La transformation : Un cadre historique et théorique - article ; n°4 ; vol.29, pg 5-21
18 pages
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Description

Revue d’études comparatives Est-Ouest - Année 1998 - Volume 29 - Numéro 4 - Pages 5-21
What does transformation mean ? This apparently simple word raises numerous theoretical questions, starting with the definition. Various concepts, notably economic ones, are explained and developed ; and the transformation process is then seen in relation to the changes under way in Eastern Europe. By taking the transformation to be a historical process, the question arises of wether similar phenomena have already existed in other places and at other times and wether they can be analysed by using the same concepts and theories. While examining how the transformation process is started, the question is asked about why economic institutions and systems change. But the answer to this why-question does not imply an answer to the question about how changes occur. Existing theories - neoclassical, public choices, neo-institutional, etc. - do not enable us to understand the transformation phenomenon in all its complexity. A theory is yet to be made.
Qu'est ce que la « transformation » ? Ce terme, simple en apparence, soulève de multiples questions d'ordre théorique, à commencer par celle de sa définition. Après avoir explicité et affiné les divers concepts proposés par la littérature, notamment économique, l'auteur considère le processus de transformation dans le cadre des changements actuellement en cours en Europe de l'Est. Il se demande ensuite, envisageant la transformation comme processus historique, si de semblables phénomènes ont déjà existé en d'autres lieux et à d'autres époques et peuvent être analysés à l'aide des mêmes concepts et théories. La quatrième partie est consacrée au déclenchement de la transformation : pourquoi les ordres économiques, les institutions changent-ils ? Mais la réponse à la question de savoir pourquoi ils changent n'implique pas une réponse à celle de savoir comment ils changent. Pour l'auteur, les théories existantes (néoclassique, des choix publics, néo-institutionnelle...) ne permettent pas d'appréhender dans toute sa complexité le phénomène de la transformation, dont la théorie, conclut-il, reste à faire.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié le 01 janvier 1998
Nombre de lectures 8
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

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