??????? LES RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE DE COURS Synopsis Ce module porte sur la formulation des résultats d’apprentissage de cours, leur relation avec les résultats d’apprentissage du programme, l’évaluation de l’apprentissage et la place que ces résultats occupent dans un plan de cours. Résultats d’apprentissage A la fin de ce module, les participant(e)s seront en mesure de : faire la distinction entre un modèle pédagogique axé sur les compétences et un modèle pédagogique fondé sur les résultats d’apprentissage; distinguer les résultats d’apprentissage de programme des résultats d’apprentissage de cours; reconnaître les divers champs taxonomiques utilisés dans la formulation des résultats d’apprentissage; appliquer les règles de formulation d’un résultat d’apprentissage; ventiler des résultats d’apprentissage de programme en résultats d’apprentissage de cours; formuler des résultats d’apprentissage de cours; établir le lien entre les résultats d’apprentissage et l’évaluation du rendement. I. DÉFINITIONS a) Programme d’études Ensemble structuré de buts, de résultats d’apprentissage du programme, de résultats d’apprentissage de cours, d’activités d’apprentissage, de ressources, et de procédés d’évaluation axés sur l’atteinte des résultats. b) Buts du programme Énoncés définissant la raison d’être et les intentions du programme. c) Résultat d’apprentissage de programme Un résultat ...