Méthode d'étude des valeurs dans les messages de propagande - article ; n°1 ; vol.79, pg 181-195

Feertchak

Description

L'année psychologique - Année 1979 - Volume 79 - Numéro 1 - Pages 181-195
This research deals with the values conveyed in propaganda messages, specifically with those conveyed in the presidential campaign of 1974. Since the problems posed by the subjective notion of value are numerous, we first defined the term « value » and then developed an objective and accurate method of content analysis that was applied to the defined terms. The purpose of this tool is general in scope : although the analysis was restricted to a sample of messages pertaining to a specific period (1974), it may also be employed to study either past or future messages. The technique, thus, allows one to make diachronic comparisons as well as to point out the salient features of propaganda messages.
Les recherches effectuées concernent les valeurs dans des messages de propagande, et plus précisément la campagne présidentielle de 1974. Les problèmes posés par la notion subjective de valeur étant nombreux, nous nous proposons d'abord de définir le terme de valeur, puis d'élaborer une méthode d'analyse de contenu objective et précise des valeurs. Cet instrument est de portée générale ; s'il décrit un échantillon de messages de la période actuelle (1974), il peut aussi bien servir à étudier des messages antérieurs ou postérieurs. Il permet ainsi d'effectuer des comparaisons diachroniques entre eux et d'en dégager les caractéristiques. actuelle (1974), il peut aussi bien servir à étudier des messages antérieurs ou postérieurs. Il permet ainsi d'effectuer des comparaisons diachroniques entre eux et d'en dégager les caractéristiques.
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1979
• Nombre de lectures: 10
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

B. Joyeux
F. Cavé
G. Durandin
H. Feertchak
Méthode d'étude des valeurs dans les messages de
propagande
In: L'année psychologique. 1979 vol. 79, n°1. pp. 181-195.
Abstract
This research deals with the values conveyed in propaganda messages, specifically with those conveyed in the presidential
campaign of 1974. Since the problems posed by the subjective notion of value are numerous, we first defined the term « value »
and then developed an objective and accurate method of content analysis that was applied to the defined terms. The purpose of
this tool is general in scope : although the analysis was restricted to a sample of messages pertaining to a specific period (1974),
it may also be employed to study either past or future messages. The technique, thus, allows one to make diachronic
comparisons as well as to point out the salient features of propaganda messages.
Résumé
Les recherches effectuées concernent les valeurs dans des messages de propagande, et plus précisément la campagne
présidentielle de 1974. Les problèmes posés par la notion subjective de valeur étant nombreux, nous nous proposons d'abord de
définir le terme de valeur, puis d'élaborer une méthode d'analyse de contenu objective et précise des valeurs. Cet instrument est
de portée générale ; s'il décrit un échantillon de messages de la période actuelle (1974), il peut aussi bien servir à étudier des
messages antérieurs ou postérieurs. Il permet ainsi d'effectuer des comparaisons diachroniques entre eux et d'en dégager les
caractéristiques. actuelle (1974), il peut aussi bien servir à étudier des messages antérieurs ou postérieurs. Il permet ainsi
d'effectuer des comparaisons diachroniques entre eux et d'en dégager les caractéristiques.
Citer ce document / Cite this document :
Joyeux B., Cavé F., Durandin G., Feertchak H. Méthode d'étude des valeurs dans les messages de propagande. In: L'année
psychologique. 1979 vol. 79, n°1. pp. 181-195.
doi : 10.3406/psy.1979.1358
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1979_num_79_1_1358L'Année Psychologique, 1979, 79, 181-195
Laboratoire de Psychologie sociale, UER de Psychologie1
Université René-Descartes
MÉTHODE D'ÉTUDE DES VALEURS
DANS DES MESSAGES
DE PROPAGANDE2
par B. Joyeux, F. Cave, G. Durandin, H. Feertchak
SUMMARY
This research deals with the values conveyed in propaganda messages,
specifically with those conveyed in the presidential campaign of 1974.
Since the problems posed by the subjective notion of value are numerous ,
we first defined the term « value » and then developed an objective and accurate
method of content analysis that was applied to the defined terms. The purpose
of this tool is general in scope : although the analysis was restricted to a
sample of messages pertaining to a specific period (1974), it may also be
employed to study either past or future messages. The technique, thus,
allows one to make diachronic comparisons as well as to point out the salient
features of propaganda messages.
L'élaboration de la méthode que nous présentons ici s'inscrit
dans le cadre d'une recherche sur l'évolution des valeurs dans les
moyens de communication de masse.
Les problèmes posés par la notion subjective de valeur ont été
nombreux ; nous avons dû tout d'abord définir le terme de valeur,
puis concevoir une technique d'analyse de contenu qui permette
de savoir si les moyens de communication de masse utilisent des
valeurs, et, dans l'affirmative, de quelle manière. Trois types de
communication ont été étudiés au cours de cette recherche, la
publicité (Cave et coll., 1977-1978), l'information et la propa
gande, mais nous nous limiterons ici à la propagande, et plus
précisément la campagne présidentielle de 1974.
1. 28, rue Serpente, 75006 Paris.
2. Ce travail a été réalisé dans le cadre d'une action thématique pr
ogrammée du Centre national de la Recherche scientifique, n° 2158. 182 B. Joyeux, F. Cave, G. Durandin et H. Feertchak
Nos efforts ont porté sur la mise au point d'une méthode
d'analyse de contenu objective et précise des valeurs, et nous
pensons que ses applications sont nombreuses. En effet, si cette
technique décrit un échantillon de messages de la période actuelle,
elle peut aussi bien servir à étudier des messages antérieurs ou
postérieurs. Elle permet ainsi d'effectuer des comparaisons dia-
chroniques entre les messages et d'en dégager les caractéristiques.
MATÉRIEL
Lorsque nous avons entrepris notre étude en octobre 1975,
nous n'étions ni en période électorale, ni en période préélectorale.
Nous avons donc décidé de prendre comme corpus la campagne
présidentielle de 1974. Parmi les douze candidats qui se sont
présentés à cette élection, nous en avons retenu quatre : Valéry
Giscard d'Estaing et François Mitterrand parce qu'ils ont recueilli
le plus grand nombre de suffrages et ont fait campagne aux
deux tours des élections, Jean-Marie Le Pen et Ariette Laguiller,
respectivement représentants de l'extrême-droite et de l'extrême-
gauche3. Le temps nous ayant manqué pour étudier la télévision,
notre corpus est exclusivement écrit. Il est constitué par les
professions de foi des différents candidats étudiés. Il nous a semblé
que ce matériel était le plus important parce que tout électeur a
eu entre les mains (sinon lu) les professions de foi pendant la
campagne électorale.
Pour les candidats Valéry Giscard d'Estaing et François
Mitterrand, nous avons évidemment retenu les professions de foi
distribuées aux deux tours de scrutin.
MÉTHODE
1) Définition du terme valeur
II paraît utile de donner une définition du terme valeur avant
d'exposer la méthode elle-même.
3. Ariette Laguiller nous a paru plus représentative de l'extrême-
gauche qu'Alain Krivine parce que Lutte ouvrière est un parti resté long
temps clandestin, au contraire de la Ligue communiste qui avait déjà
présenté Alain Krivine aux élections précédentes de 1969. Elude des valeurs dans des messages de propagande 183
Nous entendons par « valeurs proprement dites » les critères du dési
rable propres à une société donnée (la nôtre en l'occurrence), et par
« contre-valeurs » le contraire, c'est-à-dire les critères du haïssable.
Le terme de valeur (sans précision) englobe les deux précédents. Par
exemple, la confiance est une « valeur proprement dite » (V), et l'inégalité,
une « contre-valeur » (GV), mais les deux s'intituleront « valeurs » lors
de notre exposé. La grille d'analyse des valeurs que nous utilisons est
applicable quel que soit le type de communication étudié (publicité,
information ou propagande). Nous avons donc établi a priori et à partir
des travaux existants (cf. Bibliographie) une liste de mots-valeurs que
nous avons complétée au fur et à mesure de l'analyse, étant bien entendu
que chaque profession de foi a été étudiée en fonction de la liste complète.
2) Mise au point du système de codage
a) Codage des valeurs. — II a été effectué à deux niveaux, d'une part
au niveau de l'explicite : « Je m'honore de cette confiance » sera codé
« confiance », valeur explicite, mais les « grands bourgeois s'arrangent
pour ne pas payer d'impôts » sera codé « inégalité », la valeur étant dans
ce cas implicite.
b) Codage du signe des valeurs. — ■ Nous avons ensuite affecté à chaque
valeur un signe + ou — ■, selon que cette valeur était prônée ou dénigrée.
Par exemple, « il faut réduire les inégalités » a été codé « inégalité — » ;
et « vous serez des partenaires égaux » a été codé « égalité + ». En effet,
cela n'a pas le même sens de prôner une valeur ou de dénigrer la contre-
valeur correspondante. On peut remarquer que le dénigrement de la
contre-valeur (inégalité — ) a un aspect nettement plus pessimiste que la
présentation de la valeur proprement dite (égalité +).
Ce type de codage nous permet de savoir si le répertoire de valeurs
utilisé par un candidat constitue un ensemble cohérent ou incohérent :
Cohérent :
—