Les primaires, ces incapables prétentieux - article ; n°1 ; vol.73, pg 57-65

Viviane Isambert-Jamati

Description

Revue française de pédagogie - Année 1985 - Volume 73 - Numéro 1 - Pages 57-65
Primary school teachers : these pretentious and incompetent people. - In the previous stereotype the schoolmaster was dogmatic ; in the new one he is laxist. He commits the crime of pretending to be at the same level as the secondary school teacher. This representation emerges whenever unification between the primary and secondary level is attempted.
Los de primera : esto incapaces presumidos. - En el antiquo cliché, el maestro estaba dogmático, en el nuevo, está flaco. Su defecto es hincharse para confundirse con el profesor. Esta representación surge a cada tentativa de unificación entre la primera y la segunda enseñanza.
9 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1985
• Nombre de lectures: 18
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Mme Viviane Isambert-Jamati

Les primaires, ces "incapables prétentieux"

In: Revue française de pédagogie. Volume 73, 1985. pp. 57-65.

Résumé

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dogmatic ; in the new one he is laxist. He commits the crime of pretending to be at the same level as the secondary school

teacher. This representation emerges whenever unification between the primary and secondary level is attempted.

Resumen

Los de primera : esto "incapaces presumidos". - En el antiquo cliché, el maestro estaba dogmático, en el nuevo, está flaco. Su

defecto es hincharse para confundirse con el profesor. Esta representación surge a cada tentativa de unificación entre la primera

y la segunda enseñanza.

Citer ce document / Cite this document :

Isambert-Jamati Viviane. Les primaires, ces "incapables prétentieux". In: Revue française de pédagogie. Volume 73, 1985. pp.

57-65.

doi : 10.3406/rfp.1985.1526

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1985_num_73_1_1526