Localisation et orientation du sujet lors d'un déplacement : étude de la performance - article ; n°2 ; vol.80, pg 449-465

Peruch

Description

L'année psychologique - Année 1980 - Volume 80 - Numéro 2 - Pages 449-465
Summary
Analysis of a fieid situation (use of the night maritime buoyage system) permits an approach to the problem of displacement in space as a function of :
— the relation between partial views from the ground, called viewpoints, and a global view of an area constituted by subject's real and/or mental map ; we call this the passage from one frame of reference to another;
— the role of information about localization and orientation.
In an experimental task, in which the subject had to localite and orient himself by relating the frames of reference, we analyze the effect of present or missing information on performance. The results show a generai increase of performance with information : never-theless localization allows better performance than orienting and seems to be preferred by the subject.
Furthermore, this investigation shows the need to study subjects' behaviour when decoding what can be seen from a viewpoint : what signs (spatial relations between elements) allow the passage from one frame of reference to the other?
Résumé
L'analyse préalable d'une situation de terrain (utilisation de la signalisation maritime nocturne) permet d'aborder le problème du déplacement dans l'espace selon :
— la mise en relation de vues partielles depuis le sol, des points de vue, avec une vue globale de l'espace que constitue la carte réelle et fou mentale possédée par le sujet ; on parle de passage d'un référentiel à un autre;
— le rôle des informations de localisation et d'orientation.
A l'aide d'une situation expérimentale dans laquelle le sujet, disposant des deux types de référentiels, doit se localiser et s'orienter par leur mise en correspondance, on étudie l'effet de la présence ou de l'absence d'information sur la performance. Les résultats indiquent une amélioration générale de la performance avec information : la localisation est cependant plus performante que l'orientation et elle semble préférée par le sujet.
Cette première étude montre également la nécessité d'étudier le comportement du sujet en termes de décodage du spectacle correspondant à un point de vue : quels indices (relations spatiales entre les éléments) permettent le passage d'un référentiel à l'autre ?
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1980
• Nombre de lectures: 25
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

