Les mécanismes cognitifs d'apprentissage - article ; n°1 ; vol.112, pg 57-67

Nguyen-Xuan Anh

Description

Revue française de pédagogie - Année 1995 - Volume 112 - Numéro 1 - Pages 57-67
Après un bref rappel historique, les trois principaux mécanismes d'apprentissage sont présentés dans le cadre de l'approche « traitement de l'information ». Le premier mécanisme concerne l'apprentissage des concepts à partir des exemples de concepts, le deuxième mécanisme concerne l'apprentissage des connaissances procédurale par la résolution des problèmes, le troisième mécanisme concerne l'apprentissage par analogie. Une discussion est présentée qui tente d'apporter quelques éléments de réflexion sur des questions telles que : l'apprentissage d'un nouveau domaine de connaissance, les différences entre les novices et les experts, la généralisation d'une connaissance apprise.
The paper presents a brief history of the development of the learning theories and the three basic learning mechanisms studied by the « information processing » approach. The first mechanism is learning concepts from examples, the second mechanism is learning procedural Knowledge through problem solving, the third mechanism is learning by analogy. A discussion is presented which deals with the issues of learning a new knowledge domain, the differences between experts and novices, the generalization of an acquired knowledge.
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1995
• Nombre de lectures: 10
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait