cod ses iéar vets letisnissed,sotohp : ,rgpaihuqset,xetes, vidéos
●ej t uusitilneu dessantumen docsecca sta selbis uxperttemu erb enennoom céhprsien don
élèves de la classe
●s ntmecudoe te e en annoésila errspesc poeid aispmels être ldevra pa
●unetuos ertê arroupn mun nonestcomues dautrr d'e pasirésé
A l'issue de cette présentation qui ne doit pas dépasser 20 minutes, les élèves du groupe devront être
capables de ionsuestpuoxn qdrer éapas devant blemns'e le,sslaen ésopxe'l ed ealc ap reé sp so
dépasser 30 minutes.

QUESTIONNAIRE A CHOIX MULTIPLE ( QCM ) :
Pour évaluer la compréhension du sujet par les élèves de la classe, chaque groupe devra en plus
produire un esquontiirna )MCQ( elipltmux oichà e moc iuqera port svaitnouqse1 0oinsau m tecisro
réponses possibles par question.
Ce questionnaire sera présenté sur un técôl euuifee dllest avtruin ec utes ocsnre atretiatnem ed
texte.

EVALUATION :
Pour chaque projet, une évaluation sera effectuée
:
●us r'lvélotuoied trp scudonoitden 'a lncvaenemenaén cous aue l'rs d
●usp ér raleésioatntseriménun
●rolaetntaoi n rusesérp al
●duction r la prousMCQ ircé: et