Enfance - Année 1975 - Volume 28 - Numéro 3 - Pages 321-344Eighty 4 to 8 years old Ss were all given four tasks in which nonverbal responses could occure, according to breadth-and-heigth variations of a constant quantity of liquid in various cylindar containers. Peculiar evolutions of Ss' performances are observed. They can be interpreted as the result of different regulations due to the hind of each concrete task. A conclusion is that several tests used to study how compensation is achieved cannot be seen as equivalent. Quatre-vingt sujets de 4 à 8 ans ont été soumis à quatre épreuves permettant de mettre en évidence des réponses non-verbales conformes aux variations dimensionnelles de la quantité de liquide. Les résultats montrent que les performances des sujets évoluent différemment suivant les épreuves. Ces variations sont interprétées en termes de régulations diversement orientées suivant les modalités concrètes de chaque épreuve. Elles permettent de conclure que les différentes tâches non-verbales utilisées pour étudier l'élaboration de la compensation ne peuvent être tenues pour équivalentes entre elles. 24 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.