Réussir ses études dans l'académie de Poitiers | 2017

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• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 20 février 2017
• Nombre de lectures: 24
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

REUSSIR SES ETUDES DANSL’ACADEMIE DE POITIERS tou… Poitiers, La Rochelle, Angoulême, Niort, Chasseneuil-du-Poi

LA LISTE DE TOUTES LES FORMATIONS de votre académie

POUR QUELLES ETUDES êtes-vous fait e ? ( )

2017

L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR de A à Z

23, rue de Châteaudun, 75308 Paris

cedex 09, tél. [phone],

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interdite de tous les articles sans accord de la rédaction ●Photo de couverture : Tina Mérandon.

Édito

Notre métier : votre avenir ! ’orientation : depuis la fin du collège, vous y pensez. Métiers, L filières, formations, études en France ou à l’étranger, univer- de se projeter al sités ou grandes écoles… difficile ors que le monde avance à toute allure, que les p rofessions d’au-

jourd’hui ne seront peut-être pas celles de demain, et que réussir

les années qui vous séparent encore du bac vous occupe déjà à ourtant, dès la classe de première, vos sou- plein-temps. Et p haits d’orientation devront être assez clairs dans votre procédure Admission post- esprit pour s’inscrire dans la bac, sésame vers l’enseignement supérieur. Prendre le temps s’informer de , bien se connaître et être à l’écoute de ses désirs

et de ses talents : telles sont les clés d’une orientation maîtrisée. Poitiers C’est toute la promesse du salon de l’Etudiant de

(les 20 et 21 janvier 2017),

conçu pour répondre au mieux à vos

questionnements:àtraversnosstandsetnosconférences,l’Etu- expertise diant met toute son au service des collégiens,

lycéens et étudiants en quête de leur avenir.

Sommaire Testez-vous ! Pour quelles études êtes-vous fait(e) ?

M A R I E - C A R O L I N E M I S S I R Directrice de la rédaction [e-mail] McMissir

page 5 ....................................................................................................

Réussir dans l’académie de Poitiers L’ENJMIN, l’école des pros du jeu vidéo ................................................................................................ page 9

Étudier dans l’académie de Poitiers Entre high-tech et ruralité page 10 ......................................................................................................................................

L’enseignement supérieur de A à Z À chacun sa filière page 12 ..............................................................................................................................................................

Pour aller plus loin Guides de l’Etudiant : les incontournables ........................................................................................ page 16

Choisir votre filière Les formations de votre académie ....... ....... page 17 ................................................................................................ Les établissements de votre académie page 29 ................................................................................................

3 ■

ETUDIANT ’

FLORENCE LEVILLAIN POUR L ©

Portes Ouvertes le 18 mars 2017

Formez-vous en alternance aux métiers de la vente, de la gestion administrative et du numérique Formations BAC + 2 à BAC + 3

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Testez-vous

Pourquelles études êtes-vous fait ? La fac ? Un BTS ? Une école spécialisée ? Une prépa ? Vous hésitez… Ce test va déterminer votre profil de futur étudiant et vous aidera à y voir plus clair.

our chacune des 15 ques- P tîons suîvantes, choîsîssez spontanément une proposî- tîon – cee quî vous corres- pond e mîeux –, puîs repor- tez-vous au tabeau des résutats pour faîre e décompte de vos A, B, C, D. Vous découvrîrez votre ou vos prois de futur(e) étu- dîant(e). Sans prétentîon scîentîique, ce test est, avant tout, conçu pour suscîter votre rélexîon.

1. De vos années lycée, vous vous souviendrez avant tout… A. De a vîe hors du ycée avec es copaîns. B. Des profs toujours prêts à vous venîr en aîde. C. Des cours quî vous ont passîonné. D. Des projets extrascoaîres menés avec a casse.

2. Vous vous sentez plus à l’aise… A. Dans un amphî. B. Face à un cas pratîque. C. À ’écrît. D. Avec de a pâte à modeer.

3. On dit que vous êtes… A. Mûr. B. Pragmatîque. C. Bosseur. © Illust D ra . tio D n : é J t ul e ie r n m Re î v n e é n . upour l’Etudiant

4. Vous oublierez très vite… A. Les trous dans ’empoî du temps. B. Les révîsîons du bac. C. La dîscîpîne et es heures de permanence. D. Les cours quî ne servent à rîen.

5. Les études à bac + 2 ou à bac + 3, c’est… A. Trop court. B. Trop bîen. C. Concret. D. Trop professîonnaîsant.

6. Pour pouvoir financer vos études, vous êtes prêt à… A. Trouver un petît job à mî- temps. B. Suîvre une formatîon en apprentîssage. C. Demander de ’argent à vos parents. D. Souscrîre un emprunt à rembourser dans cînq ou dîx ans.

7. Le CDI (centre de documentation et d’information) de votre lycée, vous vous y rendez… A. Jamaîs. B. Très peu. C. Souvent. D. Parfoîs.

8. Les premières années d’études doivent… A. Être très généraes. B. Être professîonnaîsantes. C. Stîmuer es neurones. D. Être mîxtes avec une domînante professîonnee.

9. À propos de votre projet professionnel. A. Vous hésîtez entre pusîeurs métîers et secteurs. B. Vous avez déjà une îdée de métîer. C. Vous vous aîssez un peu de temps pour réféchîr. D. Vous savez que métîer vous vouez exercer.

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10. Quitter le lycée signifie… A. Gagner en autonomîe. B. Entrer dans e vîf du sujet d’un métîer. C. Donner e meîeur de vous-même dans es études. D. Combîner actîvîtés assocîatîves et études.

11. Quand vous entendez « cours théoriques », vous vous dites… A. ! »« Au secours B. « Pourquoî pas… » C. « Faut bîen en passer par à ! » D. « Coo ! »

12. Quel terme vous semble le mieux adapté pour qualifier la fac ? A. Le savoîr. B. Un pîs-aer. C. Une împasse. D. Un passage obîgé pour mes études.

13. Quand vous rentrez le soir à la maison… A. Vous reîsez vos notes. B. Vous avez du ma à faîre vos devoîrs. C. Vous vous y mettez très facîement. D. Vous ne travaîez que ce quî vous întéresse. 



14. Un de vos camarades de classe réussit le bac avec mention très bien, vous vous dites… A. « Tant mîeux pour uî ! » B. « Le pus împortant, c’est de ’avoîr ! » C. « C’est mérîté! » D. « Que de sacrîfîces pour en arrîver à! »

15. Et les classes prépas ? A. Du bourrage de crâne. B. Des études trop généraes. C. La meîeure manîère d’obtenîrunesoîde cuture générae. D. Des années perdues.

VOS RÉSULTATS Pour chacune de vos réponses, reportez-vous au tabeau cî-dessous et faîtes e tota des ABCD .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A

B

C

D

Avec un maxîmum de : A.Vous êtes putôt faît pour a fac. B.Vous êtes putôt faît pour un BTS (brevet de technîcîen supérîeur) ou un DUT (dîpôme unîversîtaîre de technoogîe). C.Vous êtes putôt faît pour a prépa. D.Vous êtes putôt faît pour une écoe spécîaîsée.

Testez-vous

Vous êtes plutôt fait pourla fac o us aîmez avant tout une dîscîpîne V (ettres, angues, médecîne, droît…) et vous avez envîe de vous y consacrer peî- nement, sans pressîon. Le changement ne vous faît pas peur nî ’anonymat. L’unîver- sîté n’a pus rîen à voîr avec e ycée. Vous aez vous retrouver pour es cours magîs- traux dans des amphîs de pusîeurs cen- taînes de personnes. Les premîers temps, vous pourrez vous sentîr perdu. Face à ce nouveau monde, vous devrez être auto- nome, savoîr vous organîser et apprendre à travaîer seu.

