Hugues Pierron de Mondésir

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Description

L’AIGLON Lycée Militaire de Saint-Cyr • 2010-2011 LE MOT DU CHEF DE CORPS ET DU PROVISEUR L’AIGLON prend cette année une forme nouvelle avec l’objectif d’être plus riche tout enet une responsabilisation des classes terminales afin que l’esprit potache au lycée s’exprime de manière bon enfant et dans les limites fixées. Au bilan, l’image du lycée a été valorisée par touss’adaptant à la perte de notre cellule communication dans la réorganisation interne du lycée. Il ceux qui ont été engagés dans les nombreux voyages ou activités pédagogiques extérieures.se transforme ainsi en numéro unique annuel, véritable almanach de l’année scolaire écoulée L’engagement sportif, quand à lui, a apporté à chacun des élèves l’épanouissement visé et des ré-pour en devenir en quelque sorte l’album souvenir à destination des élèves. sultats d’excellente facture. La cinquième victoire consécutive remportée au Tournoi inter lycéesUne année scolaire au Coldo est toujours riche, l’année 2010-2011 n’y a pas échappé. Les de la Défense signale, aux yeux de tous, l’esprit Coldo.objectifs principaux du projet d’établissement ont été atteints. Citons d’abord les très bons S’agissant du fonctionnement général, cette année n’a pas été facile (comme la prochaine!)résultats académiques avec un travail, le plus souvent sérieux, sanctionné par des volumes im- compte tenu de la réorganisation des armées et des contraintes budgétaires.

Informations

• Publié par: hugues.pierron.de.mondesir
• Publié le: 12 août 2013
• Nombre de lectures: 111
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 6 Mo

Extrait

L’AIGLON

Lycée Militaire de Saint-Cyr • 2010-2011

AIL’re pONGLettec dnu eénna n uoevllenf roem’objectie avec lulp ir s’d fertêns eda’ae chuttoreetalp t àtpnallule cenotr de noitacinummoc enigaorréa lnsdayl u.eécslI rt etisa ionernt dne nunémoru inuq eansforme ainsi eanamla e’l ed hc, elnuanbltarivéeéopoclu nedrue e scannére éolailb’a sumor s lteeuq euqlinevne rs élèvesation de àedtsniuoevin rst edool Caue iralocs eénna enU.0-20 201nnée l’ahc,e sirojrut uoncri pfsdux auip tejorp ilbaté’d’y a11 n éch pas .eLpaépceitosjb’a drdboes lrè tob sérsntlus stassement ont été taetnist .iCotsnrés tnevuos sulpnéontincsa, uxievaceeu sméqicada le ail,trav un sesipé(océrnepmt eldColengesttv lomusep rad seants de im-portuqtivèsel eattnns exames élt deatlusér e xua stexd’, o)tsenllcerul sec alsssep supérieures. Pouop el rté sseducélybie aenésrmses breu nomrentmeueeld céai apS l ànsio-sisdm asel seriotarapérne permetifiquesses icne nifilrèstde eesatltmos sonuséremêm is .Au valeu Nair o,fc acité udlpnaté é aéenn ateete’l rap eéuqram s suffisttent pan soc namaemtnà nt’ireégdadi dtsed eA’l ’l rlocéetes rne utnér enev gieuru de la fiche comtropnemeelatob erèinamed emiprexs’e célyu af xitisel mil sedans et fantn en sesmret sedsalcatisn ionspoilabp tocaeh’lserptifin que inales ales an drembnos été tno ségagne tés tivigogipédayogaxuv ucaseo ma’i dgelyu e cé.seé uA alibl ,npar tousceux qui até éavolirés e det res vnté is’d secxeus-étatles élèvechacun duosiesem s’lpéna l àndua qf,tior à étroppa a ,iuuresérie extques tpsmenegngaL.e’gis elanua ,ey x duxtoe , usesl’uonrioi tnrel cyéesde la Défenseoc eriotvitucésnormpree Taue téetf llneer .cautinquLa c vicièmeoégrnasid ealr pte tenuine!)comrp aahcomoc(l emac fe ilas pté én a’nneéeta c teral,généent nnemoitcnof ud tnassgi’a.Sdool Citprernat enfin rénov u’lnaicnei tngrs dean’a dirvoemed erunaénniomsati La tionsfacubgdet ser.stéias det einrantcoed noitaseémra sannée. Pe cette étomnid têeru ntengs mprdgaloersuov al ssiu zeis à dèlet fistan nerere méionem tibâe dyésaess nova suon euq ecodvine tesopruusvé. Les travaux el sas ssell ed reivn e1220an dcslatee C.teeisrs, ccourirs oulo nolgiA’ tuev eslampxe e ldee irenr mbse.leLE MOT DU CHEF DE CORPS ET DU PROVISEUR

2 • Lycée Militaire de Saint-Cyr • Journal de l’année scolaire 2010-2011 •

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La journée « Faites de la science», organisée le
2 décembre 2010, a remporté un vif succès auprès
des professeurs et des cadres du lycée qui se sont
déplacés en nombre au centre de documentation
où leur étaient présentées de nombreuses expé-
riences par des élèves de classes de seconde.
Cette activité était donc l’occasion d’initier et sen-
sibiliser ces élèves à la démarche scientifique mais
aussi de partager les savoirs, s’émerveiller du
monde qui nous entoure, débattre des enjeux de
notre société et repousser les frontières de l’in-
connu...

