Généralités - compte-rendu ; n°1 ; vol.30, pg 848-858

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L'année psychologique - Année 1929 - Volume 30 - Numéro 1 - Pages 848-858
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1929
• Nombre de lectures: 7
• Langue: Français

Extrait

1° Généralités
In: L'année psychologique. 1929 vol. 30. pp. 848-858.
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1° Généralités. In: L'année psychologique. 1929 vol. 30. pp. 848-858.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1929_num_30_1_5016848 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
temps de réactions dans 9 /10e des cas, des temps au trémomètre
dans 64 % ; dans le test d'attention dans 4 /5e des cas ; les erreurs
augmentent, sauf dans le test d'attention, où il y a au contraire,
diminution dans 2 /3 des cas. Les promenades sous la brise ont pour
conséquence d'allonger les temps dans deux tiers des cas environ
pour chaque test, les erreurs ne présentent pas de variation systéma
tique très nette.
Il semblerait en somme que les bains de mer et de soleil provoquent
une excitation motrice de courte durée, bientôt suivie d'une fatigue,
avec inhibition simultanée des fonctions mentales supérieures ;
Faction du vent se traduirait par une inhibition à la fois motrice
et mentale.
Mais toutes ces séances thérapeutiques s'accompagnent d'exercices
physiques plus ou moins violents, d'où une grande incertitude
dans l'interprétation des résultats, que, d'ailleurs, l'auteur ne mé
connaît pas. D. W.
XV. — Psychotechnique
1° Généralités x
1321. — R. LEDENT et L. WELLENS. — Précis de Biométrie
2e édition. (Préface de O. Decroly). — Un vol. in-8 de 370 p.,
95 fig. et IV planches. Liège, Vaillant-Carmanne, 1929. Prix :
,40 francs.
Ce livre a été conçu « à l'usage des médecins et éducateurs ». Les
auteurs auraient pu ajouter et des psychologues, car tous ceux qui
s'intéressent à la pratique de la psychologie expérimentale auront
intérêt à le consulter. Il n'a pas l'allure technique des traités à l'usage
des spécialistes, mais s'efforce au contraire tout en conservant tou
jours dans l'exposé une rigueur suffisante ,de mettre les techniques
qu'il décrit à la portée de ceux qui ne sont pas particulièrement
familiarisés avec elles, et c'est là l'un des grands mérites de ce très
intéressant ouvrage. La première partie est consacrée aux
diverses mesures médicales et psycho-physiologiques. Les auteurs
passent en revue successivement l'examen du squelette et des art
iculations, du poids et de la taille, des muscles, des appareils respira
toire et circulatoire, des organes des sens (vue, audition, goût, odorat,
sensations tactiles, sens musculaire) et consacrent un dernier chapitre
à l'étude de la fatigue musculaire et intellectuelle. La seconde partie,
qui occupe plus de la moitié du livre est consacrée à la mesure de
l'intelligence. Les principaux tests analytiques, d'attention, de mé
moire, d'association, d'imagination, d'abstraction, d'observation,
de jugement, de raisonnement, sont rapidement passés en revue,
pour en arriver à la détermination du niveau mental par l'échelle
de Binet (avec indication des révisions de Terman et de Kuhlmann)
1. Voir aussi les n« 971, 1026, 1035, 1037-1046» 1238, 1261. PSYCHOTECHNIQUE. GÉNÉRALITÉS 849
et l'examen psychographique de Vermeylen. Les derniers chapitres
sont consacrés au test collectif d'intelligence de Piéron, aux tests
d'instruction, et à la question du caractère. Dans tout leur exposé, les
auteurs se montrent bien documentés ; ils ont su choisir le principal
de chaque question, sans s'embarrasser par une multitude trop
grande de détails, et leur étude d'un bout à l'autre se montre claire
et de lecture agréable. Abondamment illustré et très maniable, ce
précis, qui en est du reste à sa deuxième édition, aura certainement
le plus grand succès, tant auprès des médecins d'école, que les exa
mens psychologiques intéressent qu'auprès des éducateurs soucieux
de s'initier à une technique de mesure suffisamment rigoureuse.
M. F.
1322. — Comptes rendus de la IVe Conférence internationale de