Votre formation Les études unîversîtaîres sont organîsées en troîs cyces : îcence (troîs ans), master (deux ans), doctorat (troîs ans). Vous aurez une vîngtaîne d’heures de cours par semaîne, quî se dîvîseront en cours magîstraux en amphî et en travaux dîrîgés ou pratîques en pus petîts comîtés. L’année unîversîtaîre est dîvîséeendeuxsemestres.Lesexamens–es partîes – ont îeu à a fîn de chaque semestre. Pour e contrôe des connaîssances, sont prîses en compte es notes de contrôe contînu et du contrôe termîna de fîn de semestre. Une ses-

sîon de rattrapage est prévue à ’îssue du second semestre. Les dîscîpînes enseîgnées sont découpées en modues, baptîsés UE (unî- tés d’enseîgnement). Chaque UE vaîdée donne droît à des crédîts ECTS (European Credît Transfert System), dans a îmîte de 60 crédîts par année unîversîtaîre. Is ont pour but de facîîter votre départ pour un semestre d’études à ’étranger. ◗

Vous êtes plutôt fait pourun BTS ou un DUT ous avez déjà une îdée du secteur d’actî- en STS, au moîns dîx semaînes en IUT au V vîté, voîre du métîer quî vous paîraît. En cours des deux ans de formatîon. S’y ajoutent revanche, vous n’avez nî ’envîe, nî peut-être des travaux pratîques et dîrîgés et… une dose es moyens, de vous éoîgner du domîcîe de cours théorîques. L’enseîgnement est e famîîa pour vos études. Avec a centaîne pus souvent un peu pus généraîste en IUT d’IUT (înstîtuts unîversîtaîres de technoo- qu’en STS. Dans es deux voîes, on vous propo- gîe) et es 2 000 STS (sectîons de technîcîens sera des modues d’aîde à a vîe professîon- supérîeurs) quî maîent e terrîtoîre, vous nee et de découverte des métîers. En DUT, n’aurez pas trop de probèmes à trouver une ces dîsposîtîfs consacrés au « projet professîon- formatîon proche de chez vous. Vous resterez ne personnaîsé » représentent désormaîs dans ’ambîance du ycée : casse d’une tren- 20 % du voume horaîre goba de a forma- taîne d’éèves, obîgatîon d’assîster aux cours, tîon. Résutat, vous serez confronté à un proxîmîté avec es enseîgnants. Ce n’est pas rythme pour e moîns soutenu : une trentaîne pour vous dépaîre! d’heures de cours par semaîne sont au pro- gramme.Vous serez en outre soumîs à des éva- Votre formation uatîons réguîères. Maîs, aors que e contrôe Les stages constîtuent ’une des cés de voûte contînu est de mîse en IUT, seu compte en des formatîons courtes : huît à douze semaînes STS e résutat à ’examen ina. ◗

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© Illustration : Julien Revenu pour l’Etudiant

Testez-vous

Vous êtes plutôt fait pourune école spécialisée rchîtecte, kîné, assîstante socîae… vous savez déjà précî- A sément que métîer vous vouez exercer. Parfoîs depuîs des années. L’împortant aujourd’huî ? Que votre formatîon vous y conduîse e pus dîrectement possîbe.Transformer votre passîon en métîer et côtoyer des personnes quî partagentvos centres d’întérêt : c’est aînsî que vous envîsagez votre avenîr proche. De toute façon, vous ne pouvez travaîer întensé- ment que des matîères quî vous întéressent. Vous vous êtes déjà frotté à a professîon de vos rêves par e bîaîsde stages au ycée, pendant es vacances scoaîres ou à ’occa- sîon de oîsîrs assocîatîfs. Tant mîeux ! Car dans es écoes spécîaîsées, taent et motîvatîon prîment souvent sur es résutats scoaîres, excepté dans es écoes d’îngénîeurs ou de commerce, où a séectîon est drastîque.Autre atout seon vous : es écoes spécîaîsées sont pour a pupart à taîe humaîne.

Votre formation I exîste pusîeurs centaînes d’écoes spécîaîsées dans tous es domaînes (archîtecture, art, audîovîsue, communîcatîon, în- formatîque, journaîsme, tourîsme…) et pour tous es nîveaux de formatîon, du bac + 2 au bac + 5. Une partîe des enseîgne- ments est assurée par des professîonnes quî décortîqueront avec vous toutes es fîcees du métîer. Au programme de

votre cursus : des travaux pratîques avant tout. La quantîté de travaî personne varîe énormément d’une spécîaîté à ’autre. I en va de même pour vos chances d’accéder à a formatîon de vos rêves. Les modes de recrutement vont en effet du sîmpe examen de dossîer à des concours hyperséectîfs. ◗

Vous êtes plutôt fait pourla prépa ous ne souhaîtez pas vous ancer trop vîte dans e V concret et vous n’avez pas encore de projet profes- sîonne.Vous avez surtout soîf d’apprendre. Bon éève, vous pensez capîtaîser sur vos acquîs avant de vous décîder. Résîstant au stress, vous possédez un mora d’acîer et vous serez capabe d’affronter es premîères notes quî seront bîen înférîeures à cees que vous avîez en termînae. Les profs ne s’appuîent pus sur es grîes d’évauatîon du ycée, maîs sur cees des concours… que vous passerez dans deux ans.

Votre formation Les casses prépas sont purîdîscîpînaîres. Vous étudîerez entrecînqetdîxmatîèrespendantesdeuxans.Cearepré- sente une trentaîne d’heures de cours par semaîne. S’y ajoutent autant de travaî personne et es « coes ». Ces înterrogatîons oraes ont îeu pusîeurs foîs par moîs dans dîfférentes matîères. Leur objectîf : vous préparer aux concours. ◗

Êtes-vous fait pour l’alternance ? Pour savoir si vous avez ou non le profil de l’alternant idéal, répondez à ces quelques questions.

Votre définition de l’entreprise. A. La vraîe vîe quî commence, enfîn! B. Une machîne à broyer ’esprît îbre quî sommeîe en vous.

Les études, pour vous, c’est d’abord… A. Trop de théorîe, pas assez de pratîque. Sî seuement vous pouvîez vous en passer ! B. Un temps unîque pour se cutîver, s’ouvrîr au monde et approfondîr des sujets varîés.

Si vous deviez choisir entre ces deux groupes de métiers. A. Chargé de communîcatîon, chef d’entreprîse, îngénîeur. B. Professeur, socîoogue ou archîtecte.

En matière d’examen, vous préférez… A. Le contrôe contînu, c’est pus rassurant. B. Une sérîe d’épreuves regroupées en fîn d’année, on s’y met une bonne foîs et on n’en pare pus.

L’alternance, pour vous, c’est d’abord… A. La soutîon îdéae pour préparer un dîpôme et mettre un pîed dans ’entreprîse. B. De a maîn-d’œuvre bon marché pour es patrons.

Pour financer vos sorties… A. Vous comptez encore sur vos parents pour vous aîder. B. Baby-sîttîng, téémarketîng and co.

Vos résultats : Pus de A : foncez ! L’aternance, c’est faît pour vous ! Pus de B : fuyez ’aternance. Les études cassîques sont pus adaptées à votre profî. Autant de A que de B , ou presque : prenez e temps de vous renseîgner, ’aternance peut peut-être vous convenîr. Pour en savoir plus sur les formations qui ont la cote, lire des témoignages d’étudiants, profiter des conseils de recruteurs pour décrocher un contrat en alternance, rendez-vous dans la rubrique « Guide des études/Alternance » sur www.letudiant.fr. © Illustration : Julien Revenu pour l’Etudiant

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par par

Réussir dans l’académie de Poitiers

L’ENJMIN,l’école des pros du jeu vidéo Située à Angoulême, l’ENJMIN (École nationale du jeu et des médias interactifs numériques) forme des artistes, des concepteurs, des chercheurs… qui sont aussi des joueurs.

© Yohan Bonnet/Hans Lucas pour l'Etudiant

u bord de a Charente, à Angouême, se dresse e Nî, tempe des formatîons A dédîé à ’îmage anîmée et aux médîas 2 numérîques. Ce bâtîment de 4 500 m hébergeaît des papeterîes jusqu’en 1988. Depuîs 2014, î abrîte notamment des studîos audîo et vîdéo, de capture de mouvements, un amphîthéâtre de

L’école du CNAM est 2 un temple de 4 500 m de studios et de plateaux dédiés à la création numérique.

