How to Use Your Mind - A Psychology of Study: Being a Manual for the Use of Students - and Teachers in the Administration of Supervised Study

Harry D. Kitson

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• Publié par: lisil
• Publié le: 08 décembre 2010
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• Langue: English

Extrait

The Project Gutenberg EBook of How to Use Your Mind, by Harry D. Kitson

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Title: How to Use Your Mind A Psychology of Study: Being a Manual for the Use of Students and Teachers in the Administration of Supervised Study

Author: Harry D. Kitson

Release Date: January 11, 2004 [EBook #10674]

Language: English

*** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK HOW TO USE YOUR MIND ***

Produced by Juliet Sutherland, Daniel Ray and PG Distributed Proofreaders

HOW TO USE YOUR MIND

A PSYCHOLOGYOFSTUDY

BEINGA MANUAL FOR THEUSEOFSTUDENTS AND TEACHERS IN THEADMINISTRATION OFSUPERVISED STUDY

BY

HARRYD. KITSON, PH.D.

PROFESSOR OFPSYCHOLOGY, INDIANA UNIVERSITY

1921

PREFACE TO THE SECOND EDITION

The kindly reception accorded to the first edition of this book has confirmed the author in his conviction that such a book was needed, and has tempted him to bestow additional labor upon it. The chief changes consist in the addition of two new chapters, "Active Imagination," and "How to Develop Interest in a Subject"; the division into two parts of the unwieldy chapter on memory; the addition of readings and exercises at the end of each chapter; the preparation of an analytical table of contents; the correction of the bibliography to date; the addition of an index; and some recasting of phraseology in the interest of clearness and emphasis.

The author gratefully acknowledges the constructive suggestions of reviewers and others who have used the book, and hopes that he has profited by them in this revision.

H.D.K.

April 1, 1921.

 subject-matter o tn son tnoylt ehtef hiac sngdetueht cen isseo ytng ceasinessleargnw esienircti hadlel nae ars eroitacudE ot know hey do nceuaest ahibstb e Thcorein m. dst esrieh wohu ot takn isitiocondih sfot oi nngti watot enemov mhet fo mrof eht gni m teohsdo  ftsduf study but alsoigebninnot gees  Ty.cheas ere ara v saetmauosa tt st thats wuden  ynam mro  lufmrah tif  ont fnd ame ga ydeerenegllare ere arha ttht t"irkc"sectria nake for  which mcneiciffe latnem f  ongtiisnsco y, pprefoa do semhts, mfacting ceiv  "rdpesuisrv sedydutw ",hcihtta empts to acquain tht etsdune tiwncri pthofs leipymonoce  erid dna  ss ictneing n usimdnih si  s .tI or fis itd an, onitcurtsni yb detmparbe ican hem fot na y.eM eicn bllafoe m heaiavikamt gn ese dnaizing thsystematopeso  ft ehp ru t era emtiurf ehg inngraSo. rkwoivec ,ed rra sofds oethoviewf re evirrf de morepx on;erthars dee  lxeepiremtntaoi s of psychologica iter ene ehtvrda stronalcati edu e nredom htiw no pe eyTh. onticadu  .nIc loc loelegy are eslege the mordnikutcuf erhr tghougaerenrt d. Th pare ils e evintnfou egtnleil enudstr t ha ttsoob sihterp si k ent to all who hva ena yocnnceitnd ans uerupsevits d ydu eradive of tcts urrihe cifucd fibuejtls ofn ioit csehe tI .mulucngocer n liarly because th lr,ds fuef repuc  towato cktahe td yeon onk th wo edtnniicei suctliffius dmeroe nuow egelloc eht ont iceantreno  taceso  f  tnit eh apparenpecially t noht oda nitidwh,  io,esfrenhm  sdohteMydutS fohi win, ctra pchd sicilaoisnucss demo  and ationstr cremna e mdA d siniattrn io tof Uheinevsrti yra eigven a course in  vierup srdwatoo A .yduts fo noisin tmen reshll fC mo lfohcooehS   ss,cipediononti  noig sita la tnetThe Univiven at  fhCcigareisyto  tsenth, e ere arnomm ot  lladuts fficulties are co hwli eectria nidttmiade t ha tedi rof ,nb tsum tual ividntioatteerg sea i dnvineef lrutaps gaicesereinnt ca, s p seuo-powkr oht ergdition ts. In adtcejbus namhserfe thg indytu sofya sehw gnt raid regivenre gns a tsdune tumtsb  ethoroughly recon snep tahteht nem l tabiha otsa f  eicnp taroi ,ef equet fr hapntlyxe era s evisnepn  ithbond ametise persoons. Theluatitnoan locsn  bly er y p veerond  lusnitatanosoc l s anhasear pculiebs ac nse e dhtesas calduvidiinep tneserp taht  e Student."[1] [F du yfot eh oCllge  SheencifitiStc  hpaitnedeltT" , ge iollet ths no .s B ]rPse ehc tut  ni Uonety itrsve etontoocnirP :1  nemhtdodinaeci ister guto adminhw t hciiop a tnattricegmoe  sst  eih nhtnei g viablycepte ac n mor eve si gniniart chSu. dytu sofs  mit na eta dtnetn,iout bhe t sure tsurtcde ,na dhtis requires much ca elbau yrossech uc stoduvidiinewlltl syat r pefforhe e valt. Ad un tinee bfon  ysp lohc u eh fo esvision oal supernesth saev rtsdu aue thy  bedibcrrgonom a ni roht whiestsal togicd seebneva ehch   tngtirag ininrarof nosaoprocni intoudy onda secteohnim  ftssdo  ch slsoos  iatth a yr le dn nemeyrats will be helpedm ro eniidivudlarp evitanimile eths  achmuasin,  c s lu  dticaeh tert yes nos haoces ehw s erhcs sloon  . 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The heavyebmufo rirw sret ahehouttor  n a tsduge em yanesttiesiculcoll of loc-non  etaigelitome  bthwid tee chaptewise, th re.s iLek rec ahtp l uaffdielntctleiw gi hted rnila he pof tome on s dpuiser sedtni at lins ontiipcrsed lacigoloisyh re t satheo fulp yllt fob ehlidoy relations of

PREFACE TO THE FIRST EDITION