De la co-disciplinarité en sciences de l'éducation - article ; n°1 ; vol.132, pg 55-66

Claudine Blanchard-Laville

Description

Revue française de pédagogie - Année 2000 - Volume 132 - Numéro 1 - Pages 55-66
The paper compares several types of pluridisciplinarity research practices, referred to as multi-referentiality, inter-disciplinarity, trans-disciplinarity and meta-disciplinarity. Then it introduces co-disciplinarity, i.e., the kind of practice we are committed to in our own research teams. In particular, it describes the specific conditions under which a co-thinking space can be constructed inside a research group and the various obstacles that a co-disciplinarity work in this space could meet.
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 2000
• Nombre de lectures: 15
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait