Psychologie générale - compte-rendu ; n°2 ; vol.59, pg 627-635

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Description

L'année psychologique - Année 1959 - Volume 59 - Numéro 2 - Pages 627-635
9 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1959
• Nombre de lectures: 24
• Langue: Français

Extrait

I. Psychologie générale
In: L'année psychologique. 1959 vol. 59, n°2. pp. 627-635.
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I. Psychologie générale. In: L'année psychologique. 1959 vol. 59, n°2. pp. 627-635.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1959_num_59_2_6744— LIVRES II.
I. — Psychologie générale
ENGLISH (H. B.), ENGLISH (A. C). — A comprehensive dictio
nary of psychological and psychoanalytical terms (Dictionnaire
général des termes psychologiques et psychanalytiques). — In-8° de
594 pages, New York, Longmans, Green and Co., 1958.
Ce dictionnaire vise à comprendre tous les termes utilisés fréquem
ment et dans un sens spécial ou technique par le psychologue, et princ
ipalement ceux désignant les phénomènes mentaux ou comportement
aux, ainsi que les concepts et « constructs » afférents à leur interpré
tation. Il couvre un certain nombre de termes des sciences voisines de la
psychologie et donne une attention spéciale au vocabulaire psychanal
ytique. Toutes les fois qu'il y a lieu, les définitions sont référées aux
théories, auteurs ou disciplines particulières dont elles relèvent. Elles
sont souvent répétées en deux langages, l'un de vulgarisation, l'autre
technique. Les articles importants comprennent un bref commentaire
critique où les différentes significations du terme sont confrontées. Les
auteurs ont organisé un bon système de groupement et d'inter-réfé-
rences des termes relevant du même champ d'intérêt. Ces soins de
méthode lexicographique, ainsi que son étendue, doivent permettre à
cet ouvrage de constituer un utile instrument de travail. F. J.
SMITH (K. U.), SMITH (W. M.). — The behavior of Man. Intro
duction to Psychology (Le comportement de VHomme. Introduction à
la Psychologie). — In-8° carré, de 416 pages, New York, Henry Holt,
1958.
Écrit à l'intention des étudiants en psychologie de première année,
ce livre abondamment illustré — en couleurs — d'une présentation
fastueuse, se révèle d'accès facile, de lecture agréable. Un souci dominant
de « simplification didactique » a conduit cependant les auteurs, tantôt
à éparpiller les problèmes, tantôt à les considérer comme résolus, donc
à ne pas les poser : c'est le cas notamment dans les chapitres qui traitent
de la perception et de l'émotion, où les illusions et les constances percept
ives ne font l'objet d'aucune analyse, et où sont passés sous silence les
plus importants travaux dont elles font l'objet, où les conduites en
situation de stress et les réactions telles que le RPG sont exposées comme
des phénomènes sans mystères, parfaitement expliqués.
On a également veillé à ne pas charger les chapitres de discussions
théoriques : la Gestalt est présentée en moins de trente lignes, de façon,
on le devine, sommaire ; un sort est fait au Behaviorisme dans les mêmes 028 analyses i!ir.T,ior;nAPiirniîKs
conditions ; la psychanalyse « difficile à intégrer dans une psychologie
scientifique » est amputée de ses apports les plus importants.
Nous ne discuterons pas la légitimité du point de vue « fonctionnel »
adopté dans cet ouvrage ; il n'en reste pas moins qu'une introduction à
la psychologie ne peut se restreindre à une initiation à des techniques,
ni les problèmes psychologiques à des difficultés d'adaptation sociale.
H. B.
O'NEIL (W. M.). — An introduction to method in psychology
(Introduction à la méthode en psychologie). — In-8° de 155 pages,
Melbourne, University Press, 1957.
Une introduction brève, claire, documentée et pleine de bon sens.
Malheureusement, les grands problèmes que rencontre le chercheur sont
ignorés — ou, le plus souvent encore, semblent résolus. Une bonne
introduction méthodologique aux études de psychologie (pour étudiant
de première année), non une introduction à la méthodologie psychol
ogique. C. F.
VIAUD (G.). — Les instincts. — In-8° de 188 pages, Paris, Presses
Universitaires de France, 1959.
Ce petit livre présente une excellente mise au point sur le problème
de l'instinct : claire et nuancée.
Après un historique succinct, et un essai de classification biologique
des instincts, l'A. développe trois chapitres sur : les instincts simples,
les instincts complexes, les instincts sociaux ; suivis d'une étude comparée
des réflexes, tropismes, actes instinctifs, actes intelligents, réactions
acquises, pour terminer par quelques considérations sur la physiologie
des instincts.
Le lecteur sera particulièrement intéressé par l'effort soutenu d'une
analyse nuancée. L'A. montre bien que les comportements instinctifs,
les réflexes, les tropismes, les conduites intelligentes sont des catégories
abstraites, des « produits de nos analyses, ... mais on aurait tort de les
considérer comme des notions arbitraires car ils correspondent à des
phénomènes observables ». Les comportements réels observés impli
quent une combinaison de types divers, rarement isolés à l'état pur.
Située par rapport aux courants psychologiques classiques, la « hormic
psychologie » et les théories mécanistes, la position de l'école objecti-
viste est bien dégagée. F. O.
SCOTT (J. P.). — Animal behavior (Le comportement animal). —
In-8° de 281 pages, Chicago, University of Chicago Press, 1958.
Si on utilise beaucoup l'animal pour les recherches sur les fonctions
psychologiques, peu d'ouvrages sont consacrés à la psychologie des
animaux. En ce sens, cet ouvrage clair, bien écrit, très illustré, comble
une lacune. L'auteur est bien informé ; il a voulu écrire un ouvrage
général où l'information reste sous-jacente. Pas de notes, mais une LIVRES 629
bibliographie sélectionnée, des exemples et des photographies bien
choisies. Le livre est agréable à lire et sera utile aux psychologues qui
ne désirent pas se spécialiser en psychologie animale. P. F.
WOODWORTH (R. S.). — Dynamics of behavior (Dynamique du
comportement). — In-8° de x-403 pages, New York, Henry Holt, 1958.
Le célèbre psychologue donne un nouvel exposé général de sa psychol
ogie dynamique. Cette synthèse couvre le champ des études
ogiques de la motivation aux différents aspects de l'apprentissage et
des comportements de résolution de problèmes en passant par la percept
ion. Dans le cadre d'une même perspective théorique, chacun des
points traités est appuyé sur une information expérimentale précise et
extrêmement riche. Cet ouvrage n'est pas seulement destiné à renou
veler le travail que l'auteur avait publié en 1918 sous un titre voisin,
mais aussi à compléter sa Psychologie expérimentale.
Ce volume nous offre ainsi un traité complet de psychologie expéri
mentale développé dans le cadre d'unité théorique que Woodworth
est l'un des rares psychologues à pouvoir encore réaliser.
F. B.
JONCKHEERE (A.), MANDELBROT (B.), PIAGET (J.). — La
lecture de l'expérience. — In-8° de 150 pages, Paris, Presses Uni
versitaires de France, 1958.
Cet ouvrage, qui constitue le tome V des Études d'épistémologie
génétique, s'ouvre sur un compte rendu de la deuxième année d'ac
tivité du Centre international et du second symposium par J. Piaget.
L'étude de Mandelbrot : Quelques problèmes de la théorie de l'obser
vation dans le contexte des théories modernes de Vinduction des statisticiens,
applique aux processus d'observation usuels des considérations tirées
de la théorie de l'observation en physique quantique. Il en tire des
conclusions sur les relations entre induction et déduction.
La contribution de J. Piaget à cet ouvrage est consacrée à : Assimil
ation et connaissance. L'auteur étudie successivement les rapports
entre assimilation et association : l'activité assimilatrice intervient
dès le départ et ajoute un aspect actif de schématisation à l'association ;
assimilation et perception et enfin assimilation et connaissance montrent
que connaître un objet revient toujours à agir sur lui matériellement ou
opératoirement.
Le travail de A. Jonckheere : Géométrie et perception, montre un
exposé détaillé et