Liaison avec le stimulus, niveau d'implication et processus d'influence expérimentale - article ; n°1 ; vol.3, pg 20-36

Haroun Jamous

Description

Revue française de sociologie - Année 1962 - Volume 3 - Numéro 1 - Pages 20-36
Haroun Jamous : Connection with stimulus, level of implication and process of experimental influence.
There are two ways of interpreting the phenomenon of experimental influence. In this article the author relates the two by introducing a variable : the subject-stimulus link. The existence of a level of implication on the part of the subject can also be supposed, and this factor can be of considerable importance in denning the experimental situation.
Haroun Jamous : Relación con el estímulo, nivel de implicación y proceso de influencia experimental.
Cuando se trata de interpretar el fenómeno de influencia experimental, dos tesis explicativas se oponen. Este trabajo trata de conciliar ambas tendencias introduciendo la variable sujeto-estimulo. A esta ultima, corresponde además un nivel de implicación de los sujetos que parece importante en la definición de la situación experimental.
Haroun Jamous : Verbindung zum Stimulus, Niveau der Einbeziehung und Prozess der experimentellen Beeinflussung.
Zwei entgegengesetzte erläuternde Thesen versuchen das Phänomen der experimentellen Beeinflussung zu interpretieren. Die vorliegende Arbeit versucht, die beiden Tendenzen mit Hilfe eines neuen Merkmals, nämlich der Beziehung zwischen Gegenstand und Stimulus, einander anzunähern. Dieser Beziehung entspricht übrigens ein Einbeziehungsniveau der Gegenstände, das zur Definition der experimentellen Lage wichtig erscheint.
Харун Жамус : Связь между стимулом, уровнем применения и процессом экспериментального влияния.
Два объяснительных тезиса противопоставляются в интерпретации феноменов экспериментального влияния. Данный труд пытается сблизить оба теченья, вводя непостоянную связь «субъекта стимула». Этому соответствует кроме того уровень приложенья понятий, представляющихся значительными в определении экспериментального положения.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_SOCIOLOGIE
• Publié le: 01 janvier 1962
• Nombre de lectures: 17
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Haroun Jamous
Liaison avec le stimulus, niveau d'implication et processus
d'influence expérimentale
In: Revue française de sociologie. 1962, 3-1. pp. 20-36.
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Jamous Haroun. Liaison avec le stimulus, niveau d'implication et processus d'influence expérimentale. In: Revue française de
sociologie. 1962, 3-1. pp. 20-36.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfsoc_0035-2969_1962_num_3_1_6830Abstract
Haroun Jamous : Connection with stimulus, level of implication and process of experimental influence.
There are two ways of interpreting the phenomenon of experimental influence. In this article the author
relates the two by introducing a variable : the subject-stimulus link. The existence of a level of
implication on the part of the subject can also be supposed, and this factor can be of considerable
importance in denning the experimental situation.
Resumen
Haroun Jamous : Relación con el estímulo, nivel de implicación y proceso de influencia experimental.
Cuando se trata de interpretar el fenómeno de influencia experimental, dos tesis explicativas se
oponen. Este trabajo trata de conciliar ambas tendencias introduciendo la variable sujeto-estimulo. A
esta ultima, corresponde además un nivel de implicación de los sujetos que parece importante en la
definición de la situación experimental.
Zusammenfassung
Haroun Jamous : Verbindung zum Stimulus, Niveau der Einbeziehung und Prozess der experimentellen
Beeinflussung.
Zwei entgegengesetzte erläuternde Thesen versuchen das Phänomen der
Beeinflussung zu interpretieren. Die vorliegende Arbeit versucht, die beiden Tendenzen mit Hilfe eines
neuen Merkmals, nämlich der Beziehung zwischen Gegenstand und Stimulus, einander anzunähern.
Dieser Beziehung entspricht übrigens ein Einbeziehungsniveau der Gegenstände, das zur Definition der
experimentellen Lage wichtig erscheint.
резюме
Харун Жамус : Связь между стимулом, уровнем применения и процессом экспериментального
влияния.
Два объяснительных тезиса противопоставляются в интерпретации феноменов
экспериментального влияния. Данный труд пытается сблизить оба теченья, вводя непостоянную
связь «субъекта стимула». Этому соответствует кроме того уровень приложенья понятий,
представляющихся значительными в определении экспериментального положения.R. franc. Sociol., 1962, III, 20-36.
Liaison avec le stimulus,
niveau d'implication et processus
d'influence expérimentale ^ *
par Haroun Jamous
A. — Considérations préliminaires
II est question, dans ce travail, d'un phénomène de psychologie
sociale de laboratoire qui, suivant les auteurs, prend le nom de suggest
ion, accord, influence sociale ou réaction de conformisme. Deux idées
nous ont guidés : d'une part, nous avons essayé de montrer que les deux
thèses visant à expliquer ce phénomène et les expériences qui les sous-
tendent ne sont que des cas particuliers susceptibles d'être replacés dans
