La mémoire visuelle - article ; n°2 ; vol.78, pg 493-524

Hautekeete

Description

L'année psychologique - Année 1978 - Volume 78 - Numéro 2 - Pages 493-524
Résumé
La mémorisation de stimulus présentés visuellement est étudiée à travers la littérature sur l'encodage des caractéristiques physiques, et sur le stockage à court et long terme de l'information visuelle. Les résultats expérimentaux sont interprétés dans le cadre d'une théorie des deux systèmes mnésiques dans lesquels les processus d'encodage et de stockage sont indépendants. Les relations entre les systèmes visuel et verbal-sémantique sont analysées à l'encodage et à différents niveaux de recodage : il apparaît que le choix qu'effectue le sujet entre les deux systèmes est basé sur : a) le type de présentation des stimulus, séquentielle ou simultanée ; b) la prévision des modalités de sortie; c) la quantité d'information. Il est suggéré que le système mnésique visuel est fonctionnellement et structuralement différent du système verbal : on ne trouve pas de différences fondamentales entre les mémoires visuelles à court et long terme, les interférences y sont spécifiquement visuelles et les performances de rappel ou de reconnaissance basées sur le système visuel restent relativement bonnes pour des périodes de rétention prolongées.
Summary
Memory for visually presented stimuli is studied through the literature concerning the encoding of physical features and concerning short term and long term visual information storage. Experimental results are interpreted by assuming the existence of two mnemonic systems in which encoding and storage are independent processes. The relationship between visual and verbal-semantic systems are examined at the level of encoding and at different recoding levels. It appears that subjects' choice of one of the two systems is based on a) the simultaneous or sequential characteristics of the stimulus presentations ; b) the expectation of the output modalities ; c) the quantity of information. It is suggested that the visual mnemonic system is functionally and structurally different from the verbal system : no fundamental differences between visual STM and LTM are found, specifie visual interferences are demonstrated and recall or recognition based on the visual system remains good for short and very long term recall.
32 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1978
• Nombre de lectures: 19
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

