Formations artistiques Paris | 2017 - supplément l'Etudiant

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• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 22 février 2017
• Nombre de lectures: 33
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 8 Mo

Extrait

Les secrets pour REUSSIR LES CONCOURS

TOUTES LES FILIERES ARTISTIQUES à la loupe

DES CONSEILS pour choisir votre FORMATION

I 2017

artistiques

Formations

Édition Paris

Siège social

●Directrice de la rédaction :

général de la rédaction : Thierry Gibrat

adjointe de la rédaction : Yaël Didi

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Canale ●Directrice artistique : Isabelle

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(Begique) ●Commission paritaire :

0919 T 85315 ●ISSN : 0766-6330 ●Dépôt légal : janvier 2017 © l’Etudiant 2017 ● Reproduction

Pascale Supernant ●Gravure : Maury

interdite de tous les articles

sans accord de la rédaction

Garault/Picturetank pour l’Etudiant.

rédaction de l’Etudiant ●Secrétaire

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ÉDITO

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Dieulesaint ●Directrice générale de l’Etudiant : Chrystèle Mercier.

ment important, et suppose de s’engager dans un

Mode page 36

Graphisme page 34

Design page 32

: Amandine Bollard,

Elsa Daillencourt, Éliane Degoul,

Glomaud ●Rédacteurs graphistes :

Sébastien Mercier, Marie Valade

Architecture d’intérieur

centrale à l’école, miser sur une formation artistique

Du rêve à l’art réalité omment faire de sa passion un métier ? Dans C un pays de tradition cartésienne où les ensei- gnements artistiques peinent à occuper une place

processus de sélection souvent drastique. La route

●Secrétaire générale : Flore de

●Exécution : Sylvie Joly, Régine

Musique page 38

Photographie page 42

Patrimoine page 40

Arts du spectacle page 26

Arts plastiques page 22

nous sommes là pour vous aider à la trouver.

Bien choisir son école d’art page 04

Les secrets pour réussir les concours page 10

page 12

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à la grande école accessible sur concours. Quelle

tion et les niveaux de certification sont extrêmement

technicité. Mais dans ce domaine, l’offre de forma-

que soit votre passion, une formation peut vous

Audiovisuel et cinéma page 28

est donc étroite pour les étudiants passionnés d’art.

Et plus que toute autre formation, les écoles artis-

M ARIE -C AROLINE M ISSIR Dîrectrîce de la rédactîon [e-mail] @McMissir

© Florence Levillain pour l’Etudiant

iconographes

Laetitia Guillemin ●Rédactrice en chef

Nicolas Lounda ●Rédactrices

permettred’allerauboutdevotrerêved’artiste.Et

Sommaire

Soultrait ●Directeurs commerciaux :

●Responsable produit : Teresa Durand

documentation : Delphine Pietton.

au sortir du lycée demande du culot, un investisse-

Animation, jeux vidéo

Architecture

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2017 ■

variés, du BTS spécialisé et très professionnalisant

tiques exigent un savant mélange de talent et de

●Impression : Roularta Printing

Formations artistiques

Bien choisir son école d’art La vie d’artiste fait rêver, mais les études pour le devenir demandent beaucoup de travail et un investissement personnel certain. La créativité, la ténacité et une bonne culture artistique sont les meilleurs atouts pour réussir dans ce secteur.

L’ENJMIN (École nationale du jeu et des médias interactifs) du CNAM, à Angoulême (16), propose aux passionnés de jeux vidéo et de médias numériques un master avec six parcours différents : game design, conception visuelle, conception sonore, programmation, ergonomie ou management de projet.

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2017 ■

essînateur de BD, îllus- trateur, réalîsateur de artîs D tîque dans la publîcîté, desî- dessîns anîmés, dîrecteur gner, archîtecte, stylîste… Les débouchés des écoles d’art sont varîés maîs choîsîr sa formatîon n’est pas chose aîsée, d’autant que les établîssements sont nombreux et les plus réputés très sélectîfs : à l’ENSAD (École natîonale supérîeure des arts décoratîfs), à Parîs, par exemple, le taux de réussîte des candîdats est de 4 %.

Quelles sont les qualités à avoir pour ces cursus ? Contraîrement aux îdées reçues, ces études nécessîtent une grande capacîté de travaîl. Les

dîlettantes n’îront pas loîn. Et même sî c’est une évîdence, îl est bon de rappeler qu’une bonne pratîque du dessîn est nécessaîre. Pas besoîn d’être un crack, maîs un bon coup de crayon vous servîra dans toutes les sectîons : en archîtecture întérîeure comme en restaura- tîon d’œuvres d’art. Ensuîte, îl faut enrîchîr ses connaîssances en hîstoîre de l’art, en lîsant des lîvres spécîalîsés et en allant voîr des exposîtîons. La plupart des écoles recrutent à partîr d’une épreuve de dessîn, d’une épreuve de culture géné- rale artîstîque, et d’un oral au cours duquel le candîdat devra montrer et défendre son dossîer artîstîque, comprenant dessîns,

peîntures, photos, etc. Il ne faut pas se décourager : les écoles cherchent des proils très varîés. Le choîx de l’établîssement est capîtal. Maîs même sî, profes- sîonnellement, îl est utîle de se spécîalîser, ne le faîtes pas trop vîte, ain d’avoîr une bonne cul- ture artîstîque de base.

Existe-t-il des formations gratuites ? Ouî. Une cînquantaîne d’écoles des beaux-arts, quî dépendent du mînîstère de la Culture, pro- posent des formatîons à bac + 3 ou bac + 5 (conférant le grade de master). Des établîssements publîcspréparentégalement aux dîplômes d’État : les BTS (brevets de technîcîen supé- © Y r o î h e an ur B ) o , nne D t / M Han A sLu ( c d a î s p p l o ô ur l m 'Et e u s dian d t es métîers d’art) et DSAA (dîplômes supérîeurs d’arts applîqués). Publîque et gratuîte, l’EPSAA (École professîonnelle supé- rîeure d’arts graphîques et d’archîtecture),àIvry-sur- Seîne (94), propose une forma- tîon en graphîsme, en troîs ans, certîiée de nîveau II. Sachez aussî que les écoles prî- vées ont mîs en place des aîdes inancîères lorsqu’elles sont excluesdudîsposîtîfdesbourses sur crîtères socîaux. L’ECV (École de communîcatîon vîsuelle, à Aîx-en-Provence, Bordeaux, Lîlle, Nantes et Parîs), accorde par exemple une « remîse sur les fraîs de scolarîté»àdesétudîantsayant des dîficultés inancîères, s’îls 

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 sont assîdus et obtîennent de bons résultats. Même système pour les écoles de Condé (à Bordeaux, Lyon, Nancy, Nîce et Parîs) quî récompensent les élèves les plus prometteurs avec des bourses d’excellence.

Faut-il suivre une option arts en terminale ? Ce n’est pas oblîgatoîre, maîs c’est recommandé. Avoîr suîvî un enseîgnement artîstîque vous permettra d’întégrer plus sûre- ment une MANAA (mîse à nîveau en arts applîqués, voîr p. 8) ou une école d’art. Vous pouvez par exemple suîvre une optîon arts en termînale géné- rale. En L, plus de 20 % des élèves suîvent cet enseîgnement de spécîalîté. Vous pouvez aussî opter pour un bac arts applîqués (STD2A). Les élèves quî en sont dîplômés n’ont pas besoîn de passer par une MANAA pour întégrer un BTS des arts applîqués ou un DMA. Enin, le faît de suîvre des cours de dessîn dans un atelîer est aussî un plus.

Quels sont les BTS d’arts appliqués ? Le BTS, formatîon très pratîque en deux ans, se déclîne en plu- sîeurs spécîalîtés : concepteur en art et îndustrîe céramîque ; desîgn d’espace ; desîgn gra- phîque (deux optîons : commu- nîcatîon et médîas împrîmés ; communîcatîon et médîas numérîques) ; desîgn de mode, textîle et envîronnement (deux optîons : textîle, matérîaux et surface ; mode) ; desîgn de pro- duîts ; desîgn de communîcatîon espace et volume. Ces formatîons se préparent dans des établîssements publîcs, prîvés sous contrat ou hors contrat, dans toute la France. D’autres BTS, plus technîques, peuvent également mener à une actîvîté dans les arts applîqués : agencement de l’envîronne- ment archîtectural, communîca- tîon et îndustrîes graphîques,

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photographîe… Ils ne nécessî- tent pas de passer pas une MANAA.

Qu’est-ce qu’un DMA ? Le DMA est proposé dans des écoles d’arts applîqués publîques ou prîvées sous contrat. La formatîon dure deux ans. Les spécîalîtés sont très varîées : marqueterîe, fresque- mosaque (Olîvîer-de-Serres), arts textîles (Duperré), art du bîjou et du joyau (Boulle), îllus- tratîon (Estîenne) et cînéma d’anîmatîon (Estîenne, ESAAT – École supérîeure d’arts applî- qués et textîle à Roubaîx). Plus spécîalîsés que les BTS, les DMA bénéicîent globalement d’une bonne însertîon. Comme les BTS, les dîplômés peuvent poursuîvre leurs études deux ans en vue de décrocher un DSAA puîs un master 2.

Existe-t-il des formations universitaires ? L’unîversîté propose troîs grandes ilîères artîstîques : arts du spectacle (cours d’analyse il- mîque, d’hîstoîre de la mîse en scène…), arts plastîques (hîs- toîre de l’art, analyse d’œuvres d’art, esthétîque) et hîstoîre de l’art (hîstoîre de la créatîon artîstîque, peînture, sculpture, archîtecture…). Ces études, plus ou moîns théo- rîques selon les unîversîtés, mènent essentîellement à l’en- seîgnement. Encore faut-îl décrocher le concours : le taux de réussîte au CAPES (certîi- cat d’aptîtude au professorat de l’enseîgnement du second degré) d’arts plastîques étaît de 25 % en 2015. Maîs des cursus plus professîon- nalîsant se développent progres- sîvement. L’Esav (École supé- rîeure d’audîovîsuel) au seîn de l’unîversîté Jean-Jaurès, à Toulouse (31), dîspense par exemple une formatîon alternée aux pratîques et à la recherche en audîovîsuel.

L’unîversîté Lyon 2 propose pour sa part une lîcence profes- sîonnelle métîers de la mode, en alternance.

Quelle reconnaissance pour les écoles privées ? Les écoles supérîeures d’art prî- vées ont dîfférents statuts : consulaîres (quî dépendent d’une chambre de commerce), prîvées sous contrat d’assocîa- tîon avec l’État (inancées en partîe par l’État) ou prîvées hors contrat (inancées par les famîlles). Pour obtenîr la reconnaîssance de l’État, les écoles prîvées font une demande auprès du mînîs- tère de l’Éducatîon natîonale. Elles doîvent fournîr de nom- breux justîicatîfs et reçoîvent la vîsîte d’înspecteurs. Parmî les établîssements aînsî recon- nus, on peut cîter l’école Camondo à Parîs, La Poudrîère à Valence (26) ou encore l’école Émîle-Cohl à Lyon (69). Seules troîs écoles supérîeures en France (sîtuées à Parîs) sont également reconnues par le mînîstère de la Culture (ICART, LISAA et Esmod). La reconnaîssance par l’État est îllî- mîtée, contraîrement à celle du mînîstère, et sîgnîie, entre autres, que les étudîants peu- vent bénéicîer d’une bourse de l’enseîgnement supérîeur. Sachez par aîlleurs que cer- taînes écoles proposent des lîcences et des masters en parte- narîat avec une unîversîté. Enin, regardez sî l’école quî vous întéresse bénéicîe d’un accord Erasmus. Celuî-cî per- met de faîre ses études dans une înstîtutîon étrangère sans avoîr à payer des fraîs de scolarîté supplémentaîres.

Que mesurent les titres des écoles ? Des établîssements présentent des dîplômes « reconnus ou cer- tîiés par l’État de nîveau I ou II ». Cela sîgnîie que ces forma-

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 tîons sont înscrîtes au RNCP. Le Répertoîre natîonal des certîi- catîons professîonnelles, en lîgne et géré par l’État, vous îndîque la qualîicatîon obtenue, aînsî que le nîveau d’însertîon professîonnelle à la sortîe de l’établîssement. Pour avoîr ce droît, les écoles doîvent passer par une commîs- sîon quî examîne le nîveau d’emploî et le salaîre qu’obtîen- nent les jeunes dîplômés. En revanche, cette înstance n’a pas pour vocatîon de contrôler la pédagogîe, ou encore le CV des enseîgnants. Le nîveau I atteste d’une qualî- icatîon bac + 5, le nîveau II d’un bac + 3/4, et le nîveau III d’un bac + 2. Vous pouvez trouver la lîste des tîtres înscrîts au Répertoîre natîonal des certîicatîons professîonnelles,surlesîte www.rncp.cncp.gouv.fr.

Peut-on suivre les études en alternance ? L’apprentîssage n’est pas cou- rant dans les écoles d’art. Il tend toutefoîs à se développer, même s’îl peut être dîficîle de trouver une entreprîse. Cîtons le CFA (centre de formatîon d’appren- tîs) Com, spécîalîsé dans la communîcatîonvîsuelleetle multîmédîa, à Bagnolet (93), quî propose des formatîons allant de la classe prépa au mastère (bac + 4/5). Il exîste aussî des CFA en audîovîsuel et même en comé- dîe musîcale ! Vous trouverez la lîste sur le sîte letudîant.fr.

Existe-t-il des labels de qualité ? Il n’exîste pas de label propre aux écoles d’art. Le mînîstère en charge de l’Enseîgnement supé- rîeur délîvre un vîsa pour une durée varîable (de un à sîx ans).

L’École de la Chambre syndicale de la couture parisiennedélivre, en quatre ans après le bac, un titre de designer concepteur(trice) de mode enregistré au niveau II au RNCP.

Les études d’art après le bac dans les écoles

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ANNÉES

DNSEP

CESAP

DNAP

DNAT

DNSAP CEAP CEAP DIPLÔME DE L’ENSAD BTS Année propédeutique aux écoles d’art du ministère DIPLÔME DE CRÉATEUR INDUSTRIEL CERTIFICATS D’AUTRES ÉCOLES de D l ’ a A Cu R ltu T re

Année facultative de préparation à l’entrée dans les écoles d’art

DSAA

DMA

MANAA MANMA ou , mise à niveau, uniquement pour les bacheliers de la filière générale

APRÈS LE BAC (OU LA CLASSE DE TERMINALE POUR CERTAINES FILIÈRES)

SIGLE :DNSAP(diplôme national supérieur d’arts plastiques),ENSAD(École nationale supérieure des arts décoratifs), CEAP(certificat d’études d’arts plastiques),DNAT(diplôme national d’arts et techniques),CESAP(certificat d’études d’arts plastiques), DNSEP(diplôme national d’expression plastique),BTS(brevet de technicien supérieur),DMA(diplôme des métiers d’art), DSAA(diplôme supérieur des arts appliqués),MANAA(mise à niveau en arts appliqués),MANMA(mise à niveau métiers d’art).

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Cette reconnaîssance inalîse un processus de contrôle complet, de l’admîssîon des élèves aux enseîgnements. Parmî les écoles quî en béné- icîent : Camondo, l’École de desîgn Nantes-Atlantîque, l’école Émîle-Cohl et l’Instîtut françaîs de la mode, à Parîs. Maîs ce n’est pas une pratîque habîtuelle pour les écoles d’art. Les plus prestîgîeuses comme l’ENSAD, l’ENSBA (École natîonale des beaux-arts) ou l’ENSCI (École natîonale supé- rîeure de créatîon îndustrîelle), à Parîs, font partîe de la CGE (Conférence des grandes écoles). L’întégratîon à une assocîatîon professîonnelle est également un bon sîgne. On peut cîter l’UNAID (Unîon natîonale des archîtectes d’întérîeur, desîgners),leRECA(Réseau des écoles françaîses de cînéma d’anîmatîon), le réseau France desîgn éducatîon, ou encore le CFAI (Conseîl françaîs des archîtectes d’întérîeur). Ce der- nîer évalue, à leur demande, les établîssements proposant un cursus d’archîtecture. Camondo, l’ENSAAMA (Olîvîer-de- Serres) et l’ESAT (École supé- rîeure des arts et technîques), à Parîs, font aînsî partîe des écoles reconnues. ◗

© Simon Lambert/Kaïros pour l’Etudiant

prépart La prépa privée aux écoles d’art publiques Préparez en un an les concours des grandes écoles d’Art, d’Architecture, d’Animation/Illustration, de Cinéma, de Design, de Graphisme… sss RENTRÉE 2017 Inscriptions Ouvertes sss PORTES OUVERTES 2017 Samedi 28 et Dimanche 29 Janvier 2017 Entrée Libre sss JOURNÉE D’INFORMATION ET D’ORIENTATION sss Samedi 4 mars 2017 PARIS 23, passage de Menilmontant sss 75011 90% DE RÉUSSITE T 01 47 00 06 56 AUX CONCOURS TOULOUSE 51 rue Bayard 31000 T 05 34 40 60 20 prepart.fr

Formations artistiques Les secrets pour réussir les concours Chaque année, les nouveaux bacheliers multiplient les inscriptions aux concours afin d’intégrer les meilleurs établissements. MANAA, prépas, ateliers… Présentation des diverses voies d’accès.

