ÉMERGENCES ET PRISE EN COMPTE DE PRATIQUES LINGUISTIQUES ET CULTURELLES

Description

Avènement de l'Internet dans un contexte plurilingue : ou les tribulations du français entre ..... Du français de l'Autre au français du Moi : appropriation et création dans le roman ..... Tsofack J. B., 2002, « Publicité et plurivocalité au Cameroun », in http://www.refer.sn/ Sud langues 1, p. ..... 5 Les temps noirs, Paris, Seuil, 2002 ...

Sujets

• Indépendantisme
• Anarquismo
• Anarquía
• Anti-imperialism
• Séparatisme
• Autonomisme
• Anarchy
• Anarchisme

Informations

• Publié par: Voxpopuli
• Publié le: 19 avril 2012
• Nombre de lectures: 171
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• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

« ÉMERGENCES ET PRISE EN COMPTE DE PRATIQUES LINGUISTIQUES ET CULTURELLES INNOVANTES EN SITUATIONS FRANCOPHONES PLURILINGUES » PRÉ-ACTES DES JOURNÉES SCIENTIFIQUES INTER-RÉSEAUX DAMAS (SYRIE) DU 26 AU 28 MAI 2009

TABLE DES MATIÈRES Variations, Situations, Politiques ................................5.........................................................................

Plurilinguismeetinterculturalitédanslediscourspublicitairecamerounaisesunm:eeddolèituqpar linguistiques innovantes,Germain EBA'A et Venant ELOUNDOU ELOUNDOU ...............................7

Complexitéetdidactisationdeslangues:lecasdufrançaisetdeslanguescamerounaises,Valentin FEUSSI ........................................................................................................................................................................15

Productionsplurilingues:domainesetfonctions,Abdelouahed MABROUR..............................................21

Avènementdel’Internetdansuncontexteplurilingue: ou les tribulations du français entre langues nationales etlecyber-langagedesjeunesinternautescamerounais,Anne Élisabeth NGO MINKA.............................31

Problèmesdefrontièreslinguistiquessuruncorpusd’oralconversationnelduCameroun,Adeline SIMO- SOUOP.....................73....................................................................................................................................

Parcours migratoires en contextes francophones minoritaires : lieux de reconfiguration des identités linguistiques ?,Marie-Laure TENDING........................................................................................5.4............

Lesfrançaisencontact,eruliniugtexteplsencongagnerèieuqialssdeatproicresérueeltcnueetrten:Rada TIRVASSEN............................5.....................................................1................................................................

Innovations langagières et interventions (1) ..................................................................................61

L'innovationlexicaledanslesparlers(de)jeuneslycéens:unmarqueuridentitaireeturbain?,Ali BECETTI ........................................................................................................................................................................63

Nouvellesvariétésdufrançais: vers un nouveau cadre d’enseignement-apprentissage du français en contexte plurilingue,baNilaBENHOUHOU.............................................................................................................69

Lefranfulfuldeoul'Émergenced'unnouveauparleraucameroun,Edmond BILOA...................................77

Observer les espaces d’interlocution plurilingues et les pratiques langagières dans des langues associées, Patrick CHARDENET................................................................................................................................87

Les interférences du wolof, du français et l’arabe dans le sérère, une des langues nationales parlées au Sénégal: un champ d’application possible de l’intercompréhension entre langues en contacts,Birahim DIAKHOUMPA....................................015.....................................................................................................

Plaidoyer pour les locuteurs restreints: une analyse sociolinguistique des innovations en français cadien, Sylvie DUBOIS........511...................................................................................................................................

Innovations langagières et interventions (2) ................................................................................123

Plurilinguisme,interculturalitéetenseignementdeslangues,Mostafa BENABBOU................................125

La triple variabilité dans l'usage du français au travers de 26 comptines dans deux zones péri urbaines en Algérie,Sofiane BENGOUA.....................................................................................35.1................................

Enseignement du français en contexte plurilingue en Afrique subsaharienne : convergence didactique et diversité linguistique,Mamadou Saliou DIALLO.....................................................................................145

Productionsinterlectalesréunionnaisesdansladynamiquecréole-français,Mylène LEBON EYQUEM. 153

Alternancescodiquesetparlershybridesenfrancophonie: convergences et divergences aux plans linguistique,génétiqueetsociolinguistique,Ambroise QUEFFELEC......................................................171

Dispositifs, Contextes, Pratiques langagières .............................................................................181

Pluralitédeslanguesetdescultures,uneformationàl’épreuve,Annemarie DINVAUT...........................183

Laconstructiondeladémarcheinterculturelledanslesmanuelstuexntcoioatisaluqsirelalede:n,Martine MARQUILLO LARRUY et Freiderikos VALETOPOULOS.................................................................191

Politiquelinguistique,etenseignementdesvariétéslinguistiquesencontextealgérien,Sabrina Fadila MEKKI, Ouardia AIT AMAR MEZIANE et Bouziane GOUDJIL.......................................................205

L’alternancedeslanguesencontexteexolingue: peut-on identifier une posture plurilingue?eLcsadse élèvesduLycéefranco-éthiopiend’Addis-Abeba(Ethiopie),Véronique MIGUEL-ADDISU..................211

Expression culturelles et identités ...................................................................................................219

ZoomssociolinguistiquessurleschansonsdugroupemarocainHobaHobaSpirit,Jacqueline BILLIEZ, LIDILEMetMyriamABOUZAÏD.........................................................2..21................................................

Delaruptureàlacontinuité:lachansonfrançaise,expressiond'unesociétéen(r)évolution,Renaud DUMONT...........................................................................................................229........................................

Écrireen(entre)deuxlangues: transduction, interaction culturelle, intertextualité et innovation dans le roman africain francophone,TUBIPUeaJASEYeiDednKEISTIu........................................................237

Écriture, identité et dynamique de la langue française dans la prose romanesque pulaarophone de la Moyenne ValléeduSénégal,Bocar Aly PAM.............................................................................................................247

Dufrançaisdel’AutreaufrançaisduMoi: appropriation et création dans le roman africain francophone post-colonial,Koutchoukalo TCHASSIM.................................................................................................263