M. Hautekeete
La mémoire visuelle
In: L'année psychologique. 1978 vol. 78, n°2. pp. 493-524.
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Hautekeete M. La mémoire visuelle. In: L'année psychologique. 1978 vol. 78, n°2. pp. 493-524.
doi : 10.3406/psy.1978.28260
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1978_num_78_2_28260Résumé
Résumé
La mémorisation de stimulus présentés visuellement est étudiée à travers la littérature sur l'encodage
des caractéristiques physiques, et sur le stockage à court et long terme de l'information visuelle. Les
résultats expérimentaux sont interprétés dans le cadre d'une théorie des deux systèmes mnésiques
dans lesquels les processus d'encodage et de stockage sont indépendants. Les relations entre les
systèmes visuel et verbal-sémantique sont analysées à l'encodage et à différents niveaux de recodage :
il apparaît que le choix qu'effectue le sujet entre les deux systèmes est basé sur : a) le type de
présentation des stimulus, séquentielle ou simultanée ; b) la prévision des modalités de sortie; c) la
quantité d'information. Il est suggéré que le système mnésique visuel est fonctionnellement et
structuralement différent du système verbal : on ne trouve pas de différences fondamentales entre les
mémoires visuelles à court et long terme, les interférences y sont spécifiquement visuelles et les
performances de rappel ou de reconnaissance basées sur le système visuel restent relativement
bonnes pour des périodes de rétention prolongées.
Abstract
Summary
Memory for visually presented stimuli is studied through the literature concerning the encoding of
physical features and concerning short term and long term visual information storage. Experimental
results are interpreted by assuming the existence of two mnemonic systems in which encoding and
storage are independent processes. The relationship between visual and verbal-semantic systems are
examined at the level of encoding and at different recoding levels. It appears that subjects' choice of
one of the two systems is based on a) the simultaneous or sequential characteristics of the stimulus
presentations ; b) the expectation of the output modalities ; c) the quantity of information. It is suggested
that the visual mnemonic system is functionally and structurally different from the verbal system : no
fundamental differences between visual STM and LTM are found, specifie visual interferences are
demonstrated and recall or recognition based on the visual system remains good for short and very long
term recall.L'Année Psychologique, 1978, 78, 493-524
LA MÉMOIRE VISUELLE
par Marc Hautekeete1
SUMMARY
Memory for visually presented stimuli is studied through the literature
concerning the encoding of physical features and concerning short term and
long term visual information storage. Experimental results are interpreted
by assuming the existence of two mnemonic systems in which encoding and
storage are independent processes. The relationship between visual
verbal-semantic systems are examined at the level of encoding and at different
recoding levels. It appears that subjects' choice of one of the two systems is
based on a) the simultaneous or sequential characteristics of the stimulus
presentations ; b) the expectation of the output modalities ; c) the quantity
of information. It is suggested that the visual mnemonic system is func
tionally and structurally different from the verbal system : no fundamental
differences between visual STM and LTM are found, specific visual
interferences are demonstrated and recall or recognition based on the
system remains good for short and very long term recall.
Deux types de théories s'affrontent au sujet de la mémorisation de
stimulus présentés visuellement.
a) On peut considérer (voir par exemple Craik et Lockhart, 1972)
qu'une seule mémoire est mise en jeu, mais qu'elle comprend différents
niveaux de traitement de l'information (levels of processing). Récemm
ent, Schneider et Shiffrin (1977) et Shiffrin et Schneider (1977) ont
développé un tel modèle amélioré par la distinction entre des processus
automatiques agissant en parallèle et des processus contrôlés où pré
domine l'exploration sérielle. Un stimulus est encode à plusieurs niveaux
de plus en plus élaborés allant par exemple des caractéristiques physiques
élémentaires au code sémantique. Des codes intermédiaires, même de
niveau peu élevé, sont susceptibles de produire une réponse automatique
sous certaines conditions d'apprentissage et de différenciation syst
ématique des cibles et des distracteurs (consistent-mapping condition)
(voir flg. 1).
1. Laboratoire de Psychologie des Activités cognitives et linguistiques
de l'Université de Lille III, 59650 Villeneuve-d'Ascq. 494 M. Hautekeete
b) Depuis Adams (1967) dont l'argumentation est reprise dans
Adams et Bray (1970) une conception dualiste s'est développée admet
tant l'existence de deux codes, l'un perceptif- visuel, l'autre verbal-
sémantique. Cette position dualiste peut être actuellement généralisée
en l'hypothèse de deux systèmes mnésiques indépendants, l'un « visuel »,
chargé de la conservation des informations sur les caractéristiques phy
siques du stimulus, l'autre « verbal » contenant l'information qui provient
du recodage verbal ainsi que, de façon généralement admise, le code
sémantique.
NIVEAUX DE TRAITEMENT
"Caractéristiques physiques" "Code du stimulus" visuel la "Code catégorie" de haut "Codes niveaux" de
CONTRÔLE
Fig. 1. — Exemple de modèle à niveaux de traitement de l'information
d'après Shiffrin et Schneider (1977). Les lettres étant des distracteurs,
les chiffres des cibles, des réponses automatiques peuvent être produites à
partir du code visuel du stimulus ou du code de la catégorie. L'attention
est attirée sur l'information dérivant de l'entrée « 8 ». Des réponses peuvent
être alors produites par des processus contrôlés.
C'est cette seconde position théorique que nous proposons ici, tout
en considérant qu'un modèle tel que celui de Shiffrin et Schneider rend
compte de ce qui se passe dans le système dit « verbal » qui comprend
évidemment les divers niveaux de codage pour transformer l'information
visuelle en information verbale puis sémantique. Nous essayerons
d'établir la légitimité de la dichotomie des systèmes par l'analyse de
leurs différences tant fonctionnelles que structurales et par l'étude de liaisons. Pour la clarté de l'exposé, dans le système visuel, l'e
ncodage, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme seront
étudiées séparément, bien que, comme nous le discuterons par la suite,
cette distinction temporelle semble peu justifiée. Certaines caracté
ristiques du système visuel (ex. : l'empan mnémonique visuel) ne seront
analysées que dans la mesure où elles expliquent les passages d'un
système à l'autre et les stratégies des sujets. Nous en tenant à la mémor
isation des caractéristiques physiques du stimulus, les nombreuses
recherches traitant de la « mémoire éidétique » ou de la « représentation mémoire visuelle 495 La
imagée » (voir Blanc Garin, 1974) ne seront pas prises en compte dans
cette analyse pour éviter tout glissement interprétatif entre des pro
cessus qui, pour ne pas être sans rapport, sont toutefois à différencier
nettement. De même, les travaux qui se réfèrent à la théorie du double
codage de Paivio ne seront cités que si la situation expérimentale les
rend interprétables dans le cadre de la théorie des deux systèmes. Enfin
nous ne parlerons pas de la mémoire iconique (stockage sensoriel visuel)
qui semble être à la base des deux systèmes visuel et verbal.
L'ENCODAGE DE L'INFORMATION VISUELLE
Deux hypothèses concurrentes analysent ce qui se passe après ce
stockage sensoriel visuel. Crowder et Morton (1969) supposent que la
mémoire sensorielle visuelle ne garde l'information que pendant un très
court laps de temps (une seconde au plus) et qu'ensuite un stockage audit
if permet de maintenir l'information en stm. Certains, au contraire, consi
dèrent qu'à partir de la mémoire iconique, il peut y avoir formation de
deux codes, l&