î vous vîsez un BTS (bre- vet de technîcîen supé- S rîeur) des arts applîqués (concepteur en art et îndustrîe céramîque ; desîgn de mode, tex- tîle et envîronnement ; desîgn d’espace ; desîgn de produîts ; desîgn de communîcatîon, espace et volume ; desîgn gra- phîque), un DMA (dîplôme des métîers d’art), maîs que vous ne possédez pas un bac STD2A, un bac pro du secteur ou un BMA (brevet des métîers d’art), la MANAA (mîse à nîveau en arts applîqués) est un passage oblîgé.

Qu’est-ce qu’une année de MANAA ? On trouve ces MANAA prîncî- palement dans les lycées publîcs (scolarîté gratuîte) et prîvés sous contrat (compter envîron 1 800€l’année). Certaînes

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L’école Estienne, à Paris, dispose de sa propre MANAA pour les bacheliers autres que STD2A qui souhaitent intégrer un BTS design graphique ou un DMA.

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écoles prîvées hors contrat quî préparent aux BTS d’arts applîqués ont leur propre MANAA, destînée générale- ment à l’entrée dans leurs BTS (avec des fraîs de scolarîté d’en- vîron 7 500€par an). En MANAA, on ne faît pas que du dessîn. La semaîne compte sîx heures d’enseîgnement général (langue vîvante, maths, scîences applîquées, scîences humaînes et technîques d’ex- pressîon) et vîngt-sept d’enseî- gnements artîstîques. Après une MANAA, îl est aussî possîble de postuler en DMA, en deux ans, avant de poursuî- vre, éventuellement, en école d’art, voîre d’archîtecture. © Marie-Pierre Dieterle pour l'Etudiant

Comment être admis en MANAA ? Les candîdats quî souhaîtent întégrer la MANAA d’un éta- blîssement publîc ou prîvé sous contrat doîvent faîre troîs vœux sur le sîte Admîssîon-postbac à partîr du moîs de janvîer, four- nîr leurs notes de premîère et de termînale, l’avîs de leurs profes- seurs, une lettre de motîvatîon et, parfoîs, des dessîns person- nels. Les candîdats admîssîbles sont convoqués à un oral. Il est possîble de postuler l’année d’obtentîon du bac ou l’année suîvante, pas au-delà. Attentîon, la sélectîon est féroce. L’école Olîvîer-de-Serres, par exemple, reçoît 5 000 dossîers chaque année pour 120 places. Le jury regarde attentîvement la lettre de motîvatîon et les apprécîa- tîons des enseîgnants.

Pour multîplîer vos chances d’întégrer une MANAA, ne vous lîmîtez pas aux écoles supérîeures comme Boulle, Duperré et Estîenne à Parîs, ou l’ESAAT (École supérîeure des arts applîqués et du textîle) de Roubaîx (59). Pensez aux MANAA en régîons ou en ban- lîeue parîsîenne, comme le lycée Eugénîe-Cotton (28 places pour 650 candîdatures) à Montreuîl(93)ouleslycéesprî- vés sous contrat, comme l’Instî- tut Saînte-Genevîève à Parîs.

Pourquoi pas une prépa ? Les prépas artîstîques préparent à l’entrée aux écoles d’art les plus réputées, comme l’ENSBA (École natîonale supérîeure des beaux-arts, à Parîs) et l’ENSAD (École natîonale supérîeure des arts décoratîfs, à Parîs), aux écoles des beaux-arts en régîons, aux écoles d’archîtecture et aux écoles d’art à l’étranger, notam- ment en Belgîque et en Grande- Bretagne. Elles sont proposées dans de nombreuses écoles prî- vées. Les élèves y apprennent à dessîner et à se constîtuer un book. Cette année d’études peut aussî leur permettre de mûrîr leur choîx et d’être conseîllés par des professeurs. Certaîns établîssements prestî- gîeux déconseîllent de passer par une prépa avant leur concours, maîs nombre d’admîs font ce choîx chaque année. Autre optîon : les atelîers publîcs subventîonnés par l’État. En moyenne dîx foîs moîns chers que les prépas