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2 270 paces et un pateau projets de 400 m . À ’ENJMIN, on forme en deux ans des artîstes, des concepteurs, des programmeurs et même des chercheurs. L’écoe du CNAM (Conservatoîre natîona des arts et métîers) propose sîx spécîaîtés prîncîpaes du jeu vîdéo et de ’anîmatîon : game desîgn (conceptîon de jeux), conceptîon vîsuee, conceptîon sonore, program- matîon, ergonomîe et management de projet.

Des élèves aux parcours diversifiés Pour entrer à ’ENJMIN, î n’exîste pas de voîe unîque, maîs e nîveau îcence est requîs. Les candî- dats au game desîgn ont es parcours es pus dîvers : ettres, phîosophîe, communîcatîon et même anthropoogîe. D’autres sont îssus de forma- tîons spécîaîsées en scénarîo, audîovîsue ou écrî- ture mutîmédîa. Les candîdats à ’ergonomîe ont souvent suîvî des études en psychoogîe ou scîences cognîtîves. Is se destînent aux métîers d’ergonome d’înterfaces de jeux ou de responsabe de vaîdatîon des tests. Les futurs graphîstes sortent pus cassîquement d’une écoe d’art, d’un BTS (brevet de technîcîen supérîeur) ou d’une îcence en înfographîe. Ceux quî choîsîssent a conceptîon sonore ont un par- cours d’îngénîeur du son ou de musîcîen.

Une admission très sélective Entre 65 et 70 éèves sont retenus, toutes spécîaî- tés confondues, parmî pus de 300 postuants. S’îns- crîre au master JMIN (jeux et médîas înteractîfs numérîques) ne se faît pas en deux cîcs : sîx à huît semaînes de préparatîon sont nécessaîres. Vous serez amené à présenter un dossîer technîque, quî porte sur a réaîsatîon d’un jeu à partîr d’un thème împosé. Cette épreuve doît prouver votre capacîté de rélexîon, d’înnovatîon et de créatîvîté en rap- port avec es médîas înteractîfs. ◗ Étienne Gless

Étudier dans l’académie de Poitiers Entre high-tech et ruralité

Si l’académie de Poitiers mise sur l’agroalimentaire et les services, ses atouts historiques, elle ne néglige pas pour autant les filières de pointe pour ses 50 000 étudiants. par Ronan Planchon

Axel Senisse, 19 ans, en licence 2 de psychologie à l’université de Poitiers (86).

« Il n’y a pas d’esprit de compétition entre les étudiants, et on n’hésite pas à échanger nos cours »

Formation généraliste.«Une fois mon bac S mention bien en poche, j’ai intégré la licence en psychologie de l’université de Poitiers. J’ai choisi cette voie car je m’intéresseàl’êtrehumainetjevoulaissuivreuneformationsuffisammentgénéraliste pour pouvoir réfléchir à mon projet professionnel sans me fermer de portes. » D’Angoulême à Poitiers.« Originaire d’Angoulême[16],je ne regrette pas d’être allé à Poitiers, l’ambiance dans ma fac est bonne. Il n’y a pas d’esprit de compétition entre les étudiants et on n’hésite pas à échanger nos cours. En plus, le coût de la vie est plus abordable que dans une ville comme Bordeaux[33]. » Criminologie.« En parallèle de ma L2, je prépare un DU[diplôme d’université] en sciences criminelles, dispensé par ma fac. Cette formation de huit heures par semaine permet d’acquérir des connaissances en victimologie et en criminologie. C’est utile quand on veut se diriger vers l’éducation, le social. Mais pour ma part, j’envisagedéjàd’intégrerlemasterpsychopathologiecliniqueetcriminologie de l’université de Poitiers après ma licence. »

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Trouvezl’école quivous convient

En fonction de la filière que vous

choisirez, plusieurs opportunités

s’ouvrent à vous dans l’académie.

 Dans l’art et les arts appliqués :CNAM ENJMIN à Angoulême, EAA à Poitiers, EESI Angoulême et Poitiers, Human Academy à Angoulême… En école de commerce :EGC Poitou-  Charentes, ESC La Rochelle, ESCEM Poitiers, IECG BBA La Rochelle… En école d’ingénieurs :CNAM ENJMIN  à Angoulême, EIGSI La Rochelle, ENSI Poitiers, ISAE-ENSMA à Chasseneuil, ITII Poitou-Charentes à Châtellerault… Dans le paramédical :IFMEM Poitiers,  © Claude Pauquet pour l'Etudiant IFMK Poitiers, IFSI La Rochelle, Niort, Poitiers… Dans le social :ICSSA Niort,  IRTS Poitou-Charentes, ISFAC Poitiers, MFR des Charentes… Liste non exhaustive : retrouvez l’ensemble des formations dans notre carnet d’adresses.

