Effet du vieillissement sur les réponses basées sur la familiarité et sur la recherche en situation de reconnaissance - article ; n°2 ; vol.96, pg 255-273

Fontaine

Description

L'année psychologique - Année 1996 - Volume 96 - Numéro 2 - Pages 255-273
Un groupe de sujets jeunes (25-35 ans) et deux groupes de sujets âgés (62-70 ans et 71-87 ans) ont été soumis successivement à une tâche de reconnaissance et à une tâche de rappel, portant sur les mêmes items. Deux types de réponses, à l'aide du paradigme proposé par Horton et al. (1993), ont été opérationnalisés dans la tâche de reconnaissance : les réponses basées sur un jugement de familiarité et celles basées sur un processus de recherche en mémoire. Les résultats montrent que la performance en rappel et en reconnaissance est affectée par le vieillissement. Cependant, l'effet significatif de l'âge sur le rappel persiste pour un groupe de sujets âgés présentant une performance moyenne en reconnaissance équivalente à celle des sujets jeunes. Cette observation confirme que le vieillissement normal affecte davantage le rappel que la reconnaissance. Avec le paradigme de Horion et al. on observe que seules les réponses en reconnaissance faisant intervenir un processus de recherche en mémoire sont affectées par le vieillissement. Ce résultat apparaît également lorsque les sujets jeunes et âgés sont rendus équivalents sur leur performance en reconnaissance.
Mots-clés : vieillissement, mémoire, reconnaissance, rappel, jugement de familiarité, processus de recherche.
Summary: Effect of aging on familiarity-based and retrieval-based recognition.
A recognition and a recall task, dealing with the same items, were administered successively to a group of young subjects (age : 25-35) and to two groups of elderly subjects (age: 62-70 and 71-87). With regard to the recognition task, two types of response were distinguished, using the paradigm suggested by Horton et al. (1993) : the familiarity-based and retrieval-based recognition. The results indicate that the performance on recall and recognition was modified by aging. However, the age effect on recall appeared also with a group of older subjects matched on overall recognition accuracy with the group ofyounger subjects, showing that the aging effect was more important for recall thanfor recognition. With the paradigm proposed by Horton et al., the results indicate that only the retrieval-based recognition were affected by aging. This pattern of results was still present when recognition accuracy per se was equated between young and old subjects.
Key words : aging, memory, recognition, recall, familiarity-based recognition, retrieval-based recognition.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1996
• Nombre de lectures: 29
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Michel Isingrini
K. Hauer
R. Fontaine
Effet du vieillissement sur les réponses basées sur la familiarité
et sur la recherche en situation de reconnaissance
In: L'année psychologique. 1996 vol. 96, n°2. pp. 255-273.
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Isingrini Michel, Hauer K., Fontaine R. Effet du vieillissement sur les réponses basées sur la familiarité et sur la recherche en
situation de reconnaissance. In: L'année psychologique. 1996 vol. 96, n°2. pp. 255-273.
doi : 10.3406/psy.1996.28895
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1996_num_96_2_28895Résumé
Un groupe de sujets jeunes (25-35 ans) et deux groupes de sujets âgés (62-70 ans et 71-87 ans) ont
été soumis successivement à une tâche de reconnaissance et à une tâche de rappel, portant sur les
mêmes items. Deux types de réponses, à l'aide du paradigme proposé par Horton et al. (1993), ont été
opérationnalisés dans la tâche de reconnaissance : les réponses basées sur un jugement de familiarité
et celles basées sur un processus de recherche en mémoire. Les résultats montrent que la
performance en rappel et en est affectée par le vieillissement. Cependant, l'effet
significatif de l'âge sur le rappel persiste pour un groupe de sujets âgés présentant une performance
moyenne en reconnaissance équivalente à celle des sujets jeunes. Cette observation confirme que le
vieillissement normal affecte davantage le rappel que la reconnaissance. Avec le paradigme de Horion
et al. on observe que seules les réponses en reconnaissance faisant intervenir un processus de
recherche en mémoire sont affectées par le vieillissement. Ce résultat apparaît également lorsque les
sujets jeunes et âgés sont rendus équivalents sur leur performance en reconnaissance.
Mots-clés : vieillissement, mémoire, reconnaissance, rappel, jugement de familiarité, processus de
recherche.
Abstract
Summary: Effect of aging on familiarity-based and retrieval-based recognition.
A recognition and a recall task, dealing with the same items, were administered successively to a group
of young subjects (age : 25-35) and to two groups of elderly subjects (age: 62-70 and 71-87). With
regard to the recognition task, two types of response were distinguished, using the paradigm suggested
by Horton et al. (1993) : the familiarity-based and retrieval-based recognition. The results indicate that
the performance on recall and recognition was modified by aging. However, the age effect on recall
appeared also with a group of older subjects matched on overall recognition accuracy with the group
ofyounger subjects, showing that the aging effect was more important for recall thanfor recognition. With