P. Peruch
Localisation et orientation du sujet lors d'un déplacement : étude
de la performance
In: L'année psychologique. 1980 vol. 80, n°2. pp. 449-465.
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Peruch P. Localisation et orientation du sujet lors d'un déplacement : étude de la performance. In: L'année psychologique. 1980
vol. 80, n°2. pp. 449-465.
doi : 10.3406/psy.1980.28332
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1980_num_80_2_28332Abstract
Summary
Analysis of a fieid situation (use of the night maritime buoyage system) permits an approach to the
problem of displacement in space as a function of :
— the relation between partial views from the ground, called viewpoints, and a global view of an area
constituted by subject's real and/or mental map ; we call this the passage from one frame of reference
to another;
— the role of information about localization and orientation.
In an experimental task, in which the subject had to localite and orient himself by relating the frames of
reference, we analyze the effect of present or missing information on performance. The results show a
generai increase of performance with information : never-theless localization allows better performance
than orienting and seems to be preferred by the subject.
Furthermore, this investigation shows the need to study subjects' behaviour when decoding what can be
seen from a viewpoint : what signs (spatial relations between elements) allow the passage from one
frame of reference to the other?
Résumé
L'analyse préalable d'une situation de terrain (utilisation de la signalisation maritime nocturne) permet
d'aborder le problème du déplacement dans l'espace selon :
— la mise en relation de vues partielles depuis le sol, des points de vue, avec une vue globale de
l'espace que constitue la carte réelle et fou mentale possédée par le sujet ; on parle de passage d'un
référentiel à un autre;
— le rôle des informations de localisation et d'orientation.
A l'aide d'une situation expérimentale dans laquelle le sujet, disposant des deux types de référentiels,
doit se localiser et s'orienter par leur mise en correspondance, on étudie l'effet de la présence ou de
l'absence d'information sur la performance. Les résultats indiquent une amélioration générale de la
performance avec information : la localisation est cependant plus performante que l'orientation et elle
semble préférée par le sujet.
Cette première étude montre également la nécessité d'étudier le comportement du sujet en termes de
décodage du spectacle correspondant à un point de vue : quels indices (relations spatiales entre les
éléments) permettent le passage d'un référentiel à l'autre ?L'Année Psychologique, 1980, 80, 449-465
Laboratoire de Psychologie de l'Apprentissage,
Université d'Aix-Marseille II, I.B.H.O.P.X
LOCALISATION ET ORIENTATION DU SUJET
LORS D'UN DÉPLACEMENT :
ÉTUDE DE LA PERFORMANCE"
par Patrick Peruch3
SUMMARY
Analysis of a field situation (use of the night maritime buoyage
system) permits an approach to the problem of displacement in space
as a function of :
— the relation between partial views from the ground, called viewpoints,
and a global view of an area constituted by subject's real and/or
mental map; we call this the passage from one frame of reference
to another;
— the role of information about localization and orientation.
In an experimental task, in which the subject had to localize and
orient himself by relating the frames of reference, we analyze the
effect of present or missing information on performance. The results
show a general increase of performance with information : never
theless localization allows better performance than orienting and
seems to be preferred by the subject.
Furthermore, this investigation shows the need to study subjects'
behaviour when decoding what can be seen from a viewpoint : what
signs (spatial relations between elements) allow the passage from one
frame of reference to the other?
1. Rue des Géraniums, 13014 Marseille.
2. Cette recherche a été effectuée dans le cadre d'une convention liant le
laboratoire à la société Opeform.
3. Psychologue à la société Opeform, 1, rue de la Tour, 92240 Malakoff. 450 P. Péruch
INTRODUCTION
II est fréquent, dans la vie quotidienne, que le sujet doive
se situer dans l'espace : ce type d'activité est par exemple
nécessaire lorsqu'il s'agit de planifier un déplacement. Le
sujet se situe dans un environnement lorsqu'il reconnaît les
relations spatiales qu'entretiennent les éléments qui l'entou
rent ; en d'autres termes, il connaît sa localisation et son
orientation dans l'espace.
Cette capacité à se localiser et à s'orienter va de pair
avec la construction d'une image de plus en plus fidèle de
l'espace.
L'élaboration de l'image spatiale a été étudiée par de
nombreux auteurs, et principalement par Piaget et Inhelder
(1947) : le sujet ne prend d'abord en considération que les
relations topologiques entre les éléments, puis il construit
progressivement des systèmes d'ensembles projectifs et eucli
diens. L'image spatiale à son stade le plus élaboré respecte
les angles et les distances : elle est donc semblable dans
certaines limites à une carte : Tolman (1948) parle même de
«carte cognitive». Certains auteurs, comme Lynch (1960)
ou Pailhous (1970) à propos de l'espace urbain, ont mis en
évidence le rôle fonctionnel de l'image dans l'activité du
sujet. Lynch s'exprime en ces termes : « Dans l'opération
qui consiste à trouver son chemin, le maillon stratégique est
l'image de l'environnement, la représentation mentale général
isée qu'un individu se fait du monde physique extérieur. »
La nécessité de l'élaboration et de l'utilisation d'une image
spatiale apparaît ici comme une évidence.
Le comportement du sujet dans l'espace peut se décrire,
pour l'essentiel, par un va-et-vient permanent entre ce qu'il
perçoit autour de lui et cette « carte » de l'espace dans lequel
il se trouve ; c'est uniquement à ce va-et-vient que nous allons
nous intéresser ici.
A ce propos, Boulding (1973), indique que l'erreur spatiale
provient de la non-concordance, totale ou partielle, entre une
carte externe (la perception visuelle) et une carte interne
(l'image spatiale). Pour le sujet il s'agit donc en fait d'une
suite de comparaisons réciproques entre deux images, chacune
faisant appel à un référentiel différent. En effet, selon les
termes de Howard et Templeton (1966), le sujet passe d'un Localisation et orientation 451
référentiel dépendant de sa position et de son orientation,
dans lequel il situe les éléments spatiaux, à un référentiel
indépendant de sa position, dans lequel il se situe, et
réciproquement ; dans le premier cas, il est un élément et
il situe les autres par rapport à lui-même, dans le second
il prend en considération et il coordonne tous les points de
vue possibles.
C'est en ce sens que Shemyakin (1962) distingue deux
types fondamentaux de représentations : la route map et la
survey map ; la première correspond à la représentation
mentale d'un trajet au travers d'un espace, tandis que l'autre
concerne « la configuration générale, ou schéma, de la dispo
sition respective des objets », indépendamment du sujet ;
cette seconde représentation est de type aérien.
Remarquons simplement ici, ce qui sera abordé plus
en détail dans l'expérience, que ces deux référentiels sont
très différents, en ce qui concerne les relations spatiales
entre les éléments : par définition chaque point de vue
correspond à une modification des relations spatiales, alors
que sur la carte elles sont invariables.
Cet aspect globaliste de l'image spatiale s'oppose au
caractère partiel de la perception visuelle : en effet, le sujet
ne perçoit en général qu'une partie des éléments de l'espace
dans lequel il se trouve, du fait par exemple de l'éloignement
de certains d'entre eux ou de leur masquage par d'autres.
Pourtant, c'est par la coordination de perceptions partielles
(des points de vue) que le sujet construit une image globale,
et c'est ensuite par la mise en correspondance de perceptions
et d'une image qu'il peut se localiser