Les facs de l’académie

Université de Poitiers :  25 700 étudiants. Université de La Rochelle :  8 200 étudiants.

Étudier dans l’académie de Poitiers

Elza « La Rochelle possède Bergereau, les avantages d’une grande 22 ans, métropole sans les inconvénients » en quatrième année à l’EIGSI Mon premier choix.« À la suite de mon bac S, je suis entrée La Rochelle (17). en classe préparatoire mathématiques et physique, puis j’ai intégré une école d’ingénieurs, l’EIGSI La Rochelle. C’était mon premier choix, car la forma- tion est généraliste et je ne voulais pas me spécialiser dès le début du cursus. » Ville propre.« La Rochelle est une ville très bien adaptée aux étudiants : elle possède les avantages d’une grande métropole sans les inconvénients ! Le centre est propre et le réseau de transports en commun fonctionne bien, ce qui permet de se passer de la voiture. » Objectif Asie.« M’intéressant à l’Asie, j’ai saisi l’occasion d’apprendre le chinois en LV2. Dans la continuité, je suis partie étudier un semestre à l’université de Nanyang, à Singapour,dans le département d’ingénierie civile. En arrivant à l’EIGSI, je ne savais pas trop ce que je voulais faire, mais, à présent, je souhaite travailler quelques années en Asie, dans l’aéronautique ou l’aérospatial, une fois que je serai diplômée. Mon expérience à Singapour a été essentielle pour conforter ce projet. »

Où sont inscrits les étudiants de l’académie ? Voici la répartition des étudiants de l’académie de Poitiers dans les principales filières de l’enseignement supérieur public et privé sous contrat.

en STS

à l’université 5 765

30 663

en IUT

3 025

en école spécialisée en école de commerce

4 236

3 464

CPGE :classe préparatoire aux grandes écoles. IUT :institutuniversitaire de technologie.STS :section de techniciens supérieurs. Source : Repères et références statistiques 2016, MENESR.

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Y VIVRE

LOGEMENT ▲ Le CROUS de Poitierspropose des logements universitaires, de la chambre au T3, à Angoulême, La Rochelle, Niort, Poitiers et dans la zone du Futuroscope à partir de 142 €. À Poitiers, comptez 350 € par mois pour un T1, 450 € pour un T2. À La Rochelle, un studio se loue environ 450 € par mois. Voici des sites utiles : ➥www.ij-poitou- charentes.org ➥www.crous-poitiers.fr ➥http://siloj79.fr ➥http://siloj86.fr ➥www.cllaj.asso.fr

TRANSPORT ▲ Pour les moins de 26 ans, à Poitiers, les bus Vitalis permettent de voyager de manière illimitée avec le Pass jeune, pour moins de 17 € par mois. ▲ À La Rochelle, l’abonnement annuel avec Yélorevient à environ 19 € par mois. La carte jeunes TER Poitou- Charentes donne droit à 50 % en CPGE de réduction sur les trains régionaux pour 20 € par an.

LOISIRS 1 241 en école d’ingénieurs À La Rochelle,il existe un Pass’Cultureetà Poitiers, une Carte Culture. Gratuits, ils donnent droit à des tarifs 2 377 préférentiels dans certains lieux. ▲ Angoulêmeaccueille tous les ans,en janvier,lefestival de la bande dessinée.En mars, Campus en festivalest l’événement culturel des étudiants sur les campus d’Angoulême, de Châtellerault, Niort et Poitiers. La Rochelle réplique dans la foulée avec le festival Les Étudiants à l’affiche.

AIDES RÉGIONALES La région Nouvelle-Aquitaine vous propose des aides pour passer le permis de conduire ou pour la mobilité internationale, sur le site www.laregion-alpc.fr.

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