the paradigm proposed by Horton et al., the results indicate that only the retrieval-based recognition
were affected by aging. This pattern of results was still present when recognition accuracy per se was
equated between young and old subjects.
Key words : aging, memory, recognition, recall, familiarity-based recognition, retrieval-based
recognition.L'Année psychologique, 1996, 96, 255-273
Laboratoire de Psychologie expérimentale
Université François- Rabelais, Tours1
EFFET DU VIEILLISSEMENT SUR LES REPONSES
BASÉES SUR LA FAMILIARITÉ
ET SUR LA RECHERCHE
EN SITUATION DE RECONNAISSANCE
par Michel ISINGRINI, Karine HAUER
et Roger FONTAINE
SUMMARY : Effect of aging on familiarity-based and retrieval-based
recognition.
A recognition and a recall task, dealing with the same items, were
administered successively to a group of young subjects (age : 25-35) and to two
groups of elderly subjects (age: 62-70 and 71-87). With regard to the
recognition task, two types of response were distinguished, using the paradigm
suggested by Horton et al. (1993) : the familiarity-based and retrieval-based
recognition. The results indicate that the performance on recall and recognition
was modified by aging. However, the age effect on recall appeared also with a
group of older subjects matched on overall recognition accuracy with the group
of younger subjects, showing that the aging effect was more important for recall
than for recognition. With the paradigm proposed by Horton et al., the results
indicate that only the retrieval- based recognition were affected by aging. This
pattern of results was still present when recognition accuracy per se was
equated between young and old subjects.
Key words : aging, memory, recognition, recall, familiarity- based
recognition, retrieval-based recognition.
Afin d'expliquer la diminution des performances observées
dans les tâches explicites de mémoire au cours du vieillissement
normal, plusieurs auteurs ont avancé l'hypothèse de l'existence
1 . 3, rue des Tanneurs, 37000 Tours. 256 Michel Isingrini, Karine Hauer et Roger Fontaine
d'un déficit touchant plus particulièrement les processus de
recherche qui interviennent dans ce type d'épreuves (Craik,
1986). Selon Craik et McDowd (1987) cette altération liée à l'âge
serait la conséquence du fait que les opérations de recherche,
nécessaires à la récupération de l'item cible dans certaines tâches
de mémoire, reposeraient sur des traitements impliquant un
investissement attentionnel important. Dans la mesure où il est
admis qu'une diminution des ressources cognitives accompagne
le vieillissement normal, les tâches de mémoire faisant intervenir
davantage la mise en œuvre d'opérations de recherche contrôl
ées seraient également celles qui sont les plus affectées par l'âge
(Craik et Byrd, 1982 ; Craik, 1986).
Les observations réalisées sur les tâches de mémoire, dans le
domaine du vieillissement, semblent soutenir cette conception ;
ainsi on a montré que les différences jeunes-âgés sont atténuées
quand le sujet est soumis à un test de reconnaissance plutôt
qu'à un test de rappel (Craik et McDowd, 1987), et également
atténuées en mémoire implicite (pour revue, Light et Lavoie,
1993). Or, c'est précisément dans les tâches de rappel, où l'exp
érimentateur demande au sujet de récupérer un épisode d'ap
prentissage antérieur sans lui fournir d'aide particulière, que la
recherche en mémoire est indispensable et que la mobilisation
attentionnelle est la plus importante (Craik et McDowd, 1987).
Il est alors possible d'admettre que l'effet de l'âge observé dans
cette tâche résulte de difficultés à mettre en œuvre les opéra
tions d'accès au contexte épisodique d'apprentissage, et à utili
ser celui-ci, selon la loi de spécificité de l'encodage (Tulving et
Thomson, 1973a), comme indice de récupération de l'informa
tion cible. Par contre, la performance aux tests reposant sur un
accès plus direct à la trace mnésique serait peu atténuée voire
préservée au cours du vieillissement. Cela serait le cas pour les
tests implicites de mémoire, où un effet mnésique apparaît sans
que le sujet ait même conscience que les items restitués appar
tiennent à la liste d'apprentissage. Le même raisonnement peut,
dans une certaine mesure, être appliqué à la reconnaissance.
Dans cette tâche la présentation du stimulus cible lui-même
peut agir comme un indice permettant de réactiver automati
quement l'information stockée. En accord avec cette proposi
tion, plusieurs auteurs (Mandler, 1980 ; Jacoby et Dallas, 1981 ;
Tiberghien et Lecocq, 1983 ; Tulving, 1985) ont proposé l'idée
selon laquelle, contrairement au rappel, un certain nombre de Mémoire et vieillissement 257
réponses en reconnaissance dépendent d'un jugement de famil
iarité, permettant un accès direct à la trace mnésique sans
qu'intervienne la récupération du contexte spécifique d'apprent
issage.
D'autres observations ont révélé l'apparition au cours du
vieillissement d'un phénomène d'amnésie de la source exagéré,
se traduisant par des difficultés à mémoriser les éléments relatifs
au contexte d'apprentissage (Mclntyre et Craik, 1987 ; Dywan
et Jacoby, 1990 ; Schacter, Kraszniak, Kahlstrom et Valdisseri,
1991). Ces données sont également susceptibles de soutenir l'hy
pothèse selon laquelle les personnes âgées présenteraient des dif
ficultés dans les tâches de mémoire qui nécessitent, pour la récu
pération de l'item cible, le souvenir du contexte épisodique
d'apprentissage. Ce point de vue a trouvé une confirmation dans
le travai