Revue française de pédagogie - Année 1979 - Volume 47 - Numéro 1 - Pages 29-46Les principaux facteurs qui influencent la performance de lecture, les variables qui la composent et les moyens de les mesurer. Le retard de la France pourrait être pallié par la création d'un corps d'enseignants en lecture et l'introduction de cette discipline dans le second cycle et à l'université. Improving reading skill. — The major factors influencing reading performance variables which it is composed of. France could make up its backwardness in this area by creating a body of reading teachers and introducing this subject in the secondary cycle and university. Amelioración de la capacidad de lectura. — Los principales factores que influyen sobre la hazaña de lectura, las variables que la componen y los medios de medirlos. El retraso de Francia podria ser paliado por la creación de un cuerpo de enseñantes de lectura y la introducción de esta disciplina en el segundo ciclo y la universidad. 18 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.