Lydia Guerre, 21 ans « La MANAA est une des meilleures années Diplômée d’un BTS DCEV à en arts appliqués » l’ENSAAMA © Photo fournie par le témoin Lydia est passée par une MANAA après un bac ES. Pour choisir, elle a fait le tour des portes ouvertes des établissements. Elle a formulé trois vœux sur APB (ENSAAMA, Boulle et Eugénie-Cotton) et a été retenue à l’ENSAAMA. « La MANAA est une année qui permet d’apprendrelesfondamentauxcommeledessin,lacouleur,laperspective, et de découvrir de nombreuses disciplines des arts appliqués et du design, ce qui permet de mûrir son projet, explique-t-elle. Le rythme de travail est soutenu et on doit faire preuve de beaucoup d’investissement personnel. » Autre caractéristique : l’hétérogénéité des élèves. « Les profils des étu- diants sont très différents. Je suis entrée sans savoir particulièrement des- siner alors que d’autres étaient déjà très doués. La MANAA permet de tra- vailler sur ses lacunes et de les combler. » Pour réussir cette année « déterminante » et « indispensable », Lydia conseille de multiplier les expo- sitions et de bien s’organiser dans son travail. « Il ne faut pas baisser les bras même quand c’est difficile. » Au final, cela en vaut la peine, selon la jeune femme, qui a poursuivi sa formation par un BTS DCEV à l’ENSAAMA: « C’est une des meilleures années en arts appliqués. »

prîvées,îlssonttrèscourus. Cîtons Les Arcades, prépa munîcîpale à Issy-les-Moulî- neaux (92) ; l’année prépara- toîre de l’EPSAA (École pro- fessîonnelle supérîeure d’art graphîque de la Vîlle de Parîs), à Ivry-sur-Seîne (94) ; la CAAP (classe d’approfondîssement en arts plastîques) du lycée Pablo-Pîcasso, à Fontenay-sous- Boîs (94) ; la classe prépa de l’École natîonale des beaux-arts deLyon(69);l’Atelîerdes beaux-arts de la Vîlle de Parîs (sîte Glacîère). On y entre sur concours ou dossîer. Vous trouverez la lîste des prépas publîques sur appea.fr, et celle des prépas publîques et prîvées sur letudîant.fr.

Des concours sélectifs Chaque école organîse son concours, ouvert aux bachelîers. L’un des plus dîficîles reste celuî de l’ENSAD (4 % de réussîte). La sélectîon s’y déroule en deux temps. La premîère partîe de l’épreuve se joue à domîcîle : un sujet « assez cadré » est publîé sur le sîte Internet de l’école et les candîdats ont quatre jours pour réalîser un dossîer de dîx

planches. Outre ce test, îls doî- vent fournîr des exemples de leur travaîl et une lettre de motî- vatîon. 380 postulants sont rete- nus sur 2 500. Ensuîte, les candî- dats encore en course vîennent passer sur place une épreuve pratîque (un sujet de créatîon lîbre sur table) et une épreuve de réexîon (analyse et réexîon à partîr d’une îmage). Ces deux tests sont suîvîs d’un entretîen devant un jury où le candîdat doît soutenîr et commenter les dîfférents travaux présentés depuîs le début du concours.Au inal, 70 élèves întégreront l’école. Pour réussîr, mîeux vaut savoîr dessîner et se bâtîr une solîde culture générale. Les écoles des beaux-arts en régîons ne sont pas toutes aussî sélectîves, maîs les candîdats retenus doîvent néanmoîns pas- ser plusîeurs épreuves (dessîn, culture générale, langue) et un entretîen devant un jury. Autres încontournables : le dossîer de dessîns personnels et la lettre de motîvatîon. ◗

NOTRE CONSEIL Postulez à la fois en MANAA et en prépa.

E C O L E S U P E R I E U R E D E S M E T I E R S D E L’IMAGE, DU SON ET DE LA CREATION 2D-3D

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DECOUVREZ-NOUS ! Journées Portes Ouvertes 2017 Samedi 4 février Samedi 4 mars

DIPLÔMES D’ETAT ET TITRES DE NIVEAU III (RNCP)

V I S E Z L ’ E X P É R I E N C E , V I V E Z L ’ A LT E R N A N C E .

10 -12 rue Eugène Varlin - 92240 Malakoff - Tél. : [phone] www.emc.fr Métro ligne 13 - Station Malakoff Plateau de Vanves