leurs situations respectives, d'autre part, nous avons tenté de faire
apparaître de nouvelles variables telles que le niveau d'implication des
sujets ou leur disponibilité, variables qui définissent mieux la situation
expérimentale et qui orienteront surtout les recherches futures.
Le processus expérimental adopté pour l'étude du phénomène en
laboratoire suit un schéma aujourd'hui classique : on présente une
série de stimuli à un sujet et on lui demande d'émettre son estimation,
son opinion, voire même d'exprimer son attitude. L'expérimentateur
prend note des réponses du sujet, et, après une période qui varie de
quelques minutes à trois mois, selon les recherches, le sujet est à nou-
(*) Je tiens à remercier ici M. Robert Pages qui a critiqué le compte-rendu de ce
travail. Je le remercie surtout d'avoir été pour moi un guide en m'initiant au
travail de recherche. Je désire manifester ma reconnaissance également à M. Samuel,
directeur de la maison d'étudiants « Le toit familial », qui a permis que les
expériences se fassent dans la maison, ainsi qu'à tous les étudiants de la maison
qui ont bien voulu me consacrer une partie de leur temps précieux, en pleine période
d'examens.
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veau mis en présence des mêmes stimuli. Mais dans cette seconde phase,
le mode de présentation est très différent. S'il s'agit par exemple de
juger des textes littéraires ou politiques, on joint à ces textes un nom
d'auteur connu sur lequel les sujets ont déjà exprimé une opinion;
lorsque la tâche consiste à estimer une longueur ou un déplacement, la
réponse du sujet est précédée d'une autre estimation, souvent celle d'un
compère. Enfin, il arrive que la prétendue opinion d'un groupe de
spécialistes ou d'une majorité soit entendue immédiatement après l'appa
rition du stimulus.
Dans la plupart des cas on note un phénomène de convergence, de
ralliement. Les sujets négligent leur première estimation et se laissent
« influencer » par la nouvelle information concernant le stimulus. Si l'on
reprend les exemples cités, ils tiennent moins compte du texte que de
l'auteur et les estimations de longueurs et de déplacements tendent à
se rapprocher de celles des compères, des « spécialistes » ou des « major
ités » (i).
L'existence du phénomène ne fait pas de doute, plusieurs recherches
poursuivies à l'aide de matériaux divers ont obtenu des résultats signifi
catifs. Mais lorsqu'il s'agit d'interpréter psychologiquement ces faits,
deux thèses différentes semblent alors s'opposer. D'une part, des auteurs
comme Shérif [24, 25], Miller et Dollard [21], Lorge [17], cons
tatent le phénomène, le décrivent et l'interprètent en mettant l'accent
sur des notions relevant plutôt du domaine de l'affectivité, telle que la
dépendance du sujet influencé, sa vulnérabilité à l'égard du prestige
ou de la pression d'autrui. La thèse de Ascii [2, 3], d'autre part, est la
plus représentative de l'autre tendance, et la critique qu'il fait de l'e
nsemble de ces travaux gravite autour de trois points principaux :
1) Ce n'est pas le jugement du sujet qui a changé, mais l'objet à
juger. En effet, les stimuli de la première et de la seconde phase ne
peuvent être considérés cmme équivalents. Dans la le
stimulus devient partie d'un tout qui comprend l'information qu'ajoutent
les compères ou l'expérimentateur. Le sujet ne se rallie pas aveuglément,
il reconsidère son premier jugement à la lumière de nouvelles informat
ions. Dans ce but, il mobilise des processus cognitifs dont les auteurs
critiqués ne parlent pas, car ils ne s'y sont jamais intéressés. Limitant
leur étude au schéma expérimental du type stimulus-réponse, ils ne se
sont jamais véritablement interrogés sur les réactions psychologiques des
sujets qui convergent.
2) On remarque ensuite que les cas où les sujets ne convergent
(1) Aux termes t influence sociale » ou « réaction de conformisme » nous préfé
rons le mot plus neutre de « convergence ». En effet la valeur d'une transposition des
résultats expérimentaux dans le domaine vécu demeure encore un problème ouvert.
21 Revue française de sociologie
pas sont souvent écartés de l'analyse, ces résultats n'allant pas dans le
sens des hypothèses.
Enfin, le matériel utilisé pour faire apparaître ces phénomènes de
convergence peut être qualifié de peu structuré ou ambigu, et les sujets,
de leur côté, sont peu spécialisés dans la tâche qu'on leur impose.
Mais la critique majeure faite par Asch à ces différentes interpré
tations de tendance affective concerne moins les travaux eux-mêmes
que leurs implications. Il reproche à leurs auteurs de considérer ce
mode de comportement comme le prototype même de l'interaction
psycho-sociologique. La conduite de l'homme serait ainsi réduite à un
ensemble de comportements affectifs non raisonnes, qui tendent à imiter
autrui, ou plus particulièrement, les individus jouissant d'un certain
prestige. Là, Asch quitte le domaine de la psychologie et entre dans des
considérations philosophiques pour défendre l'indépendance, le jugement
lucide et rationnel de l'homme.
Il a cependant recours à nouveau aux données de la psychologie,