Psychotechnique (Paris, 10-14 octobre 1927). — In-8 de 686 pages.
Paris, Alcan, 1929. Prix : 100 francs. — Cinquième Conférence in
ternationale de Psychotechnique (Utrecht, 10-14 septembre 1928).
Comptes rendus. — In-8 de 318 pages. Utrecht, Dekker, De Vegt et
Van Leeuwen, 1929. **
Voici deux ouvrages qui renferment un ensemble de travaux ines
timable pour la Psychotechnique.
Il serait vain de vouloir donner même l'énumération de la cinquan
taine de rapports et communications présentés au Congrès d'Utrecht,
et des quatre vingts travaux du Congrès de Paris, qui fut certaine
ment, pour le nombre et la valeur des participations la plus impor
tante de ces réunions internationales.
A la réunion d'Utrecht les discussions générales eurent trait aux
accidents du travail, au tempérament et au caractère, enfin à l'édu-
cabilité. H. P.
1323. — F. GIESE. — La Psychotechnique en Allemagne. — R. de
Ps. concrète, I, 2, 1929, p. 203-214.
La psychotechnique d'orientation économique en Allemagne,
paraît à l'auteur d'origine récente, elle ne daterait guère que de 1919,
tout en remontant à une conférence faite an 1910 par Münsterberg.
G. examine successivement l'organisation de la recherche et de la
pratique, puis, suivant la distinction qu'il a faite, les travaux con
cernant la « psychotechnique de sujet » (sélection et tests d'aptitude,
apprentissage, conduite des hommes) et « d'objet » (conditions du tra
vail, éclairage, fatigue, prévention d'accidents), et termine par un
exposé des « tendances évolutives vers des formes nouvelles » (i
nfluence sur la psychologie générale, rapprochement avec la physiol
ogie et la médecine, collaboration de multiples spécialistes).
H. P.
1324. — A. JUHASZ. — Die « Krise » der Psychotechnik [La crise
delà psychotechnique). — Z. für ang. Ps., XXXIII, 6, 1929, p. 456-
464.
Il y a crise en psychotechnique comme en psychologie, parce qu'on
s'aperçoit que l'individu est autre chose qu'une somme de fonctions
isolées. En rappelant les théories de la forme et le personnalisme de
l'annéb psychologique, xxx. 54 850 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
•
W. Stern, J. conclut que c'est encore dang la vieille psychotechnique
que la psychotechnique nouvelle trouvera sa méthode ; ce n'est pas
l'outil lui-même, mais le point de vue qui doit être modifié. Tout étant
solidaire dans la personnalité humaine, un test isolé peut encore
donner des indications utiles, à condition d'être judicieusement
interprété. D. W.
1325. — CARLOS JESINGHAUS. — La Psicotecnica en el Ejercito
y en la Armada (La Psychotechnique dans V Armée et dans la Marine).
— Broch. in-8 de 8 pages. Buenos-Ayres, 1929.
Le Directeur de l'Institut de Psychotechnique et Orientation pro
fessionnelle de Buenos-Ayres, à propos d'une initiative du Directeur
de l'École de sous-officiers relative à l'institution d'une épreuve de
sélection à l'entrée de cette école, expose les services que doit rendre
la Psychotechnique dans l'organisation militaire et navale : au point
de vue de l'adaptation plus parfaite des armes et instruments divers
utilisés, de la répartition des hommes en fonction de leurs aptitudes,
et du perfectionnement des méthodes d'instruction. H. P.
1326. — J. DILGER. — Zur Wirkungsgradbestimmung von Eignungs
prüfungen aller Art. (Sur la détermination du degré d'efficacité
des examens psychotechniques d*aptitude, de toutes catégories). —
Ind. Psychot., VI, 12, 1929, p. 53-56.
Sur les courbes cumulatives des fréquences en fonction des résultats
des tests, D. considère l'aire de la courbe comme l'expression du re
ndement dans les testa d'un groupe donné d'individus* En éliminant
les plus mauvais sujets on obtient des aires supérieures à celles que
l'on obtiendrait sans sélection aucune et c'est sur cette considération
que D. calcule «l'efficacité» de la sélection plus ou moins sévère. Il
s'appuie d'ailleurs non pas sur la courbe en cloche de Gauss, mais sur
une courbe en « triangle » supposée idéale, l'accroissement initial et le
décroissement final des fréquences se faisant proportionnellement à
l'abscisse. Le f ait.que les courbes empiriques se rpproc