Discussion autour de l’éducation préscolaire - article ; n°1 ; vol.25, pg 5-13
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Description

Revue française de pédagogie - Année 1973 - Volume 25 - Numéro 1 - Pages 5-13
Discussion autour de l'éducation préscolaire. — Historique de la recherche sur le développement intellectuel de la première enfance. Evolution des objectifs de l'école maternelle. Résultats expérimentaux de quelques études récentes consacrées à l'influence d'une éducation préscolaire systématique sur le développement intellectuel. Les essais d'intervention ne sont pas satisfaisants et les objectifs à réaliser et/ ou les moyens d'évaluation sont mis en cause. Cependant, le rôle des éducateurs préscolaires reste prépondérant.
Argument around pre- primary school. — A history of research on mental development in prime childhood. Evolution of Infant School aims. Experimental results drawn from some recent studies concerning the influences of systematic infant education on mental development. The attempts to interfer are not satisfactory and tthe pursued aims or/ and means of assessment are to be discussed. However, the role of pre-primary school teachers remains dominant.
Discusión en torno a la educación preescolar. — Historia de la investigación sobre el desarrollo intelectual de la primera infancia. Evolución de los objetivos de la escuela maternal. Resultados experimentales de algunos estudios recientes consagrados a la influencia de una educación pre-escolar sistemática sobre el desarrollo intelectual. Los intentos de intervención no dan satisfacción y los objetivos a realizar o los medios de valuación se incriminan. Sin embargo, el papel de los educadores preescolares sigue préponderante.
9 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 1973
Nombre de lectures 9
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Christiane Vandenplas-Holper
Discussion autour de l’éducation préscolaire
In: Revue française de pédagogie. Volume 25, 1973. pp. 5-13.
Résumé
Discussion autour de l'éducation préscolaire. — Historique de la recherche sur le développement intellectuel de la première
enfance. Evolution des objectifs de l'école maternelle. Résultats expérimentaux de quelques études récentes consacrées à
l'influence d'une éducation préscolaire systématique sur le développement intellectuel. Les essais d'intervention ne sont pas
satisfaisants et les objectifs à réaliser et/ ou les moyens d'évaluation sont mis en cause. Cependant, le rôle des éducateurs
préscolaires reste prépondérant.
Abstract
Argument around pre- primary school. — A history of research on mental development in prime childhood. Evolution of Infant
School aims. Experimental results drawn from some recent studies concerning the influences of systematic infant education on
mental development. The attempts to interfer are not satisfactory and tthe pursued aims or/ and means of assessment are to be
discussed. However, the role of pre-primary school teachers remains dominant.
Resumen
Discusión en torno a la educación preescolar. — Historia de la investigación sobre el desarrollo intelectual de la primera infancia.
Evolución de los objetivos de la escuela maternal. Resultados experimentales de algunos estudios recientes consagrados a la
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Citer ce document / Cite this document :
Vandenplas-Holper Christiane. Discussion autour de l’éducation préscolaire. In: Revue française de pédagogie. Volume 25,
1973. pp. 5-13.
doi : 10.3406/rfp.1973.1840
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1973_num_25_1_1840
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