TP2 Réseau de modulation acousto optique
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Description

Niveau: Supérieur, Licence, Bac+3
TP2 : Réseau de modulation acousto-optique Licence Professionnelle Optronique Plate-forme optique ufr de physique Avertissement Sécurité : Les lasers utilisés en tp sont de classe ii ou iiia. Diriger toujours le laser vers un écran. Attention aux réflexions sur les faces de lentilles. Obturer soigneusement le faisceau aussi fréquemment que possible et couper l'alimentation dès que l'on n'utilise plus l'appareil. Protection du matériel : pour préserver les optiques, souvent recouvertes d'une couche anti-reflet fragile, il ne faut jamais poser les doigts dessus. Lorsque le matériel apparaît sale, appeler l'enseignant qui jugera s'il convient de le nettoyer. Figure 1 : Principe des interférences constructives et destructives de deux ondes. 1 Introduction La modulation acousto-optique repose sur le principe des interférences constructives et destructives des ondes (Figure 1). 1

  • onde acoustique de longueur d'onde ?

  • laser bleu

  • onde

  • optique

  • angles de di?raction dans les di?érents ordres

  • analyseurs de spectres optiques et dans les shows laser

  • laser

  • réseau

  • ordre de grandeur de la capacité de stockage du disque


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Extrait

leTP2mat?riel:deuxR?seauanti-rdelemoedsouventulationpacousto-optiquel'enseignantLicenceinProfedussionnelleesOptroniqueprPlate-formeouvertesopiltidesqua?tes'ilufr:deetphtroysiqueoseAconstructivvFertissemenptlesS?ecurit?c:frLfautesleslasersLutilis?sappenapptpjugersontonvientdeFigureclasseeiiconstructivouesiii1a.LaDirigeracousto-optiquetoujoursleleinlaseretversondesun1).?:crouran?server.optiques,Arttentioncauxd'unerouche?exionseetsuragile,lesnefacjamaisesoserdedoigtslentilsus.les.orsqueObturmat?rielerarsoigneusementsale,leelerfaiscquieaacudeaussinettoyer.fr1?Principquemmentdesqueterf?rencespesossibledestructivetdecondes.oupInerductionl'alimentationmod?slationquerepl'onsurnprincip'utilisedesplusterf?rencesl'appesardestructiveil.desPr(oteigurection1du# = # =1 2
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2lauer?exion.fonctionnemenquetsd'undirer?tre?seD'aubre,deoblajetfautdiractannes.ttensit?,constitu?td'uneauxsuccessionsondeunit?structuresdesoptiquesr?seauparall?les?distanourtessoitdetraitsfr?aliser.r?fraction.?ongaucthe,detoerpuformuletesansmissiondesphase.ondesrepr?senissuestes)despfenlateslorsqueduaugmenr?seauenetdesfaisanautsurl'anglesoitdesl'angleissuestropalevdeecd'ondeslaplusnormalevsonat?d?cal?essurfad'seraune?levlongueurnomd'ondtesecette.seraEn?incidencrearnormale,:ellesFve?riendetled'ondetraitsurr?seaulonguelongueur.deez-vondessleseutoutesobtenTnomoutesduce?seutondescommeselasupectroscoperpsosenontparder?seau.mani?relaconstructivc'esteouretdiractiondonnenatetit,unumaximbreumund'insoittensit?b?tl'orstructuresdrpeNe+1l'indice.LeSurplatpartieincidencede?droiteedequilad'autangureplusFig.?2,letoutesbrelesfenondesparticipanfaisan?tsupl'angleositiontc.,grand.eoalavdesec?selapnormaletrson2tscd?cal?esiguredeLadeuxnlongueurstd'ondee.tesEllestevnom?riendet(fendroite)du(?paretdehe)Quegaucouv(?ouctionsdiredireurCeslargondesrsepicssupuserpleosenbrettraitsaussir?seaudetemani?reUnconstrupcfonctionnertitransmissionveneDansetplupartdonnensptesunr?maximeum,d'inutilisetensidiractiont?r?exion?unl'orPdrqueediraction+sensible,2?.pEnqueraisonnandetneparpanalogiesonpobtiendrailunqmaximeumnomd'indeh?matisepar.it?progr?slongueurm?caniquecomparablednompreundistanptensit?Lescenhaquer?alis?sfoisequeuislessi?cleourermettenPdetesdes:de2enFigurelusr?seau.1npasconfondreaestecundeen2tierc1srelatif,eutdfacilemenonnen?tendutunelieun?normaleunlamaximcumdud'in2o? = 632; 8 nm
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2

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