La relation de similarité à la base du choix de distracteurs : contribution à la généralisation du modèle de Rumelhart et Abrahamson - article ; n°1 ; vol.101, pg 33-63
33 pages
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La relation de similarité à la base du choix de distracteurs : contribution à la généralisation du modèle de Rumelhart et Abrahamson - article ; n°1 ; vol.101, pg 33-63

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Description

L'année psychologique - Année 2001 - Volume 101 - Numéro 1 - Pages 33-63
Résumé
Cette recherche concerne le choix de distracteurs dans des items de raisonnement analogique. Elle a pour objectif de participer à la généralisation du modèle de Rumelhart et Abrahamson (1973) - initialement validé avec des items composés de noms de mammifères - en l'appliquant à des items composés de configurations de type cubes de Kohs. Ce modèle est une théorie sur la réponse : il permet de sélectionner les distracteurs selon leur position dans un espace multidimensionnel rendant compte des relations de similarité entre les items et il prédit les réponses des sujets en fonction des distracteurs proposés.
L'espace de similarité entre les configurations de type cubes de Kohs est obtenu en traitant par échelonnement multidimensionnel des données de tri subjectif. A partir de cet espace, 22 problèmes de type A : B : : C : (RI, R2, R3, R4) sont élaborés et soumis aux sujets. L'analyse globale des résultats montre une bonne adéquation entre les données prédites et observées. L'analyse différentielle des analogies affine cette conclusion : le modèle prédit les réponses des sujets uniquement s'ils déterminent leur choix en fonction des caractéristiques des items qui sont à la base de la répartition des configurations dans l'espace.
Si la représentation des relations de similarité est suffisamment stable en ce qui concerne le matériel utilisé, alors le modèle de Rumelhart et Abrahamson offre un cadre théorique pour la sélection des distracteurs dans des items à choix multiple.
Mots-clés : choix de distracteurs, raisonnement analogique, relation de similarité, échelonnement multidimensionnel.
Summary : Similarity relation as basis ofdistractor choice : Contribution to the generalisation of Rumelhart and Abrahamson's model.
This research concerns alternative response choice (distractor choice) in analogical reasoning items. Its aim is to take part in the generalisation of Rumelhart and Abrahamson's model (1973) — initially validated with items consisting of mammal's names - by applying it to items consisting of Kohs' configurations. This model is a theory about responses : distractors are selected according their position in a multidimensional space, which accountsfor similarity relation between items, and subjects responses are predicted in accordance with proposed distractors.
The similarity space between Kohs' configurations is achieved by proces-sing subjective classifying data with multidimensional scaling. From this space, 22 analogical problems of the type A :B : :C : (RI, R2, R3, R4) are worked out with reference to subjects. The results ofthe global analysis point out a good correlation between observed and predicted data. Differential analysis of analogies sharpens this conclusion : when subjects point out an alternative as the best solution to an analogical problem, they base their reasoning on some characteristics ofthe configurations. If these characteristics are the same that explain the placement of the items in the space, the selected alternative is the predicted one ; but if subjects focus on items' characteristics that occur less significatively in the space, then the alternative pointed out as the best solution is not the one predicted by the model. If the representation of similarity relations is sufficiently stable as regards the items used, then Rumelhart and Abrahamson's model gives a theoretical framework for distractor selection in multiple choice items.
Key words : choice of response alternatives (distractor choice), analogical reasoning items, similarity relation, multidimensional scaling.
31 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié le 01 janvier 2001
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

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