Rungis
Dans le cadre de leur programme
d’étude, la première L, accompagnée de
M. SELLIER, professeur de SVT, a visité
le marché de Rungis. Ce gigantesque
pôle dédié à l’alimentation regroupe
sept secteurs principaux d’activité :
fruits et légumes, produits carnés, pro-
duits de la mer et d’eau douce, produits
laitiers, produits traiteurs et autres pro-
duits alimentaires, horticulture et dé-
coration, matériel et emballage.
Le marché de Rungis, c’est aussi :
7,6 milliard€de chiffre d'affaires, Près
de 1200 entreprises implantées (gros-
sistes, producteurs, courtiers, logisti-
ciens, consommateurs desservis dont
11 millions en Ile-de-France.

3Soirée
RusseSoirée
Russe

01-2• 1 e ir1020tcuesea ei nsrb leudansle, r rôocer tno éutitsnasep runou tui qnr euad sésart eà cause d’unserv ruealamiordI .ta l é étivsud’i vise dedrôlune e ,trasiedP ti ersou cun, innf eiaS ed eécyl ua n Russe.nt-Cyr ep uoovrivAna ted dceicélan mr ge ,sasuonxueiper T PÉDAGOGIQUSEEL SCAITIVÉTiSeTr sdectpeleacLe. enu nim as-i elln salon de thé à ese tapsseéd u’s,tenumillsaa lq nE.»sd seuqleu desernegnar Groadsner rT«val ad eltne’oitplenne ncceexlau ha ceio tne C moapng la 5èmerusse de ed essalc al eds velè ées ls,reh ue à91rb ecéme 7 dardiMSIASa ccmoapngsé de Mme LABRE (PiatiD enRABE ,ERadl’daju Ant-AITxue tnA.no svnri9h30de 1 cap, led rus àjér ,xue’ntietapéuajon ee passert bien srtse ,éde t’duat encoenmae-ainda alialls erec ietche skpe dgrouesd ni sreat.sC ntsoe sesèvéls rap sélbmessar
Sae drer Cyt-inanruoJ •a’l ed l sconnéee 20lair10 1012-•L’INRA

Implanté à Versailles, à quelques kilomètres du lycée, l’INRA, premier institut de recherche
agronomique en Europe, mène des recherches pour une alimentation saine et de qualité,
pour une agriculture compétitive et durable. Créé en 1946 dans un objectif de modernisation
de l'agriculture française, l’INRA a accompagné depuis les mutations du monde agricole, des
filières alimentaires et des territoires avec l’objectif de répondre aux attentes exprimées par
la société, notamment celle de la suffisance alimentaire de la nation.
Les défis scientifiques et sociétaux sont aujourd’hui bien différents et ont une dimension
mondiale : profondes évolutions de l'alimentation, érosion de la biodiversité, développement
des maladies émergentes, progrès de la chimie verte. Cette visite aura ainsi permis aux élèves
de découvrir d’ambitieux programmes de recherche destinés à répondre aux défis alimentaires
de demain.Mémorial Leclerc et de la LibérationVisite du
de Paris et du Musée Jean Moulin
Le 27 avril 2011, la classe de CPES a eu l’opportunité de visiter le Mémorial Leclerc
et de la Libération de Paris et du Musée Jean Moulin; un musée méconnu et
pourtant riche d’enseignements pour une période phare de notre histoire : la Résis-
tance Française et la Libération de Paris. Ce musée a vu le jour en 1994.
La visite a donné lieu à une rétrospective sur l’histoire de Jean Moulin, véritable
emblème de la résistance, mort le 8 juillet 1943 en défendant ses valeurs. Celle-ci
s’est poursuivie par une présentation de l’action du Maréchal Leclerc et des événe-
ments qui ont marqué la Libération de Paris.
Nous avons eu la chance de rencontrer le Colonel Courdesses, acteur de la Libération
de Paris puisqu’il a fait partie, aux côtés du Général Leclerc (maréchal à titre pos-
thume), de la 2èmedivision blindée (2èmeDB). Il nous a dressés un portrait élogieux
du général. Proche de ses hommes, respecté de ces derniers, c’était un homme
droit et juste, qui reste aujourd’hui encore dans la mémoire collective l’emblème de
la Libération de Paris à laquelle il a participé activement.
Élèves Ferry et Brière.

4• L cyeéM litiiaallail flle -que àalno sseit suqdee unl’i icVo. saihtaM ed egâ’lQuel este à 23. se tgélaseâ eg ss me cdelat om s à le693tse agé éuaorlueéiml cyqui ues t dés’es seuqitaqigol teuxjes de-mhéat mmè ehcmaipnoan temi-finale du 25 ,ersrol ed d al sitoiavrér ndpoCA SELGIGODAPÉS TÉVITIdet uiod