Petite histoire de la photographie manipulée

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Petite histoire de la photographie manipulée

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• Philosophie et théologie

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• Publié par: awedosij
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• Langue: Français

Extrait

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Petite histoire de la photographie manipulée

Document à l’attention de l’enseignant

Depuis 1839, date officielle de l’invention de la photographie, de nombreuses images ont été truquées

ou détournées de leur contexte original à des fins politiques, morales ou financières.

Les photographies sont un lieu d’expression de la subjectivité: le point de vue, le cadrage, l’angle de

prise de vue et la profondeur de champ sont à son service. «Celui qui contrôle les images contrôle les

esprits» a dit Bill Gates, le multimilliardaire ex-PDG de Microsoft. Il semble bien avoir raison. Nom-

breux sont ceux qui ont compris le pouvoir des images. Certains d’entre eux les manipulent pour leur

donner le sens qu’ils désirent. En effet, les images sont détournées, toujours mieux et toujours plus

souvent: depuis la fin des années 1990, le numérique constitue pour les «tricheurs» l’outil à tout faire

par excellence.

Les photographies sont non seulement truquées pour des raisons esthétiques ou commerciales, mais

aussi pour des raisons morales ou politiques. Quand la luminosité d’une image peut à elle seule être

porteuse de sens, que se passe-t-il lorsqu’on manipule son contenu ou sa mise en scène? Quel rôle

jouent les médias dans la fabrication de photographies truquées? Existe-t-il un degré acceptable de

manipulation d’une image?

Représentative et non exhaustive, la «Petite Histoire de la photographie manipulée» est sensée éveiller

notre sens critique envers les images que nous recevons quotidiennement.

La «Petite Histoire de la photographie manipulée» peut servir d’introduction à un débat en classe au

sujet du pouvoir des images et du crédit que l’on peut leur accorder. L’enseignant peut parcourir ou

faire parcourir cet historique de la manière qu’il juge la plus opportune: soit sous la forme d’un dialo-

gue avec la classe, soit sous la forme de questions posées au tableau, ou bien même en créant des

groupes de recherche auxquels il attribuera certaines photos en leur demandant de les expliquer.

L’enseignant peut aborder une multitude de thèmes et d’événements historiques en prenant appui sur

ces images, et procéder à un véritable cours d’Histoire et de culture générale. Pour ce faire, il est bien

entendu nécessaire qu’il se documente à propos des événements historiques qu’il ne maîtriserait pas

complètement.

En guise d’introduction, l’enseignant peut commenter les photos de Bush figurant sur la page de

couverture du document. En réalité, ce dernier n’a pas été arrêté, du moins pas durant sa présidence.

Il s’agit d’une composition de l’artiste Nora Ligorano pour une exposition critique de la guerre en

Irak qui s’est tenue à New York en novembre 2007. George Bush y figurait «under arrest» aux côtés

d’autres membres du gouvernement américain comme Condolezza Rice ou Dick Cheney, par exem-

ple.